【正文】 困難主動找老師求助，有困惑主動請老師解惑，有活動主動請老師參加，有成績主動找老師分享；老師與學(xué)生建立固定交流模式，對學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動態(tài)有更多第一手資料，對自身教學(xué)管理水平的提高也有很大促進(jìn)作用。不知不覺中已走到了大二，而這一學(xué)期已走過了一半，在我們感覺躊躇的時候?qū)W校開展的這次活動無疑對我們的學(xué)習(xí)與生活都起到了很大的幫助。說是談話還不如說是對問題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進(jìn)了我們師生之間的友情也開闊了我的思想境界。當(dāng)然，訪談只是一個開始。某某學(xué)院二〇一一年十月二十六日第二篇：“兩訪兩創(chuàng)”心得體會兩訪兩創(chuàng)，學(xué)院發(fā)展的著力點(diǎn)近期，學(xué)校大力開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，作為教師訪談學(xué)生這一環(huán)節(jié)的受訪對象，工程力學(xué)1002班的所有同學(xué)都積極地投入到這個活動中來了。學(xué)院將繼續(xù)利用校內(nèi)外各種宣傳媒介，廣泛宣傳“兩訪兩創(chuàng)”活動開展情況，讓廣大師生了解活動的意圖、任務(wù)、工作進(jìn)展、整改情況和活動成效。為保證“兩訪兩創(chuàng)”活動的進(jìn)展和質(zhì)量，學(xué)院實(shí)行訪談工作進(jìn)度表每周一報的制度，要求各系每周按時將訪談進(jìn)度表上報到“兩訪兩創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，確保工作進(jìn)展。在訪談中，針對部分新生提到不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)濟(jì)系開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，組織高年級學(xué)生代表到新生班級與學(xué)弟學(xué)妹們交流學(xué)習(xí)方法。（4）帶著關(guān)愛訪談，及時做好問題解釋和解決工作。院領(lǐng)導(dǎo)先后深入教師群體和學(xué)生群體，緊扣師生關(guān)注事宜，與被訪談師生進(jìn)行了“一對一”訪談，推動“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展。被訪談教職工150人，占教職工總數(shù)的100%，訪談教師全部為“一對一”訪談，“一對一”訪談率為100%。會議從統(tǒng)一思想、精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)三個方面對學(xué)院的“兩訪兩創(chuàng)”活動進(jìn)行了動員部署，要求廣大教師緊密聯(lián)系學(xué)院發(fā)展實(shí)際，充分提高認(rèn)識，精心組織實(shí)施，扎實(shí)搞好“兩訪兩創(chuàng)”，為推動學(xué)院的改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。2010年，我院被授予“湖北高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”榮譽(yù)稱號。第一篇：某某大學(xué)兩訪兩創(chuàng)匯報扎實(shí)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展某某學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動開展情況匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先我代表某某學(xué)院對湖北高?！皟稍L兩創(chuàng)”活動督導(dǎo)檢查組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！此次工作檢查，必將推進(jìn)我院“兩訪兩創(chuàng)”活動更上新臺階。學(xué)院堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，學(xué)生工作卓有成效。廣泛動員，濃厚氛圍9月20日，學(xué)院組織召開了“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會，全院教師員工參加了動員大會。我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員6人，現(xiàn)有教職工150人，其中中層干部24人。在訪談交流過程中，院領(lǐng)導(dǎo)率先示范，訪在前面，行在前面。訪談學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，重在鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對心理困惑學(xué)生，圍繞排解心理困惑開展訪談；與貧困學(xué)生訪談時，重在了解他們生活上存在的困難，圍繞做好貧困資助工作開展訪談；訪談就業(yè)困難學(xué)生時，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，圍繞做好就業(yè)困難學(xué)生幫扶工作開展訪談。學(xué)校還將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為管理人員做《如何做好危機(jī)管理》、《如何做好高等教育管理工作》、《行政人員應(yīng)具備什么素質(zhì)和能力》為主題的專題講座。（6）嚴(yán)格督查，確保訪談工作不流于形式。二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。今后，學(xué)院將以更加積極的姿態(tài)、更加出色的工作、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步推動“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展，努力開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面。站在學(xué)校的角度來說，“兩訪兩創(chuàng)”活動對于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。因此我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有約束。桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。教職員工以自愿報名的方式與數(shù)名學(xué)生結(jié)對，對在思想上、學(xué)業(yè)上要求進(jìn)步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟(jì)狀況等方面有一定困難和特定需求的學(xué)生，給予針對性指導(dǎo)服務(wù)，同時積極聽取學(xué)生意見、建議，促進(jìn)各方面工作開展?！皟稍L兩創(chuàng)”是一項(xiàng)“連心”工程，架起了干部與教師、教師與學(xué)生之間的“連心橋”。說是談話還不如說是對問題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進(jìn)了我們師生之間的友情也開闊了我的思想境界。針對大學(xué)眾多活動，同學(xué)們表示有時難以兼顧。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。電信1101班楊慷 2012年9月17日