人教版八上第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)2(更新版)
【正文】 ?? 【教師講解】頑固派是清朝統(tǒng)治階級(jí)中與洋務(wù)派相對(duì)立的一股政治勢力。盡管咱們教材上沒提這個(gè)概念，但從“頑 固派”這三個(gè)字上，我們大致可以推出這個(gè)派別的特征。其代表人物在中央是恭親王奕 ，在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人。 近代化的過程是一個(gè)由點(diǎn)到面、由淺到深、由表及里的過程。兩次鴉片戰(zhàn)爭中國的失敗，驚醒了地主階級(jí)中一些較先進(jìn)、開通的人士。 【教師】 我指出以上問題，只想告訴大家一個(gè)道理：有什么病就要看什么醫(yī)生，醫(yī)病要對(duì)癥下藥才能藥到病除。 2． 過程與方法： 在掌握歷史知識(shí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、主動(dòng)探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的方法。如果將 19 世紀(jì)中期的清政府比作是病人，我們先來檢查一下他有什么樣的癥狀。開始用向西方學(xué)習(xí)、引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)的方式來試圖挽救清朝的統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓人民的反抗，這場運(yùn)動(dòng)就是今天要學(xué)習(xí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，這部分人中有的成了后來的洋務(wù)派。這是清政府生病的原因。在中央政府中獲得歷了一個(gè)過程的。思想 上是保守的、不開通的。他們對(duì)洋務(wù)派提倡 學(xué)習(xí)西方語言文字，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，采用機(jī)器生產(chǎn)等活動(dòng)， 認(rèn)為是“用夷變夏”，深惡痛絕。 【教師】那我們現(xiàn)在來看看洋務(wù)派醫(yī)療團(tuán)究竟給清政府開了什么藥方？ 【教師過渡】下面請(qǐng)同學(xué)們把洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容看一下，然后歸納。
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