【正文】 人海，好像多的數(shù)不過來。廣場(chǎng)上熱鬧非凡人山人海，把廣場(chǎng)擁擠的水泄不通。過元宵未名 一年一度的正月十五元宵節(jié)有來到了。過元宵***今天，是正月十五，也是人們常說的節(jié)日元宵節(jié)。先做好燈的框架再剪紙馬、組裝??終于做好了，我急切的點(diǎn)上燈，可是馬根本轉(zhuǎn)不起來，我想可能是馬太重了，應(yīng)該給它減減肥。經(jīng) 過N次拜年以后，我們終于到了最后一站，那就是我們自己的家。爺爺奶奶把東西接過去，然后開心的說：“好，好。我的口袋里全都是錢。我正玩的高興，突然我哥說了聲“快閃”，我本能的跳開了，我的腳剛著地，我原來的位置就被炸開了，太危險(xiǎn)了，我很生氣，想走，我哥卻攔著我，我著急了，突然想起，我爸給我買的可放五顏六色煙霧的鞭炮，叫了一聲“看煙霧彈”，我把大把鞭炮扔出去，院子里立刻飄起了五顏六色的煙霧，如入仙境，我見我哥呆住了，就趕緊走了。我心里別提有多興奮了。我最喜歡拜年了，因?yàn)殚L(zhǎng)輩們都要給我們小孩發(fā)紅包，我們都樂得合不上嘴。我問爺爺為什么，爺爺說這是個(gè)傳統(tǒng)，能保佑家里一年平平安安。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃！” 過 元 宵五年級(jí)五班亓子悅今天是正月十五，也是中國(guó)一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。我和我的爸爸、媽媽穿過熙熙攘攘的小道，來到了紅石公園一起觀看花燈。新的一年就此到來了。傳說古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪獸，每到除夕的夜晚就出來傷人，后來人們發(fā)現(xiàn)“年”有三怕：一怕巨大的響聲；二怕火紅的顏色；三怕亮光。元宵節(jié)，這個(gè)節(jié)日自從西漢時(shí)期便以受到重視，漢魏之后，便成為民間的習(xí)俗，人們沿襲著幾百年來的傳統(tǒng)，——賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌，熱鬧極了，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展又形成一個(gè)新的民俗——賞煙花。這時(shí)，爸爸端上來一大盤香氣撲鼻的紅燒鯉魚，爸爸說：“新年吃魚代表年年有余。我們拿好對(duì)聯(lián)分好工后，開始貼對(duì)聯(lián)。4．出示生字卡片：宵、節(jié)、窗…….5．你會(huì)用這個(gè)生字?jǐn)U詞或說一句話嗎？你是怎樣記住這些生字的？交朋友：部分學(xué)生戴生字頭飾，其他學(xué)生喜歡哪個(gè)生字就與哪個(gè)生字交朋友。學(xué)習(xí)目 的 ，會(huì)寫8個(gè)生字。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。（摘燈籠）如：團(tuán)——團(tuán)圓——圓球——皮球二、說說自己了解到的節(jié)日及其含義。我們?cè)賮肀纫槐?，看誰能把課文讀得特別好聽，有感情。小組長(zhǎng)當(dāng)小老師，考考本組同學(xué)，搶答，抗稅認(rèn)得熟練。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)、上元節(jié)”。指名讀。生：湯圓。”隨著月光漸漸的下沉，我和媽媽戀戀不舍的回家了。第三篇：元宵節(jié)元宵節(jié)正月十五是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)分組發(fā)放獎(jiǎng)品發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與三、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月24日地點(diǎn)：操場(chǎng)四、活動(dòng)流程：開場(chǎng)：《金蛇狂舞》 由六名教師帶領(lǐng)六隊(duì)彩龍進(jìn)行表演。各班教室到自己崗位準(zhǔn)備。街道兩旁掛上了五彩繽紛的彩燈，光明照滿了整個(gè)縣城。民族昌盛，國(guó)富民強(qiáng)！