【正文】 干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們缺少鍛煉的機會。安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學習的基礎，對于低年級的學生來說，培養(yǎng)良好的習慣顯得尤為重要。這期間我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期班級管理工作總結如下：一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。教師的角色發(fā)生了轉換。而今，在《科技》這門課中，教科書的作用變化了。一、學生是課堂的主體多少年來，我們的學生一直是“受教育者”，他們一直是被動地接受教育的對象，只是聽老師講課，接受老師教給他們的知識，提出不懂的問題尋求老師的解答??從來沒有成為教學的主人，從來沒有真正參與到教學活動中，與老師一起來完成教學任務。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學，應有一定的強化規(guī)范訓練，結合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標，使課堂上的熱情延伸到課外。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創(chuàng)設一定的情境。一、自由式教學。在書法教學中，教師如果注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質，這些好的品質同樣可以促進學生其它學科的學習。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。這表明在寫字的時候，學生沒有完全把心放進去，如果用心投入了，又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權有句名言“心正則筆正”，問題的出現(xiàn)跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關系。同時，書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑，它有利于學生個性發(fā)展和提高藝術修養(yǎng)。五、交流讀書所感所思充分利用每天早晨出操回來后的五分鐘時間，讓學生講一講自己讀的書中的故事，形式不限，可以只講其中的一個精彩人物或一個好玩的情節(jié)，也可以背一首新學的古詩或詩歌。三、進行讀書活動不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習。，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考?？傊?jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。面對差生我沒有歧視，而是在開學初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導”。良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。2015年1月5日，完成了對全校特殊情況孩子的統(tǒng)計工作，為以后的幫教幫扶提供幫助。在孫立新老師、孫紅楠老師、鄒守媛老師的指導和幫組下，經(jīng)過一個月的準備，我校八年六班叢琤琤、趙焓妤兩名同學于2014年10月31日由王淑杰老師帶領參加沈陽市中小學藝術節(jié)朗誦比賽，取得了優(yōu)異的成績，讓全沈陽市老師和學生認識和了解清樂圍棋學校。包括對照明設施、校園圍欄、教室和衛(wèi)生間的鐵柵欄等進行維修。加強班級文化建設。⑧2014年11月24日，德育處要求各班級以交通安全為主題布置走廊文化，各班級都能積極、高質的完成任務，使學生在繪畫中了解交通法規(guī)，學會遵守交通法規(guī)。②本學期繼續(xù)堅持組織學生每天早晨和晚上站排進出教學樓，各班級都能按照要求認真去做，保證了學生在校期間的安全。由于假期學校粉刷和裝飾了教學樓，開學后，學校對教學樓內走廊、班級內部進行了布置，為班主任重新安裝了個人介紹，為后期班級文化布置作出準備，給全校師生營造一個良好的學習氛圍。開學初，制定了有針對性的德育工作計劃，作為德育工作的依據(jù)。雖然社區(qū)偶爾還是會有一些小問題發(fā)生，但在自律委員會成員的共同努力下，這學期我們學院的社區(qū)總體情況較好，這是自律委員會同學辛苦付出和不懈努力的結果。第一篇：2013——2014上學期期末總結2013——2014學年上學期個人工作總結時間總是過得飛快，不知不覺，大三上學期已經(jīng)接近尾聲。它太年輕，在它的成長過程中總有太多的挑戰(zhàn)需要我們去面對，經(jīng)過一年半的發(fā)展，自律委員會已經(jīng)慢慢變成熟，經(jīng)過今年納新的精挑細選，自律委員會注入了新鮮的強大的血液，這個年輕的組織在這一年得到了很大的鍛煉。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提升，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，根據(jù)開學初制定的德育工作計劃，開展了一系列的德育教育工作，現(xiàn)將這學期工作總結如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。學校根據(jù)上級要求，積極營造良好的創(chuàng)城氛圍，利用周末在校園圍欄張貼10幅、食堂張貼4幅、校園櫥窗張貼6幅，教學樓門前張貼6幅、20個班級每班張貼1幅，各辦公室張貼1幅，共計50幅創(chuàng)城海報和社會主義核心價值觀，同時，為了配合創(chuàng)城檢查，學校德育處多次給全校師生下發(fā)創(chuàng)城問卷和創(chuàng)城須知，并且每周升旗的呼號改成社會主義核心價值觀24個字。具體包括：①于2014年9月3日—9月12日對初一新生進行了為期7個半天的軍訓，通過軍訓，讓學生養(yǎng)成良好的品質，在軍訓匯演中初一十個班級表現(xiàn)非常好，各有五個班級榮獲優(yōu)秀和優(yōu)勝獎。是所有同學保證了個人衛(wèi)生。④期中考完試后，德育處根據(jù)德育工作需要，開始了早檢講話，每天通過早檢，對班級和學生的衛(wèi)生、紀律、安全等各方面進行教育，加強了學生們的行為習慣養(yǎng)成，取得了良好的效果。對校園內的設施進行了每周一檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。并且在體育組組長馬靜老師的統(tǒng)籌安排下按時完成了學校3個年組1500名學生共計2萬余個數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上傳工作并受到區(qū)里體衛(wèi)藝科的表揚。2014年10月15日開始到10月27日，德育處按照要求完成了全校18名低保、2名低保邊緣、12名農(nóng)民工子女的數(shù)據(jù)采集和上報工作。第三篇：二年級上學期期末總結2017年秋學期二年級語文工作總結轉眼間，一學期工作已經(jīng)結束，二年級的語文教學工作也暫告一段落。為閱讀掃除障礙。多媒體采用音、圖象相互結合的方式，在教學中有其獨特的魅力，在本學期教學中我經(jīng)常使用課件教學，使抽象概念更直觀，有助于提高本班成績。.四、注重綜合實踐能力的培養(yǎng)注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于實踐，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。認真上好每一節(jié)課，落實每堂課的教學任務。想盡辦法提高自己的教學水平。