【正文】 方式,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落,將我沒帶進了一個新的時代。同時，長時間面對計算機屏幕，導致青少年生理機能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等等。加之網(wǎng)絡誘導他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養(yǎng)青少年良好的思維方式會有一定的影響。3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要網(wǎng)絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。對網(wǎng)絡的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網(wǎng)人數(shù)可見一斑。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。限制青少年特 別是未成年人使用帶有暴力傾向的網(wǎng)絡游戲，取締帶有教唆未成年人犯罪的視頻內(nèi)容，關閉帶有色情信息的網(wǎng)站。然而，這些法規(guī)和規(guī)定無法跟上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度，在預防和制止網(wǎng)絡犯罪方面明顯滯后，亟需相關法律出臺。一方面,學?？梢园选熬W(wǎng)絡道德”與“網(wǎng)絡法律”教育納入學校德育課內(nèi)容中, 在學校德育課中增加對青少年進行“網(wǎng)風”“網(wǎng)德”教育及網(wǎng)絡法紀教育的新內(nèi)容,使學生了解網(wǎng)絡道德規(guī)范內(nèi)容,培養(yǎng)起自覺的網(wǎng)絡道德意識、道德意志和道德責任,提高網(wǎng)絡道德自我教育的能力,提高青少年明辨是非利弊的能力。因此應該鼓勵青少年的正確上網(wǎng)行為，幫助其樹立良好的榜樣典范，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)促進青少年健全知識，發(fā)展技能的作用。青少年期跨越了主要的學齡期和工作初期，經(jīng)歷了由父母監(jiān)管、學校教育到自我管理、社會監(jiān)督的轉(zhuǎn)變。而“成癮”者會在網(wǎng)絡游戲上花費大量的時間和精力，不能保證正常的學習和休息時間，學習精力不集中，學習質(zhì)量和效果難以得到保障，從而導致學習成績下降，嚴重者甚至會產(chǎn)生學習障礙。另據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心調(diào)查顯示，%。這種交往激發(fā)著彼此間的神秘感，相對而言，人們更容易在網(wǎng)絡上獲得為人處世的成就感和滿足感。因此可以看出，當前，網(wǎng)絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪。由于青少年正處在身心發(fā)展的未定型時期，所以他們的人生觀和價值觀尚未成熟，極容易受到相異思想的沖擊和影響?，F(xiàn)代家庭大多只有一個孩子，在這種環(huán)境中成長的青少年難免產(chǎn)生一個問題，那就是缺乏必要的交流和溝通，進而變得孤僻和偏激，甚至存在人格分裂的現(xiàn)象。從這個意義上講，網(wǎng)絡的存在無疑為他們提供了獲取信息和求知、學習的最佳途徑。其中，%的受訪者表示玩過網(wǎng)絡游戲或正在玩網(wǎng)絡游戲；48%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站；%的青少年因為相信了網(wǎng)上的虛假信息造成了財物或身心的傷害；近55%的青少年對“如果你有一段時間（比如3天）不上網(wǎng)，會覺得難受么？”這一問題給予了肯定回答。青少年學生第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)的年齡20%16%%12%%8%%%%4%0%%%%%%%%上網(wǎng)地點，許多家庭和學校都可以上網(wǎng)。地區(qū)分布①2009年，：，：，城鄉(xiāng)差異小于整體網(wǎng)民。2009年，中國新增青少年網(wǎng)民2800萬，%，%的網(wǎng)民增幅。三、調(diào)查方法與途徑1．發(fā)放調(diào)查問卷。如何在保障青少年身心健康的前提下，使其更加自主地使用網(wǎng)絡、用好網(wǎng)絡，是家長、學校和社會各界關注的問題。因此，本調(diào)查報告主要目的在于通過發(fā)放調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)分析，以及查閱已有的相關研究成果來考察網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年成長的影響，以期能夠為家庭教育和引導子女上網(wǎng)行為、學校和政府管理部門制定政策措施、社會各界加強輿論監(jiān)督等提供一定的支持，能夠為青少年營造積極向上的文化氛圍，打造健康良好的網(wǎng)絡環(huán)境盡一份心，出一份力。網(wǎng)絡能給年輕一代帶來更多的信息，如果青少年能正確利用，肯定有益健康，但是由于青少年的個性弱點，或多或少會影響青少年的健康成長。.