冀教版生物七上第一節(jié)在實驗室里觀察動物三-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)在實驗室里觀察動物教學設計一,教學設計思想本節(jié)主要通過學生在實驗室里對常見動物標本,模型及實物的觀察,學會觀察動物的形態(tài)結構的一般方法;通過對幾種鳥的足和喙,昆蟲的幾種類型的口器的觀察,樹立動物體的形態(tài)結構與其食性,生活習性及其生活環(huán)境相適應的觀點;在"實際用"欄目中,通過一些具體的例子簡單介紹了一

2024-12-08 01:26

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細胞構成之三-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生物體由細胞構成（一）發(fā)現(xiàn)細胞（二）細胞的結構學習目標1、學習臨時裝片的制作過程2、練習使用顯微鏡，觀察各種動、植物細胞，說明并認同生物體大都是由細胞構成3、認同細胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細胞和動

2024-12-08 15:16

蘇教版生物七上第一節(jié)綠色植物是食物之源一-資料下載頁

【摘要】7-1綠色植物是食物之源——合作學習教學目標：1、舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。2、舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。3、進行“愛護綠色植物”環(huán)保意識滲透。教學設計1、小組討論并填表，得出小組意見。2

2024-12-09 04:50

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類同步測試題一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類習題精選（一）1．對生物進行分類時，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對生物進行分類，既可以以生物的、或上的一個或幾個特點

2024-12-03 07:12

濟南版生物七下第一節(jié)人體與外界的氣體交換同步測試題-資料下載頁

【摘要】第三單元第二章第一節(jié)人體與外界的氣體交換，成分的主要變化是（），二氧化碳減少，二氧化碳含量增加，投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，因為（）A．肺泡內充滿了痰液

2024-12-05 04:57

濟南版生物七上第一節(jié)病毒-資料下載頁

【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學案設計課型新授學習目標1、能夠識別各種病毒，并能夠說出病毒的特點和結構組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關系，認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結構組成;病毒的生活。導學

2024-12-08 15:11

冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預防一-資料下載頁

【摘要】第七章增強免疫預防疾病第二節(jié)傳染病的預防一、常見的傳染病教材分析關于常見傳染病，教材提供了調查表和調查內容，以學生為主，到相應的地方展開調查。通過調查了解當?shù)匾装l(fā)生的傳染病，歸納出人類傳染病的類型、傳播途徑、發(fā)生和流行季節(jié)。在此基礎上，教材闡明了人類傳染病的發(fā)生、流行與周圍的生活環(huán)境有一定的關系。為此，要注意改善生活環(huán)境。

2024-12-08 17:54

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類ppt課件之五-資料下載頁

【摘要】分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖悖８鶕?jù)事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進一步了解菜粉碟的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會選擇哪一種？第一節(jié)嘗試對生物進行分類油松腎蕨蝗蟲鯽魚虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓

2024-11-18 17:43

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進行分類ppt課件之四-資料下載頁

【摘要】嘗試對生物進行分類江南星蕨玉米桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚不能自由運動能自由運動有種子無種子有脊椎無脊椎有果皮無果皮有脊椎生活在水中生活在陸地有附肢無附肢會飛不會飛生活在水中生活在陸地桃、腎蕨、油松、海帶家鴿、虎、

2024-11-18 17:43

冀教版生物七下第一節(jié)食物一-資料下載頁

冀教版生物七下第一節(jié)食物一(參考版)

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