冀教版生物七下第一節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)(更新版)
【正文】 能的完成都與骨有著非常重要的關(guān)系。教材這樣的安排符合發(fā)展性原則和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。逐步培養(yǎng)學(xué)生操作能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力以及合作交流的情感。（ 2）骨成分的實(shí) 驗(yàn)用具。 傾聽(tīng)老師的結(jié)束語(yǔ)，學(xué)生具有了探究學(xué)習(xí)的愉快心情和進(jìn)一步求知的愿望。 2．學(xué)生準(zhǔn)備（ 1）自行準(zhǔn)備常見(jiàn)動(dòng)物的骨。 4．說(shuō)明注意坐、立、行走正確知識(shí)的重要性。骨的生長(zhǎng)與身體發(fā)育有著直接的關(guān)系，而本章第一節(jié)的第一小節(jié)內(nèi)容就是骨，教師若能抓住學(xué)生的好奇心理，引導(dǎo)他們探究學(xué)習(xí)，一定能收到良好的教學(xué)效果。因此這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在本節(jié)的相關(guān)知識(shí)中起著拋磚引玉的作用；同時(shí)又是提高學(xué)生的探究能力、操作能力、分析與解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力的好素材。因此是學(xué)習(xí)本章其他內(nèi)容的基礎(chǔ)。 學(xué)生分析 通過(guò)前面生 物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了探究生命現(xiàn)象的一些基本方法和基本技能。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo)： 1．說(shuō)出骨的成分及特點(diǎn)。（ 3）有條件的學(xué)校準(zhǔn)備課件；無(wú)條件的學(xué)校準(zhǔn)備掛圖。 可以利用學(xué)生意猶未盡的 心理鼓勵(lì)學(xué)生在課下查閱相關(guān)資料，解釋生活中的常見(jiàn)問(wèn)題，或者大膽設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不斷探索。（ 5）骨折時(shí)救助所需要的防護(hù)用品。 3．能解釋骨堅(jiān)而不重、骨硬而不脆的原因。學(xué)生正值青春期，他們對(duì)自己的身體的迅速變化產(chǎn)生了濃厚的興趣。教材首先以不同年齡的人摔跤后會(huì)有不同的結(jié)果引出題目，然后安排了《骨的成分》的探究性實(shí)驗(yàn)和《觀察骨的結(jié)構(gòu)》的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，自然得出骨堅(jiān)而不重、骨硬而不脆的科學(xué)道理及老年人易骨折的 原因。 本節(jié)教材以骨為中心逐步展開(kāi)，骨骼是人體的骨架，對(duì)人體有支持和保護(hù)作用。本章教材以《堅(jiān)持鍛煉 強(qiáng)身健體》為題目，十分新穎，很容易吸引學(xué)生的注意。 2．識(shí)別骨的結(jié)構(gòu)的各部分并能說(shuō)出各部分的特點(diǎn)。（ 4）人體骨骼結(jié)構(gòu)模型。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1