重慶郵電大學大學生社會實踐調(diào)查報告尤其對網(wǎng)站內(nèi)容,上網(wǎng)時間和身份證等方面要細心檢查，嚴格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，保護中學生身心健康成長。（二）家庭方面在調(diào)查采訪中，一位同學曾說：“我媽連電視都弄不明白，更別提什么網(wǎng)了！”一位家長說：“這東西非常不好！弄得孩子整天心不在焉，嚴重影響學習。事實上，在我們的調(diào)查中，同學們表示學校對上網(wǎng)已經(jīng)進行了一些具體指導，譬如開設講座進行主題班會等。有的父母具有家長作風，不愿意聽從孩子的意見，對于孩子具有的新思想和新觀念無所適從，只有使用家長的權(quán)威壓制孩子，使得孩子也只有在網(wǎng)絡虛擬的空間里去實現(xiàn)自己內(nèi)心的需求。更可怕的是，這些心理、生理都未成熟的孩子，一旦在現(xiàn)實中遇到矛盾和沖突，暴力，這一最熟悉的方式，就成了首選。同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，從心理上說是最渴望能與人交往的，網(wǎng)絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。l 調(diào)查結(jié)果網(wǎng)絡是把雙刃劍，因而它對青少年的影響也要一分為二。規(guī)模最大的是高中生網(wǎng)民，有2000萬人；其次是大專及以上青少年學生網(wǎng)民，有1800萬；初中和小學生共同構(gòu)成了其他的2000萬網(wǎng)民。5800萬網(wǎng)民的結(jié)構(gòu)特點非常突出?？梢?，青少年在網(wǎng)絡用戶中占的比率是很大的，大學生更是一大部分，而在當中更產(chǎn)生很多問題，對青少年的影響更大。中學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。但是互聯(lián)網(wǎng)不是一塊純潔的凈土，在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多不健康的內(nèi)容以及它的一些特征也會使廣大青少年為此受到不良的影響。據(jù)有關專家介紹，長時間坐在計算機前的青少年中，30%患有缺鐵性貧血、近視，脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。專家認為，過多的殺人游戲會讓他們形成對生命的漠視和麻木。，孩子就是家庭的中心，父母對孩子百般的寵愛，但因工作的繁忙忽略了孩子們內(nèi)心真正的需求，親子之間缺少內(nèi)心的交流，孩子內(nèi)心感覺到孤寂，他們便會轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡世界中去尋找快樂和刺激。l 個人建議充分認識網(wǎng)絡發(fā)展中的“青年問題”，對癥下藥，積極尋求良好的解決方案，本人提出以下對策：（一）學校方面，加強自律。為了豐富學生的課外生活，我們希望學校：拓展學生學習、生活的空間，讓學生查查資料，交流體會；另外，學校還可以組織一些社團，如我們喜歡的動漫、棋類、街舞等，盡量把課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲。（三）社會方面。l 實踐總結(jié)我個人對網(wǎng)絡的認識不是很深入，但是我知道凡事都有兩面性的，網(wǎng)絡也不例外。如何在保障青少年身心健康的前提下，使其更加自主地使用網(wǎng)絡、用好網(wǎng)絡，是家長、學校和社會各界關注的問題。網(wǎng)絡信息使用的增加，對還沒有形成良好自我約束和鑒別能力的未成年網(wǎng)民而言，他們很可能會受到網(wǎng)絡渠道中不良信息和內(nèi)容的負面影響。：調(diào)查問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止2010年8月15日，其他途徑獲得的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止日期為2010年1月1日。Ⅱ.數(shù)據(jù)分析一、青少年網(wǎng)民規(guī)模截至2009年12月，隨著青少年網(wǎng)民規(guī)模的不斷增大，%，%的平均水平。在學狀態(tài)分布中國青少年網(wǎng)民中，非學生群體規(guī)模最大，%；%；%和7%。下圖為受訪者第一次上網(wǎng)在13—16歲的年齡曲線。從調(diào)查數(shù)據(jù)中不難看出，在青少年群體中互聯(lián)網(wǎng)所扮演的各種角色的應用程度排序為：網(wǎng)絡娛樂溝通工具信息獲取商務交易。由于網(wǎng)絡的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，使得越來越多的青少年樂于通過網(wǎng)絡的形式來進行學習和教育，獲取知識。3．加強青少年之間的交流和溝通，拓寬青少年交往的空間?？傮w來說，網(wǎng)絡發(fā)展對青少年的消極影響主要集中在以下幾個方面：1．網(wǎng)絡的開放性帶來的中西方思想觀念和價值觀的巨大沖突，可能對阻礙青少年的正確人生觀、價值觀的形成。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站；%的青少年因為相信了網(wǎng)上的虛假信息造成了財物或身心的傷害。