【正文】 A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源 我的答案：D ，會： A、樹立更多的競爭對手 B、成為別人打擊的對象 C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息 我的答案：D “找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。 （）我的答案：√得分： 職業(yè)測評使用詳解已完成成績： 【單選題】做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。 A、心理的健康 B、個人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系我的答案：A得分： 【單選題】通過下面哪個方面不能做到健康管理？（） A、活動的選擇及對該活動的堅持性 B、困難面前的態(tài)度 C、活動時的情緒D、新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)我的答案：ABCD得分： 【判斷題】自我效能感只會影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn)，不會影響到我們未來的事業(yè)的成功和發(fā)展。我的答案：得分： 理解自我效能感已完成成績： 【單選題】（）指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。 我的答案：得分： 【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型 我的答案：√得分： 【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。 我的答案：√得分： 【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。請問他的興趣類型是怎樣的？ A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去我的答案：B得分： 【多選題】在案例“我從小物理就學(xué)得特別好，總能得到高分和老師的夸獎，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？ A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時候，單位更關(guān)注S C、找工作就是一個拼爹的過程 D、對人一生的發(fā)展T最重要我的答案：ABD得分： 3【多選題】KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： A、K只在大學(xué)受到關(guān)注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大我的答案：BC得分： ： 【單選題】S的提升需要通過不斷的練習(xí)，還需要什么？ A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨(dú)的方式提升我的答案：D得分： 【多選題】所謂“必慎其獨(dú)也”是什么意思？ A、要隨時彌補(bǔ)自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人 C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計我的答案：C得分： 【多選題】 T的證明是： A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書 B、可以獨(dú)立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語我的答案：ABC得分： ： 【單選題】 作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。 A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的我的答案：B得分： 【多選題】 K的提升策略有：我的答案：D得分： 【多選題】如何理解“人與人互動的界面就是技能”？ A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會 B、反思當(dāng)前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間我的答案：C得分： 【單選題】 能力是指： 我的答案：得分： 【判斷題】 探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。 （） 分 正確答案： √ 我的答案： √48性格謹(jǐn)慎、保守、 分 正確答案： √ 我的答案： 49隱藏區(qū)是自己和別人都不知道的信息，是尚待挖掘的黑洞，它對其它區(qū)域有潛在影響。 分 正確答案： 我的答案： √40如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。 分 正確答案： √ 我的答案： 33言語的交際在信息傳遞中到起93%的作用。（） 分 正確答案： 我的答案： 25演講的目標(biāo)可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂性的演講、激勵性演講、勸說性演講和刺激性演講。 分 正確答案： √ 我的答案： √14人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √6教練思維的訓(xùn)練不是一蹴而就的，需要你在日常生活中不斷的演練才能達(dá)到這種教練思維。 分 A、關(guān)注過去 B、關(guān)注當(dāng)下 C、關(guān)注計劃 D、關(guān)注問題正確答案： A 我的答案：A 40所謂求職中的“差異點”是指： 分 A、與別人不同的地方 B、簡歷撰寫的針對性 C、與目標(biāo)崗位有更好的吻合度 D、足夠多的人的認(rèn)可正確答案： C 我的答案：C 41求職中與面試官見面，禮節(jié)性的交互需要注意的事項是什么？ 分 A、可以準(zhǔn)備一些小禮物，作為求職時的見面禮 B、最好和同學(xué)一起去，這樣更有底氣一些 C、開宗名義，表達(dá)自己的目標(biāo)，陳述相關(guān)素材 D、要努力套近乎，爭取得到面試官好感 正確答案： B 我的答案：B 42職業(yè)生涯規(guī)劃可以： 分 A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活正確答案： D 我的答案：D 43以下哪點不是教練技術(shù)中的哲理（） 分 A、柏拉圖 B、如果有效，就多做一點 C、如果無效，做些不一樣的 D、如果沒有思路，就休息一會 正確答案： D 我的答案：D 44喬瑟夫?勒夫(Joseph Luft)和哈里?英格拉姆(Harry Ingram)在20世紀(jì)50年代提出了一個什么理論？（） 分 A、喬哈里視窗理論 B、喬哈里溝通理論 C、喬哈里表達(dá)理論 D、喬哈里人格理論正確答案： A 我的答案：A 45“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動，并愿意將自己觀察到的事實表達(dá)出來。 分 A、KST是可以分別獲取 B、KST往往是同時提升的 C、KST里最重要的還是S D、T是KST里最重要的部分 正確答案： B 我的答案：B 22一個地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明： 分 A、這里將會有越來越多的機(jī)會 B、這里會有越來越強(qiáng)的競爭 C、這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限 D、這個地區(qū)的政策控制力度弱 正確答案： A 我的答案：A 23作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 分 A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 正確答案： D 我的答案：D 24T可以區(qū)分為個人特質(zhì)與互動特質(zhì)。 分 A、自信心 B、自我效能感 C、實現(xiàn)力 D、正能量正確答案： B 我的答案：B 5（）的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。 A、心理的健康 B、個人情緒 C、生活態(tài)度D、人際關(guān)系我的答案：A得分： 【判斷題】使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進(jìn)入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 A、自我評價 B、自我效能 C、自我感覺D、自信程度我的答案：B得分： 【多選題】自我效能感的來源包括（） A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個點，而是一個范圍，了解你的范圍 B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè) 我的答案：得分： 興趣的發(fā)展性（下）已完成成績： 【單選題】有時候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵，你感到很開心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。