【正文】 考慮。（） 分 正確答案： 我的答案： 26缺乏自我效能感有很多種表現(xiàn)，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對物質(zhì)方面會表現(xiàn)成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會放縱自己、在人際的過程中會反向表現(xiàn)一種好勝心、缺少朋友。 分 正確答案： 我的答案： 15立場分析只需要考慮支持目標的因素， 分 正確答案： 我的答案： 16真正而有效的溝通，只能在公開區(qū)內(nèi)進行。 分正確答案： √ 我的答案： √7使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進入一種最佳的心理準備狀態(tài)?！笔侵福ǎ?分 A、直接贊美 B、夸獎 C、認同 D、同化正確答案： A 我的答案：A 46招聘中，“學歷”是一個敲門磚，應聘成敗關鍵還是價值創(chuàng)造能力， 分 A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學期間應該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心 C、大學期間應該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源 D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障 正確答案： B 我的答案：B 47企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然會產(chǎn)生招人需求。其中“互動特質(zhì)”理想的狀態(tài)是： 分 A、自己心安理得 B、被目標人物認可 C、努力做到完美 D、達成有效的合作正確答案： B 我的答案：B 25以下哪點不是傾聽的作用（） 分 A、獲取重要信息 B、激發(fā)對方談話欲 C、獲得友誼和信任 D、表達自身情感正確答案： D 我的答案：D 26 兩人之間的關系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。 分 A、社會型 B、現(xiàn)實型 C、企業(yè)型 D、藝術型正確答案： C 我的答案：A 6STAR原則中的T指的是什么？ 分 A、在當前情景中你要達成的行動目標是什么 B、你面對多大的困難 C、你是否有團隊支持 D、你是否得到了表揚正確答案： A 我的答案：A 7高風險、快反饋的環(huán)境、具有堅強樂觀精神和強烈進取心的文化屬于（）企業(yè)文化。 A、認識客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息我的答案：D得分： 職業(yè)測評案例分析已完成成績： 【單選題】職業(yè)測評中，C型代表的是（）。我的答案：√得分： 【判斷題】當周圍的人都比較成功時，容易提高自我效能感。 A、替代經(jīng)驗 A、自信心 B、自我效能感 C、實現(xiàn)力D、正能量我的答案：B得分： 【判斷題】有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。 A、剖析你的興趣，真正了解你內(nèi)心深處的熱情 B、在環(huán)境中實踐興趣，讓興趣與職業(yè)活動相聯(lián)系 C、積極提升能力，提高自我效能感，形成良性循環(huán) D、不能受環(huán)境影響，堅持自己的本心我的答案：BC得分： 【多選題】興趣的形成有可能受到哪些因素影響？這說明興趣可能是怎么來的？我的答案：√得分： 【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型 我的答案：√得分： 興趣與職業(yè)選擇（下）已完成成績： 【多選題】根據(jù)霍蘭德理論，哪些職業(yè)是E型企業(yè)型所對應的職業(yè)？ 我的答案：得分： 【判斷題】每個人都只符合一種興趣類型。我的答案：√得分： 【判斷題】興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。 A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 A、大學階段K的體系建立是最重要的 A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會 B、離開了大學，就失去了大學的教學資源 C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有 D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少 我的答案：D得分： 3【多選題】以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識？ A、使學習的體系性受損 B、忽略了一些“基礎”知識的學習C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學所滿足于短期應用我的答案：ABCD得分： ： 【單選題】一個充實的大學生活，專業(yè)知識學習要達到的境界是？“無用之用”是指： A、我一定精神分裂了，把自己糾結死 B、我應該聽從職業(yè)測評的結論，那個最科學C、我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點 D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結論中相似的部分 我的答案：CD得分： 【判斷題】反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。 這是哪一種職業(yè)價值觀？ A、父母 B、公民 他的核心困擾是什么？ A、 B、 C、 D、 我的答案：ABC得分： 作業(yè)已完成成績： 【單選題】以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？ A、內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀 我的答案：A得分： 【判斷題】人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。 我的答案：得分： 【判斷題】探索我心目中的榜樣，結果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。 A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。 A、去發(fā)現(xiàn)新的機會 B、反思當前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間我的答案：C得分： 【多選題】生涯行動的三要要素的交集： A、要把KST學好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 我的答案：B得分： 【單選題】作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？ A、拿到相關的學位證書B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術語 我的答案：ABC得分： ： 【單選題】如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要： A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計我的答案：C得分： 【多選題】 T的證明是： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升 我的答案：D得分： 【多選題】企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質(zhì)”時，往往忽略K的部分，因為： A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì)我的答案：ABD得分： ： 【單選題】求職是一個S的過程，所以： D、對人一生的發(fā)展T最重要我的答案：ABD得分： 【多選題】KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去 我的答案：B得分： 分 【多選題】在案例“我從小物理就學得特別好，總能得到高分和老師的夸獎，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？