【正文】 效率，達(dá)到了“堂堂清”，從而使減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不再成為神話(huà)。法官鎮(zhèn)中心學(xué)校匯聚了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。（解說(shuō)詞：成功的教育，收獲必是教育的成功。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勇立潮頭，運(yùn)籌帷幄，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風(fēng)格、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的治理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。走進(jìn)法官鎮(zhèn)中心學(xué)校，赫赫醒目的校訓(xùn)“自信、自立、自尊、自強(qiáng)”，令人振奮。法官鎮(zhèn)中心學(xué)校位于法官鎮(zhèn)政府所在地——姚灣村，是全鎮(zhèn)規(guī)模最大的完全小學(xué)。水能載舟亦能覆舟，水能退去讓舟寸步難行。Copywriter：Daniel碧水源總裁訪(fǎng)談稿一．儒家思想與企業(yè)管理碧水源自成立伊始，就以儒家思想的核心理念作為企業(yè)的精神支柱，儒家主張通過(guò)“修己”、“安人””實(shí)現(xiàn)“大同”。三． 畫(huà)面：拍攝角度多種變化，畫(huà)面內(nèi)容與旁白、音樂(lè)配合緊密。通過(guò)身份驗(yàn)證，自動(dòng)識(shí)別操作者權(quán)限，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)操作者的工作軌跡，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備的有效卡控。目前已在15個(gè)鐵路局400多個(gè)車(chē)站上道運(yùn)用。四、工務(wù)線(xiàn)上配件系列交渡組合道岔：適用于大型站場(chǎng)的新建和工務(wù)大修，可實(shí)現(xiàn)列車(chē)在短距離內(nèi)轉(zhuǎn)線(xiàn)或跨線(xiàn)運(yùn)行，該類(lèi)道岔具有性能安全可靠、占地少等優(yōu)點(diǎn)。適用于鐵路站段、工礦企業(yè)等牽引調(diào)車(chē)作業(yè)，具有鐵路公路兩種作業(yè)走行方式，采用膠輪驅(qū)動(dòng)，鐵路公路轉(zhuǎn)化方便，牽引噸位可達(dá)2000T。JN系列軌道牽引車(chē)。多年來(lái)，哈鐵工業(yè)致力于“以精致的設(shè)計(jì)吸引顧客，以卓越的品質(zhì)贏得用戶(hù)，以誠(chéng)信的服務(wù)感動(dòng)客戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)理念，不斷強(qiáng)化頂端設(shè)計(jì)探索，不斷擴(kuò)展質(zhì)保體系網(wǎng)絡(luò)，不斷完善售后服務(wù)機(jī)制，以其獨(dú)有的多元化設(shè)計(jì)平臺(tái)，滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求，以專(zhuān)業(yè)化的數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，提供全方位的技術(shù)支持，以快速響應(yīng)、迅速到達(dá)、周到熱情的售后服務(wù)模式，贏得了國(guó)內(nèi)外客戶(hù)的一致好評(píng)。每年可生產(chǎn)整組道岔2000組、轍叉2500根、尖軌基本軌4000根，新制軌道車(chē)輛80臺(tái)。隨著中國(guó)制造2025強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，國(guó)之動(dòng)脈—高速鐵路的建設(shè)得到了空前發(fā)展，哈爾濱鐵路局工業(yè)總公司緊緊圍繞鐵路總公司“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的工作主題，通過(guò)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，正以一種前所未有的勢(shì)頭打造路內(nèi)一流現(xiàn)代化裝備研發(fā)制造企業(yè)，掀開(kāi)了哈局工業(yè)發(fā)展史上波瀾壯闊的新篇章。公司還投資入股鐵科（北京）軌道裝備技術(shù)有限公司、哈爾濱瑞達(dá)水泥制品有限公司、七臺(tái)河瑞融軌道裝備制造有限責(zé)任公司3家企業(yè)，產(chǎn)品領(lǐng)域得到不斷拓展。GC系列軌道車(chē)。軌道清雪車(chē)。為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，公司相繼研發(fā)了公鐵兩用工程車(chē)、公鐵多功能兩用車(chē)、公鐵兩用牽引吊車(chē)、獨(dú)立驅(qū)動(dòng)電動(dòng)兩用車(chē)。此外還生產(chǎn)彈條、尼龍擋板座、道釘、高鐵螺栓等產(chǎn)品。基于GPRS遠(yuǎn)程維護(hù)平臺(tái)，對(duì)各車(chē)站軌道電路的設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、狀態(tài)分析，智能診斷、定位，對(duì)臨界和異常狀態(tài)進(jìn)行預(yù)警、故障告警。（過(guò)渡轉(zhuǎn)折）轉(zhuǎn)型之路，大道行遠(yuǎn)，哈鐵工業(yè)人傳承著大國(guó)工匠的精神，正以精益求精的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷的實(shí)現(xiàn)著自我突破，已成為鐵科院、鐵三院、金鷹重型工程機(jī)械有限公司、中車(chē)永濟(jì)電機(jī)有限公司等多家業(yè)內(nèi)科研院所和知名企業(yè)的重要戰(zhàn)略合作伙伴。締造美麗健康事業(yè)項(xiàng)目簽約合作前，本方案所涉及創(chuàng)意內(nèi)容其知識(shí)產(chǎn)權(quán)均屬于本文案撰寫(xiě)人所擁有。二．健康、財(cái)富、食療生活水平提高了，但人們的健康問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。備注：以專(zhuān)家的角度和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)，語(yǔ)感穩(wěn)重自信，不需要激揚(yáng)。2011至2012學(xué)有教職工18人，在校學(xué)生338人，其中住校學(xué)生78人，設(shè)9個(gè)教學(xué)班。