【正文】 無字圖書館》這本書后，我好像找到了答案。那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是生命。所以，我們要多讀書，增長知識，積累文化，充實自己。法布拉寫的《無字書圖書館》，這本書的語句豐富生動，向我們訴說了一個奇怪的現(xiàn)象。而鎮(zhèn)長的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復活。我最喜歡故事中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢想。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。一個不閱讀的人，會人云亦云，會沒有原則。我想問你們：你有多久沒有讀過一本書了？讓我們一起讀書吧，走進知識的海洋，感受閱讀給我們帶來的快樂吧！無字書圖書館讀后感500字（二）一個寧靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件怪事：關(guān)閉了一年多的圖書館里，幾萬本無人問津的書都活得不耐煩了，書上的字母一夜之間全都從書里墜落了，圖書館成了字母的海洋，幾萬本書成了無字天書。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。玉黛林中掛，金簪雪里埋。她可能想忍得一時，時機成熟后，便可尋回自己，可到時到何處尋回自己？雖然她是強者，我個人認為將自己埋藏并不是件容易的事，這不是一個弱者做的來的，可最后她卻不是真正的贏家。這些都是有目共睹的。我始終覺得寶釵是全劇中真正的強者，她從不再人前為難他人，不與人正面起沖突。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經(jīng)歷的描述，那么我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡戀。下有幾條真（天真）知拙（笨拙）見，以供茶余飯后消遣。曹操想讓華佗留在他的身邊，專門給他看病。第一，曹操很擅長打仗，在他所指揮的官渡之戰(zhàn)中，他以七萬精兵，大破袁紹七十萬大軍，他堪稱是軍事史上杰出的軍事家。為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。這本書里寫了許多具有正義感的人物。直到死時，也不忘把戰(zhàn)后事理一一告訴自己的屬下。所以，說他是能臣沒有錯，可這不能說曹操不是奸雄。這本書真的很不錯，我還要再多看幾遍，從中吸取更多寶貴的精神財富，更多的精華。整部書對研究探討青朝風俗民情很有幫助，它仿佛是當時生活的小百科，無所不包，無所不有。曹公簡直就是順水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。寶釵也是封建禮教的犧牲品，她以林黛玉之名嫁入賈家，也深知寶、黛二人心意相通，卻無力抵抗。她的才智也是罕有的，她不似鳳姐無話不說，說話好似毫不諱忌，潑辣來形容也不足為過，心狠手辣，但她的才智絕差不了鳳姐許多。寶釵處理世事甚是圓滑，幾乎是人見人愛，可難免會有點虛偽感。獨坐燭前癡癡嘆，才覺淚痕爬滿容。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。一個沒有文化，沒讀過書的人就是一個貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來就是作為擺設，好像那些書就能表明自己很有知識一樣。于是瑪嘉半夜悄悄來到圖書館，用那些字母在無字書上寫故事，神奇的是這些書竟然復活了！??讀完這本書，我想正如阿卡西奧教授所說的：那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。書，是與我們?nèi)?、動植物一樣的生命。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個秘密，孩子與大人解除了這個誤會，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個作家夢?？烧l也沒有想到，鎮(zhèn)長的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的書籍，然后讓這個圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。于是，小鎮(zhèn)上的人們開始用那些無家可歸的字母在一本本“無字天書”上拼湊出了一個個屬于他們的美麗故事。他們不再將書墊在不平的桌角下，不再把書當作擺設，而是拿起書，靜靜地閱讀。一本被人遺忘的書就是一本悲哀的書，人對待書的態(tài)度決定了一本書的命運。對照書中的四條主線，我認真對照自己進行了剖析：我該怎么做，才能做得更好，才能進步的更快？做最好的黨員是每個黨員應該為之奮斗的目標，但“最好”卻不是能夠輕易承諾得出的。通過閱讀《做最好的黨員》,深刻理解了“學習力就是競爭力，好的學習能管用一世”。因此，做學習型黨員是逐步走向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的路徑之一,書中概括了“要想面貌大變樣，對照差距學榜樣”，會讀“有字之書”、更會讀“無字之書”，主動學習、向方方面面學甚至向?qū)κ謱W等學習方法。根據(jù)這些親身經(jīng)歷，他們于1957年寫出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部以驚心動魄的斗爭畫面和崇高的革命精神震撼廣大讀者的心的長篇小說《紅巖》。紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。他們忘記了，忘記了對黨該忠誠，忘記了為人民而服務。