正文內(nèi)容

三角形全等中常見輔助線(更新版)

2025-01-29 00:46上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 DC??，以 D 為頂點做一個 060 角，使其兩邊分別交 AB 于點 M，交 AC 于點 N，連接 M 則 AMN? 的周長為 B CDNMA

教學(xué)課件相關(guān)推薦

證明三角形全等的常見題型-資料下載頁

【摘要】第一篇：證明三角形全等的常見題型證明三角形全等的常見題型全等三角形是初中幾何的重要內(nèi)容之一，全等三角形的學(xué)習(xí)是幾何入門最關(guān)鍵的一步，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞直接影響著今后的學(xué)習(xí)。而一些初學(xué)的同學(xué)，...

2024-10-25 12:28

三角形全等類型-資料下載頁

【摘要】.,....全等三角形是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，也是難點，主要有以下幾種類型一．A字型AEDCB，點D在AB上，點E在AC上，AB=AC,∠B=∠C，求證：AD=AE,證明：在△ABE與△ACD中

2025-05-16 04:35

【摘要】《全等三角形（第一課時）》說課稿1、教材簡介：義務(wù)教育課程標準實驗教科書魯教版五四學(xué)制初中數(shù)學(xué)七年級下冊第十章第一節(jié)《全等三角形》第一課時。2、教學(xué)目標：1、課程標準的要求：本節(jié)課是關(guān)于全等三角形的證明的相關(guān)知識，需要從全等三角形的三個基本事實出發(fā)，利用它們的結(jié)論進行一些相關(guān)的幾何結(jié)論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生能夠掌握證明的基本步驟和書寫格式，能靈活地運用三個

2025-04-16 23:10

全等三角形難題-資料下載頁

【摘要】全等三角形1已知：如圖，四邊形ABCD中，AC平分DBAD，CE^AB于E，且DB+DD=180°，求證：AE=AD+BE2如圖17所示，在∠AOB的兩邊上截取AO＝BO，OC＝OD，連接AD、BC交于點P，連接OP，則下列結(jié)論正確的是()①△APC

2025-03-24 07:41

全等三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)1、全等三角形能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2、全等三角形性質(zhì)：（1）：全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。（2）：全等三角形的周長相等、面積相等。（3）：全等三角形的對應(yīng)邊上的對應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。3、全等三角形的判定：邊邊邊：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（“SSS”)

2025-06-07 15:45

全等三角形教案-資料下載頁

【摘要】第十九章全等三角形命題與定理第一課時教學(xué)內(nèi)容：命題教學(xué)目標：了解命題、定義的含義；對命題的概念有正確的理解。會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論。知道判斷一個命題是假命題的方法。教學(xué)重點：找出命題的題設(shè)和結(jié)論。教學(xué)難點：命題概念的理解。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形

2025-04-16 23:10

111全等三角形-資料下載頁

【摘要】年級八年級課題全等三角形課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.了解全等形和全等三角形的概念.2.能夠找出全等三角形的對應(yīng)元素.3.掌握全等三角形的對應(yīng)邊、角相等.過程方法在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-24 21:41

全等三角形培優(yōu)-資料下載頁

【摘要】......2017年初中數(shù)學(xué)試卷一、綜合題（共32題；共413分）1、如圖1，正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB，AE（AB＜AE）在一條直線上，正方形AEFG以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)，設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α．在旋轉(zhuǎn)過程中，兩個

2025-06-24 20:56