【正文】 社會管理模式建設(shè)鄉(xiāng)黨委政府加大了基層組織建設(shè)，特別是注重基層組織社會管理創(chuàng)新的硬件系統(tǒng)建設(shè)，如：鄉(xiāng)便民服務(wù)中心，鄉(xiāng)綜合服務(wù)站，會議室，警務(wù)室，圖書室，調(diào)解室，文體活動場所建成并全部投入使用。社會管理的基本任務(wù)包括協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進(jìn)社會公正、應(yīng)對社會風(fēng)險(xiǎn)、保持社會穩(wěn)定等方面。但我們深知，社會治安是一個(gè)永恒的主題，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。配合地震局開展普及地震知識宣傳，組織學(xué)生開展防震、防火逃生演練，明確逃生線路，并掌握避險(xiǎn)技巧，收到良好效果。我們在三個(gè)教學(xué)樓的第二層共懸掛了15塊五中學(xué)生養(yǎng)成教育安全篇的展板，形式多樣、圖文并茂。這樣做準(zhǔn)確了解了外來人員進(jìn)入校園的動機(jī)，嚴(yán)防精神病患者、來歷不明的人進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。安全提醒教育主要是利用主題班會、觀看安全光碟，提醒學(xué)生遇事如何處理，幫助學(xué)生尋找解決問題的最佳途徑。以上是我校創(chuàng)建五個(gè)沒有的做法。沒有忽視對象。學(xué)校不僅成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，還設(shè)置了專門的綜治辦公室,平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組，還組建有校園保安巡邏組，矛盾糾紛排查調(diào)處組、鐵路護(hù)路組。從學(xué)生住宿起床到吃喝拉撒，從課堂教學(xué)到活動玩耍，從來校上學(xué)到休息回家。歸納總結(jié)，我校綜治工作主要實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)沒有”，做到了“五個(gè)堅(jiān)持”。五個(gè)“一”是指：貫徹一個(gè)方針，即：“以人為本、平安是福、管理是關(guān)鍵、落實(shí)是核心”；遵循一個(gè)原則，即：“安全第一、預(yù)防為主、常查常抓、保障教學(xué)”；確立一個(gè)管理思路，即：“全方位喚醒安全意識，多層次落實(shí)安全措施，大面積提高安全系數(shù)”；營造一個(gè)環(huán)境，即：營造穩(wěn)定安全和諧的環(huán)境；提供一個(gè)保障，即：保障了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長安心工作。明確各綜治成員單位的職責(zé)，在工作充分發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，既各負(fù)其責(zé)，又協(xié)調(diào)配合，凡涉及哪個(gè)部門解決的問題，就由哪個(gè)部門解決，屬于多個(gè)部門解決的問題，由綜治委協(xié)調(diào)解決。鄉(xiāng)、村兩級全部成立綜治委、調(diào)解委，鄉(xiāng)設(shè)有綜治辦。三是構(gòu)建社會管理綜合治理防范網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格實(shí)行分級管理，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，對因管理不善、制度不嚴(yán)、防范不實(shí)、工作不力致使本村、本部門、本單位發(fā)生重大問題的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定追究一把手和直接責(zé)任人的責(zé)任；造成嚴(yán)重后果的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決。采取“聽、查、看、議”等方式嚴(yán)格檢查，把社會管理綜治工作檢查結(jié)果與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨建工作一起，與責(zé)任人的補(bǔ)貼獎金掛鉤，做到獎勤罰懶?，F(xiàn)將全年工作情況匯報(bào)如下：一、抓龍頭，建立健全社會管理綜合治理制約和激勵(lì)機(jī)制。即把社會管理綜治工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部特別是村主干任期目標(biāo)責(zé)任制及政績考核的重要項(xiàng)目；納入黨委考核使用干部的必備條件；納入百分制目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容；納入評先評優(yōu)的必備條件。全鄉(xiāng)社會管理綜治工作黨政一把手負(fù)總責(zé)，五位班子成員分掛2片、7位鄉(xiāng)干部35位村干部聯(lián)系8個(gè)村54個(gè)組，形成了鄉(xiāng)、村（單位）、組三級都有人負(fù)責(zé)社會管理綜合治理工作的責(zé)任體系。首先是建立健全了鄉(xiāng)、村兩級矛盾糾紛排查網(wǎng)絡(luò)。另一方面是在火災(zāi)高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期和春節(jié)前后，聘請打更員，作好防火防盜警示；四、抓工作，大力提高綜治工作整體水平。