請問他的興趣類型是怎樣的？我的答案：√得分： 【判斷題】興趣基本不會對我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。 我的答案：得分： 理解自我效能感已完成成績： 【單選題】（）指人們對自己實現(xiàn)特定領域行為目標所需能力的信心或信念?！睖y試的是（） B、言語勸說 C、情緒喚醒D、情境條件我的答案：ABCD得分： 【判斷題】自我效能感既是我們的動力系統(tǒng)，同時也會影響到我們的快樂的狀況。（）我的答案：√得分： 職業(yè)測評使用詳解已完成成績： 【單選題】做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。 分 A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分 B、杠桿解并非都好 C、杠桿解應該是組織高層的事情 D、長遠考慮是杠桿解的關鍵 正確答案： D 我的答案：D 11求職是一個S的過程，所以： 分 A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 正確答案： A 我的答案：A 12老師用電影《人生遙控器》的例子告訴我們（）。而機會是： 分 A、別人所賜予的一種發(fā)展契機 B、只有期待，無法設計的東西 C、命運的垂青 D、在自己目標上有關聯(lián)的資源 正確答案： D 我的答案：D 31畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？ 分 A、這是一種契約精神 B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款 D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣 正確答案： B 我的答案：B 32生涯階段的衡量標準是： 分 A、當前完成了哪些階段任務 B、當前的年齡 C、當前的學歷水平D、當前的家庭經(jīng)濟條件正確答案： A 我的答案：A 33做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。() 分 正確答案： √ 我的答案： 2如果我們要過上自己想要的生活，要注意兩個方面，一個是方向，另一個是效率。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √10在解決問題的兩種方法中，關注未來聚焦在問題方面，關注過去聚焦在解決方面。 分正確答案： √ 我的答案： √19為了保證決策的質(zhì)量， 分 正確答案： √ 我的答案： √20在20世紀80年代改革開放之前，我國民眾對性的問題普遍比較保守。 分 正確答案： √ 我的答案： √29內(nèi)在干擾主要指示是房間里的噪音。 分 正確答案： √ 我的答案： √37在刻度化詢問中，我們有些時候更關注的是刻度分數(shù)是怎么得到的，而不是刻度分數(shù)是怎么失去的。 分 正確答案： √ 我的答案： √44人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點。 A、緊隨當前趨勢 B、長遠與近期計劃結合 A、相互支持 B、彼此爭奪資源 我的答案：得分： 【判斷題】人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。我的答案：√得分： 八種職業(yè)價值觀刪除練習已完成成績： 【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命而淘汰。 我的答案：√得分： ： 【單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/況；第三是： A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。 A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結的 B、有能力才會獲得他人的認可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關注到 D、擁有技能可以獲得更多人的關注我的答案：AC得分： ： 1【單選題】不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學階段： A、認真課堂學習B、課外廣泛接觸 C、通過網(wǎng)絡學習D、與同學交流學習我的答案：ABCD得分： 【多選題】專業(yè)K擁有的標志是什么？ A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定，很難改變我的答案：A得分： 【單選題】 T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是： A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述 D、能夠順利完成既定目標我的答案：ABD得分： ： 【單選題】提升T就需要用T的方法，那么： C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì)我的答案：ABC得分： 【多選題】企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質(zhì)”時，往往忽略K的部分，因為： A、有人監(jiān)督以促進事情進展 B、本領域更專業(yè)人員的督導 C、失敗后的自我激勵與堅持 D、以結果為導向的行動我的答案：B得分： 【多選題】以下描述哪個是正確的？ A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務 C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結果我的答案：ABD得分： 澄清職業(yè)興趣的內(nèi)涵已完成成績： 【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的？ A、內(nèi)心對物理學的好奇和熱愛 B、對學好物理的自信心 C、想獲得別人的認可和夸獎 D、想贏得聲望我的答案：BC得分： 【判斷題】能用在職業(yè)當中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過程當中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。 A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念我的答案：AD得分： 【判斷題】在職業(yè)發(fā)展過程當中，了解自己的興趣十分重要。 A、失敗的經(jīng)歷 B、人生經(jīng)歷 C、有意義的經(jīng)歷 D、成功的經(jīng)歷我的答案：D得分： 【多選題】自我效能感的影響包括（） A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學的飲食 D、有效的鍛煉我的答案：B得分： 3【判斷題】外在形象跟自我效能感沒多大關系。 A、自信心 B、自我效能感 C、實現(xiàn)力 D、正能量 我的答案：B 、概念、文字、抽象思考有關活動，不喜歡領導、競爭等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點？ A、藝術型 B、研究型 C、實際型 D、事務型 我的答案：B ，那么需要： A、主動研究本專業(yè)的體系與結構 B、需要考慮本專業(yè)的基礎性 C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 我的答案：A （）A、告知 B、指導 C、娛樂 D、理解 我的答案：D ，以下建議不恰當?shù)挠校篈、事先多熟悉簡歷并且多帶幾份簡歷以備不時之需B、帶上各種成果證明，如成績單、榮譽證書、專業(yè)等級證書等 C、不要刻意去準備發(fā)言，顯得不真實 D、事先進行一些演練，緩解緊張 我的答案：C “以終為始”的規(guī)劃是： A、不達目的不罷休的精神動力 B、需要人設定一個固定的目標 C、從“未來愿景”出發(fā)的當下定位 D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標 我的答案：C ，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升 我的答案：D ，我們需要注意生理的健康