我的答案：√得分： 【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。 A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念 我的答案：AD得分： 【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。 A、內(nèi)心對物理學(xué)的好奇和熱愛 B、對學(xué)好物理的自信心 C、想獲得別人的認(rèn)可和夸獎 D、想贏得聲望我的答案：BC得分： 【判斷題】能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。 D、R指所做的事情最終的結(jié)果我的答案：ABD得分： 澄清職業(yè)興趣的內(nèi)涵已完成成績：1【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的？ D、求職技能是一個很難提升的事 我的答案：A得分： 【多選題】以下描述哪個是正確的？ A、K只在大學(xué)受到關(guān)注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大我的答案：BC得分： 【多選題】所謂“必慎其獨(dú)也”是什么意思？ A、被重要(專業(yè)人員)他人認(rèn)可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo)我的答案：ABD得分： ： 【單選題】提升T就需要用T的方法，那么： A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強(qiáng)化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認(rèn)定，很難改變 我的答案：A得分： 【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是： A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案：A得分： 【單選題】作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。 A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 我的答案：D得分： 【多選題】專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？ A、獲取機(jī)會的能力 B、所欲的方向/目標(biāo) C、人際關(guān)系資源D、可以獲得的資源我的答案：ABD得分： ： 【單選題】不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：我的答案：D得分： 【單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：我的答案：√得分： ： 【單選題】 能力是指： 我的答案：√得分： 八種職業(yè)價值觀刪除練習(xí)已完成成績： 【單選題】給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。 A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？ 我的答案：C得分： 【單選題】從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是 A、探索不清自己的職業(yè)價值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么我的答案：C得分： 【多選題】自我探索的三個重要意義是： A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過程 A、特定階段有特定階段的核心任務(wù) B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效 我的答案：得分： ： 【單選題】無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。 A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨(dú)立性D、社會聲望我的答案：C得分： 【單選題】無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。我的答案：得分： 整合已完成成績： 【多選題】當(dāng)我們用多種方法探索得出的價值觀關(guān)鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？ B、由遺傳決定的完成事情的特征。 A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好 C、為了未來有長遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時候要有長遠(yuǎn)目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，所以學(xué)習(xí)的時候，不能有跳躍 我的答案：B得分： 【多選題】大學(xué)期間過分強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”會： A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過關(guān) C、形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會做我的答案：C得分： 【單選題】K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因為： A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間 B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞，可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋 我的答案：AC得分： ： 【單選題】學(xué)生在簡歷中常常寫“精通”，這主要想要表達(dá)某種S。 A、需要通過演練來提升求職技能 A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 我的答案：得分： 【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。 A、出納會計 B、銷售 C、心理咨詢師D、律師我的答案：AB得分： 【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型 我的答案：√得分： 【判斷題】興趣與職業(yè)是完美的一一對應(yīng)關(guān)系，我一定能找到100%符合我興趣的工作。 A、天生的 B、別人教給我的C、我自己受到鼓勵，增強(qiáng)了自信，逐步發(fā)展來的 D、我自己假裝的 我的答案：C得分： 【多選題】如何將興趣發(fā)展成為職業(yè)熱情？ A、先天偏好 B、環(huán)境接觸 C、受到鼓勵D、持續(xù)投入我的答案：ABCD得分： 【判斷題】自信心與興趣之間沒有必然的聯(lián)系 我的答案：得分： 【判斷題】人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。 我的答案：√得分： 【判斷題】自我效能感只會影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn)，不會影響到我們未來的事業(yè)的成功和發(fā)展。 分 A、這種遙控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。 分 A、認(rèn)識客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策 D、了解職業(yè)信息正確答案： D 我的答案：D 34以下哪個不是演講目標(biāo)的類型（） 分 A、告知 B、指導(dǎo) C、娛樂 D、理解正確答案： D 我的答案：D 35喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個方面。（） 分 正確答案： √ 我的答案： √3所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一