黃昏，夕陽(yáng)沉暮，孩子們踏著余暉與陽(yáng)光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂(lè)。（解說(shuō)詞：歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2005年以來(lái)，在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校先后進(jìn)行了3次大型基建工程和教學(xué)設(shè)施配置，依次完成了普及九年義務(wù)教育、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)施雙高雙普和教育創(chuàng)強(qiáng)工作。第二部分、教學(xué)相長(zhǎng)結(jié)碩果（音樂(lè)響起，隆重的）鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗(yàn)課、教學(xué)研討會(huì)、名師照片等。今年，學(xué)校教師潛心研究提高課堂效率的教學(xué)模式并將其聯(lián)系本校實(shí)際發(fā)展成為具有校本特色的教學(xué)模式。（解說(shuō)詞：法官鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。成立了學(xué)生書(shū)法、體育等愛(ài)好小組，經(jīng)常開(kāi)展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動(dòng)。在這所學(xué)校，提起班級(jí)責(zé)任田，學(xué)生們都很自豪，甚至引以為榮。（解說(shuō)詞：大家對(duì)養(yǎng)成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實(shí)差；說(shuō)的多，做的少。學(xué)校利用播放教育專(zhuān)題影片和多媒體教室，定期向?qū)W生播放感恩教育影視片，鼓勵(lì)學(xué)生每星期做一次家務(wù)，從小做力所能及的事，在不斷的實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到自己是家庭的一員，從而培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。因橋得名，因橋而興。黃昏，夕陽(yáng)沉暮，孩子們踏著余暉與陽(yáng)光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂(lè)。（解說(shuō)詞：歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2012年，在區(qū)委區(qū)政府政府和青山區(qū)教育局的關(guān)心支持下，學(xué)校先后進(jìn)行了2次大型基建工程，武漢市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和武漢市海綿城市實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。學(xué)校先后被評(píng)為青山區(qū)“文明單位”、武漢市語(yǔ)言文字先進(jìn)學(xué)校、湖北省愛(ài)眼護(hù)眼示范學(xué)校、青山區(qū)安全先進(jìn)單位等光榮稱(chēng)號(hào)。（解說(shuō)詞：在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，經(jīng)常組織賽課、聽(tīng)課評(píng)課等提高教師基本素質(zhì)，還通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去“的方式加強(qiáng)教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)，名師成為其追求的標(biāo)準(zhǔn)；課堂是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的搖籃，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。）鏡頭：王校長(zhǎng)講話(huà)(同聲期)我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，創(chuàng)新班級(jí)管理模式，有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的深進(jìn)實(shí)施，推進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。）（一座彩虹橋伸向遠(yuǎn)方）（音樂(lè)響起）鏡頭：一群學(xué)生走出校門(mén)，頭上一群白鴿飛向藍(lán)天！第五篇：宏大宣傳片拍攝腳本宏大保險(xiǎn)年會(huì)視頻腳本《贏在宏大》片頭宏大海納百川有容乃大 諸位風(fēng)雨同舟共譜佳曲（大海磅礴浩瀚的鏡頭中推出字幕）正片（“亡”危機(jī)意識(shí)篇）3’（電影中戰(zhàn)場(chǎng)決斗的壯觀(guān)場(chǎng)景, “贏”字寫(xiě)在畫(huà)面中間，鏡頭推上，“贏”字拆分開(kāi)來(lái)，“亡”字留在畫(huà)面中）金戈鐵馬，刀光劍影，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。（賈昌霖董事長(zhǎng)以“危機(jī)意識(shí)”為中心的講話(huà)）（“口”口碑傳承篇）2’（電影中戰(zhàn)場(chǎng)決斗的壯觀(guān)場(chǎng)景, “贏”字寫(xiě)在畫(huà)面中間，鏡頭推上，“贏”字拆分開(kāi)來(lái)，“口”字留在畫(huà)面中）口，承諾也，乃贏之根本。公司以振興發(fā)展國(guó)家保險(xiǎn)業(yè)為己任，以“讓十萬(wàn)個(gè)家庭擁有宏大保險(xiǎn)服務(wù)”作為全體員工的共同使命，把保險(xiǎn)保障送千家、進(jìn)萬(wàn)戶(hù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。作為保險(xiǎn)代理市場(chǎng)霸主的宏大，始終如一的帶著一顆平凡的心服務(wù)于每一位消費(fèi)者。{早晨9點(diǎn)} ：迎接第一批顧客，感受第一縷陽(yáng)光，我們期盼著您的到來(lái) {上午10點(diǎn)} ：真誠(chéng)與感恩在碰撞，付出與收獲在歌唱，我們采購(gòu)的是一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的商品，銷(xiāo)售的是宏大對(duì)消費(fèi)者最由衷的祝福。