歌唱祖國意義(更新版)
【正文】 北京》，感受歌曲中的京腔京韻，了解戲歌的基本知識。學唱過程中，引導學生帶著感情去唱，去聽。聆聽管弦樂《中華人民共和國國歌》 介紹作曲家、音樂家聶耳生平及代表作。掌握旋律的進行——上行的音樂知識。我們有能力戰(zhàn)勝各種自然災害，我們有能力將祖國變得更美好！今年10月1日，是中華人民共和國的第59個生日。樂曲表達了怎樣的情緒？速度是怎樣的？進行曲速度，進行曲：源于軍隊中用來統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，聽起來雄壯有力而又有行進感，常用2拍子和4拍子。第一篇：歌唱祖國意義《歌唱祖國》因旋律優(yōu)美，簡潔明快、催人奮進，將人民共和國誕生的壯麗畫卷勾畫得淋漓盡致，并唱出了新中國的朝氣蓬勃、蒸蒸日上的氣勢，被譽為第二國歌?！?三段都存在演唱第一個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。糧食自足了，鋼鐵上去了，衛(wèi)星上天了，新中國在世界上的威望越來越高了，朋友遍天下！祖國進入改革開放的春天，在經濟復蘇的基礎上，進入了又好又快發(fā)展的軌道，～通鐵路了，農民免稅了，義務教育免費了，北京奧運會和殘奧會成功了，“神七”飛天了，再一次告訴世界，擁有13億人口的這片熱土，不僅通暢、生動和微笑，而且充滿激情、夢想和活力。欣賞歌曲《歌唱祖國》，感受歌曲兩個部分的不同情緒，體會個去表達的愛國主義情感。教師介紹進行曲。結合第二部分的曲調，認識符點四分音符，找出歌曲中的相應的節(jié)奏，跟著老師打節(jié)奏。聆聽小提琴獨奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚寬廣的旋律特點，感受小提琴的音色美與豐富的表現(xiàn)力。分辨樂段，它的音色給你什么感覺？討論：根據(jù)歌曲，介紹小提琴的相關音樂知識。第三課時演唱歌曲《柳樹姑娘》初聽歌曲，了解民族基本知識。學唱歌曲，了解歌曲的風格特點。能有感情地演唱歌曲《大家來唱》。分段聆聽，說說音樂的變化，用色板表現(xiàn)出來。第三課時聆聽管弦樂《打字機》圖片導入，介紹課題及作者。師生討論這首歌曲調的內容和情緒。討論。
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