河南駐馬店確山縣靖宇小學(xué)五年級(jí):王怡惟第四篇：元宵節(jié)元宵節(jié)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，寫字8個(gè)。小組合作識(shí)字。四、拓展延伸我為小組爭(zhēng)光：你從課文中知道了哪些元宵節(jié)的知識(shí)？你還知道過元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（寫對(duì)聯(lián)、猜燈謎、鬧花燈）五、作業(yè)背誦課文，寫生字，收集對(duì)聯(lián)以開展“我的展區(qū)”）第一課時(shí)一、談話。二、學(xué)習(xí)生字。讀一讀這些話，注意帶點(diǎn)字的讀音。（學(xué)習(xí)用心傾聽別人的朗誦、正確評(píng)價(jià)別人。五、作業(yè)：收集燈謎、對(duì)聯(lián)，小組合作，辦一份手抄報(bào)。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團(tuán)圓。貼好對(duì)聯(lián)后，我們又貼了幾張福，足足忙了一上午，終于都貼好了。這天晚上我們很晚才睡覺，爸爸說：“是‘守歲’。大街上，看著走來走去的人們，聽著震耳欲聾的爆竹聲；感受著熱鬧的氣分；我的心也不由得歡快起來。這就是“年”的由來。過年還有很多講究，如不能說不好聽的話，否則會(huì)被長(zhǎng)輩說成不禮貌。我也湊上前去，按捺不住激動(dòng)、興奮的心情邊看花燈邊玩。姐姐買了兩個(gè)孔明燈，據(jù)說放孔明燈之前在心中默默地許個(gè)愿，這個(gè)愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。過春節(jié)張子璇春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。我要在歡樂的節(jié)日過后，在2014年里好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！快樂迎馬年李鑫語新年快到了，大家都忙著購(gòu)買年貨，超市里人山人海，就像人的海洋。大戰(zhàn)中，熊兄弟和光頭強(qiáng)歷經(jīng)千心萬苦終于戰(zhàn)勝了自私自利的富豪，并把她送回了孤兒院。吃完晚飯?zhí)焐铣霈F(xiàn)了各式各樣的煙花，可真好看呀！我們也放了，不過由于是馬年，我屬羊，所以點(diǎn)了一個(gè)馬的一個(gè)羊的，由于一快點(diǎn)的，所以看著像在追逐打鬧。到了拜年的那一天，我穿上了新衣服，自豪的出了家門。”姥爺笑瞇瞇的說“你說對(duì)了”。這個(gè)春節(jié)是有史以來我最開心的開心果。爸爸指導(dǎo)我改改 “轉(zhuǎn)盤”又加上了幾個(gè)“借風(fēng)片”也就是幾個(gè)硬紙片，我又點(diǎn)上燈，馬兒們奔騰了起來。媽媽見我看見黑芝麻味的湯圓眼里打轉(zhuǎn)，于是就看出了我的心思，于是媽媽給我買了湯圓，我高興的笑了起來。白天，我和媽媽到公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)猜燈謎的地方，我和媽媽立刻進(jìn)去猜燈謎，第一個(gè)是“取一半，送一半”我左思右想終于知道了答案，“是聯(lián)”我對(duì)媽媽說，媽媽說：“對(duì)”。下一個(gè)是六匹駿馬，擺動(dòng)著尾巴和四肢，雙目望向遠(yuǎn)方，像是在前方奔跑。晚上，媽媽給我和爸爸煮了湯圓，讓我和爸爸快點(diǎn)吃我疑惑的問媽媽：“為什么讓我們快點(diǎn)吃？”媽媽說:“過一會(huì)兒你就知道了”。最后，我總分9分，爺爺總分5分，奶奶總分4分，爸爸總分8分，媽媽總分10分。只有那些大大小小、形態(tài)各異的環(huán)形山。元宵節(jié)的晚上在我們一陣陣笑聲中悄悄溜走了，我多想再在元宵節(jié)的晚上呆一會(huì)，可是不行。媽媽放上了糯米面，用筷子攪拌，讓南瓜和糯米面融為一體，我躍躍欲試，媽媽就讓給了我，我就用打雞蛋的方法，把筷子分開之后，在盆里攪拌，果不其然，還真奏效！攪拌好后，就可以團(tuán)南瓜餅，我先捏下一點(diǎn)面，團(tuán)成一個(gè)球再按扁，這樣，一個(gè)南瓜餅就完成了。我急急忙忙的穿好衣服，迫不及待的打開門，跑了出去。一位神仙知道了，假裝農(nóng)民，把年打敗了。我們的煙花放沒了，又欣賞起別人放的煙花，每一個(gè)都那么炫彩奪目，每一個(gè)都那么