【正文】 作用的部分。——【板書設(shè)計】（略）第五篇：社會主義核心價值觀教案什么是社會主義核心價值觀教學(xué)目標(biāo)：理解社會主義核心價值觀的含義。多媒體展示：“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向?！薄鶎昧腥珪吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》（1）堅持馬克思主義指導(dǎo)思想。社會思潮的多元化和差異性，導(dǎo)致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲等問題，這就要求必須有統(tǒng)一的基本價值觀和價值標(biāo)準(zhǔn)，必須建設(shè)中國特色社會主義核心價值體系。合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價值觀提出的背景。教學(xué)重點：社會主義核心價值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。我們犯錯了，父母責(zé)備我們時，要順從并且承擔(dān)過失，不能讓他們傷心。要懂得:自由、平等、公正、法治。三、教師解釋社會主義核心價值觀的內(nèi)容 從國家層面看：富強、民主、文明、和諧； 從社會層面看：是自由、平等、公正、法治； 從公民個人層面看：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。感恩社會，感恩父母，感恩師長，感恩一切幫助過我們的人。你們平時應(yīng)該怎樣去做呢？(生自由回答)五友善師：什么是友善呢？比如遇到家里來客人了，狠狠的瞪他一眼，比如遇到陌生人打他一下。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)故事、兒歌，排課本劇。這也應(yīng)該成為廣大群眾的行為標(biāo)準(zhǔn)，并使之成為生活習(xí)慣。價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動遵循的準(zhǔn)則。倡導(dǎo):愛國、敬業(yè)、誠信、友善。《弟子規(guī)》這本書寫的是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。同學(xué)們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我們還要學(xué)會同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四年級“社會主義核心價值觀”主題班會到此結(jié)束。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！贝髨蟾妗贰\濤《十八師生互動：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)行形勢分析討論，總結(jié)?！薄瓭擅瘛袄硐胄拍?，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)А?。?）堅持社會主義榮辱觀?！笔舜髨蟾鎺熒樱簩W(xué)生討論，教師整理總結(jié)。社會主義核心價值觀是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時期面臨新形勢情況下提出的科學(xué)命題，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。五、板書設(shè)計（板書）社會主義核心價值觀富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固指名學(xué)生背誦社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。自覺踐行社會主義核心價值觀。四、體悟思考思考如果再過幾年，社會主義核心價值觀是否還有堅持的必要呢？踐行社會主義核心價值觀人人有責(zé)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成對社會主義核心價值觀的共鳴和認(rèn)同，使學(xué)生懂得踐行社會主義核心價值觀從生活中的一點一滴小事做起，自覺做社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。三、細(xì)讀探究學(xué)生自主歸納踐行社會主義核心價值觀的行為。這一環(huán)節(jié)既是對愛國情感的升華也起到了首尾呼應(yīng)的作用）六、板書設(shè)計富強、民主、文明、和諧（國家）自由、平等、公正、法治（社會）愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人）