為提高綜治隊(duì)伍的整體素質(zhì)，采取以會代訓(xùn)、專題講座、舉辦短期培訓(xùn)等多種形式，對村級治保、調(diào)解主任等相關(guān)人員進(jìn)行了教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了綜治干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了事業(yè)心和“為官一任，保一方平安”的責(zé)任意識。在工作中不斷創(chuàng)新，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，使我鄉(xiāng)社會管理綜合治理工作取得更大的成績。學(xué)校是人群密集的場所，校園安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，安全教育是生命教育，任何忽視安全的思想和行為都是對孩子們未來不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。從教室到校門、從宿舍到餐廳、從廁所到環(huán)境，劃分區(qū)域，指派專人，監(jiān)督學(xué)生的行蹤。值班教師每天晚上逐室清點(diǎn)學(xué)生的晚休情況，并作好記載逐天存檔。一來管理督促按時(shí)晚休：二來發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我校每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮都要把社會管理工作 作為重要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，逢會必講安全內(nèi)容，在教職員工中間強(qiáng)化“人人抓安全”的責(zé)任意識。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從保安到樓管，人人堅(jiān)持依法治校，做依法辦事的模范。強(qiáng)化心理安全教育理念建設(shè)，以專職心理教師安麗萍、劉青梅和29位班主任為骨干，推進(jìn)全員安全健康教育。經(jīng)常性地通過主題班會、專題講座、座談會、演講會等形式，在師生中間開展安全教育。堅(jiān)持部門配合，綜合治理。教學(xué)樓安裝了照明應(yīng)急燈。我們決心借此次調(diào)研檢查為契機(jī)，警鐘長鳴，須臾不可懈怠。真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、善謀富民之策、多辦利民之事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。初步形成了生產(chǎn)型和服務(wù)型兩大非公有制經(jīng)濟(jì)組織社會管理模式。（六）完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制鄉(xiāng)創(chuàng)新社會管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員高度重視建立健全穩(wěn)定評估制度。強(qiáng)化治安管理，深入開展各項(xiàng)集中整治活動，加大打擊力度，做到防控結(jié)合，提高廣大人民的安全感，全力維護(hù)了農(nóng)村社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。特別是加強(qiáng)了對青少年的反面素材教育，使他們樹立正確的人生觀和世界觀，在中小學(xué)中深入開展“小手拉大手”活動，以小面帶動大面，從而在全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)掀起了一場弘揚(yáng)正氣、愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善的高潮，在活動中，我們利用6集日共發(fā)放了各種宣傳資料1000余份，播放光碟6次，辦板報(bào)6期，懸掛橫幅30余幅，刷固定標(biāo)語3條，受教育人數(shù)達(dá)7000余人次。（三）堅(jiān)持專項(xiàng)工作整治不動搖，確保社會長治久安。7月，雨水較多，防汛形勢十分嚴(yán)峻，我鎮(zhèn)先后共塌陷46孔窯洞，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)都能在第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場，指揮災(zāi)后搶險(xiǎn)工作，7月3日、18日，先后兩次清理了崔家灣、朱家寨兩村的淤泥。今年，我鎮(zhèn)加大矛盾糾紛排查化解力度，切實(shí)提高了“兩率一度”，主要做法是：一是加大宣傳力度；二是深入開展平安村、模范村、“平安家庭戶”創(chuàng)建活動。提高思想意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。經(jīng)費(fèi)緊缺也導(dǎo)致有些工作開展得不及時(shí)、不迅速，影響工作進(jìn)度，無法按時(shí)保量完成，加之客觀條件如環(huán)境惡劣等因素的制約，嚴(yán)重影響了政法綜治工作的進(jìn)行。本著“突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面開展”的原則深入開展平安村、平安單位、平安校園、平安家庭等基層創(chuàng)建系列活動，充分發(fā)揮社會各方面和基層干部群眾的積極性、創(chuàng)造性，不斷擴(kuò)大平安創(chuàng)建覆蓋面，深入推進(jìn)“平安xxx”創(chuàng)建工作，全面維護(hù)基層和諧穩(wěn)定。主要宣傳《憲法》和《土地法》、《森林法》、《土地承包法》、《物權(quán)法》、《信訪條例》、《勞動合同法》等一些法律、法規(guī)宣傳教育等；二是在學(xué)校開展法制周活動x次；三是通過廣播、板報(bào)、新農(nóng)村小報(bào)等宣傳法律常識。xxx社會管理綜合治理辦公室