網(wǎng)絡交往就是人、機對話，通過網(wǎng)絡可以忽略我們所處的現(xiàn)實環(huán)境和條件，與另一個不 知身份、職業(yè)、性別的人安全地進行思想、心靈上的交流。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的受訪者表示玩過網(wǎng)絡游戲或正在玩網(wǎng)絡游戲。對于青少年而言，仍然 處于增長知識的重要時期，學好基礎知識仍然是他們的首要任務。二、建議與對策在飛速發(fā)展我國科技化、信息化的今天，如何有效地利用網(wǎng)絡資源，引導和教育青少年，有效地控制網(wǎng)絡對青少年的負面影響，使網(wǎng)絡朝著有利于青少年健康成長的方向發(fā)展已成為一項重要的研究課題。其二，在信息爆炸增長和高速流動的今天，青少年上網(wǎng)群體使用互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是娛樂和休閑的選擇，更是便捷快速地獲取信息的必備工具。學校教育在青少年身心的健康成長中居于主導地位,因而對于青少年網(wǎng)民的教育學校具有不容置疑的責任。我國先后頒布了《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》，《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，1997年新《刑法》中，對侵害計算機系統(tǒng)的犯罪行為也進行了專門規(guī)定。其二，為了保護青少年網(wǎng)民的身心發(fā)展，應該加強對網(wǎng)絡產(chǎn)品的審核和分級。青年在網(wǎng)絡影響下千奇百怪，雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。網(wǎng)絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。網(wǎng)絡使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉(zhuǎn)移，集中注意的時間太短。3．對身體健康的影響有報道指出，由于計算機作業(yè)面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網(wǎng)絡用品充斥市場，對青少年的身體健康構(gòu)成了危害。互聯(lián)網(wǎng)對青少年的不良影響應該引起全社會關注和重視，為此在正面充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢的同時要把互聯(lián)網(wǎng)的負面影響控制在最低水平，普及互聯(lián)網(wǎng)教育，尤其是在學校普及是當務之急。此后年齡越大，網(wǎng)民數(shù)量越少，網(wǎng)民規(guī)模僅有170萬人。網(wǎng)絡已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源，全世界各大圖書館的資料大多可以通過網(wǎng)絡獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。增強了他們的種種意識，利用互聯(lián)網(wǎng)就可以學習、研究及至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。加之網(wǎng)絡誘導他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養(yǎng)青少年良好的思維方式會有一定的影響。這時的他們有著強烈的好奇怪心，對新鮮的事物充滿了探索欲，也敢于向新事物挑戰(zhàn)，但缺少一定的辨別是非的能力，很容易使他們走上消極的道路。特別是德育教育，內(nèi)容缺乏新意，形式缺乏創(chuàng)意，沒有時代感。 利用網(wǎng)絡，課堂學習不再是枯燥無味的，學生通過網(wǎng)絡可以更深入地認識世界。作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手。目前各學校電腦設施陳舊,不能滿足學生健康上網(wǎng)的要求，因此引導網(wǎng)吧老板到學校投資,由他們經(jīng)營管理，由老師組織學生集體上網(wǎng)。讓我們通過網(wǎng)絡獲取對自己成長有利的知識和信息，讓網(wǎng)絡這一新生事物在校園、在學生中間健康地成長。網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響一、網(wǎng)絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。對網(wǎng)絡的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。3．滿足了青少年交流、學習、溝通和理解的需要網(wǎng)絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。同時，長時間面對計算機屏幕，導致青少年生理機能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等等。要考慮針對青少年的注意力，專門設立宣傳正面信息的網(wǎng)站，增強點擊率。定西師范高等專科學校社會實踐調(diào)查報告報告題目：網(wǎng)絡發(fā)展對青少年的影響調(diào)查系別：政史系班級：10級歷史教育班專業(yè)：歷史教育學號：131007069姓名：王彥明提交日期：2012年9 月2 日