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。還引導學生向其他同學推薦自己平時的愛看的各種圖書。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。將孩子分成多少個組，每組購買一套必讀的課外書，然后交換著閱讀。通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國主義情操。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣在教學中我們常常遇到一些小問題，比如學生不愛護筆，打翻筆盒，腳亂放，緊靠桌子，在寫字過程中震動同學的桌子??二年級學生年齡較小，會頻頻出現(xiàn)這些小問題。三、直觀教學 情感體驗在小學低年級書法教學實踐中，我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度，都深刻地認識到：充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。二年級原有幾位同學基礎較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進行空洞的說教，而是通過講述書法家學書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進步很大。它以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品德與生活教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為最終目標。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。因此，作為教師，要不失時機地把思品教學與班隊活動結合起來，從班隊活動中深化思品教育。二、工作情況本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。不足有以下幾點：對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，在美術方面還要去努力學習。下面從以下幾方面略作總結。許多教師在教學中一直是以教科書為中心進行教學。在《科技》課程中，教師不再是站在講臺上對學生進行知識灌輸?shù)娜?，不再是教導者、監(jiān)督者、評判者，不再是“教”教材的人，不再是居支配地位，單向地向學生傳播知識和信息的人，不再是絕對權威的、不可否認的、高高在上的教授者，而是走到學生中，與學生一起完成教學活動的人。轉眼間，一學期就要過去了。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正懂事的小學生，是我碰到的首要問題。四、切實做好安全工作和管理方面。五、存在的不足及努力方向當然，我在工作中也存在著一些不足：１、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。２、及時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。培優(yōu)輔差堅持做到“六定”，即定對象、定時間、定任務、定計劃、定內容、定措施、定目標。今后我會繼續(xù)努力探索更加有效的方法，一學期的時間又過去了，這一學期我們的課外興趣小組有序的在每個周下午活動節(jié)課開展活動。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。一、領導重視措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學校校長直接抓，直接責任人分管副校長具體抓，政教處具體分工負責組織實施。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。我們利用周會、班會課，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯教育及大型活動等的安全教育。五、加強檢查，及時整改安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。二、全冊知識點概括全冊知識中學生掌握比較好的部分、薄弱部分基礎知識掌握的比較好，學生能夠自主識字，掌握了一定的識字方法，從學生的書寫情況看，“寫得正確” 做得比較好，對于“寫得端正”的要求還有欠缺，主要表現(xiàn)為：結構不穩(wěn)、筆畫傾斜、筆順錯誤、撇畫和捺畫最難寫好。）3）詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞（數(shù)量詞、詞語搭配）出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。）選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當?shù)脑~。加強閱讀寫話的練習，進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面，努力在教學中落實語文新課程標準。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。復習策略：復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。寫話：本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。1會造句:會用“一邊.....一邊......、有的......有的......還有的.....”造句子1查字典：會部首查字法、會音序查字法（注意26個大寫字母書寫）1近義詞、反義詞（第八單元）要求掌握；能寫出含有反義詞的成語；寫出含有近義詞的成語。2）這一段有（）句話。但也有少數(shù)學生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業(yè)效率低，不能主動及時改錯。因此，表內乘法同20以內的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。這部分有些個學生數(shù)量關系不太明確，要通過復習訓練，達到每位同學明確基本數(shù)量關系,正確解題。（2）乘法應用題，復習數(shù)量關系，增加生活中的數(shù)學，激發(fā)學生的興趣，主動的學習。，分清條件和問題，弄清每一道題的三個數(shù)量關系，正確解題。例如提供數(shù)據(jù)讓學生自己設計不同的問題，自己解答；提供條件，讓學生自己選擇條件，組成各種問題；聯(lián)系生活由學生編制數(shù)學問題。，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。學習篇：從8月26日以32名的成績選完物流專業(yè)后，就確定了我在大學剩下的日子與物流管理結上了千絲萬縷的關系。我們都要珍惜在校的時光，珍惜每次和同班同學一次上課的時間，珍惜每個班的那個Ta……千萬不要等到日后才來“那些年……”“不喜歡悲劇收尾”當然，有些課我是非常認真去上的，如物流學原理，畢竟是物流學基礎，并且還和老師保持了非常好的聯(lián)系，通過課后的一些交談，也獲知了一些物流行業(yè)的動態(tài)，廣東特別是廣州政府在南沙等的一些計劃，中國最大型物流中心，中轉站的建立規(guī)劃等信息。，這是我萌芽想要開個4D電影店的日子，可能我這輩子都會記得。嘻嘻，請大家放心，這一路走來，我們還是完好無缺的。我也更希望大家還是叫我“michael老麥”嘻嘻。要有資源意識。看好你。希望這個過程總有你收獲的成長，繼續(xù)努力，繼往開來！志斌，你的負責和認真也深深的打動了我，有想法的你不妨再主動果斷點，秀出你自己?？赡茉?D和vnew還有學習的光環(huán)下，估計大家就覺得哥沒什么其他時間去做兼職什么的吧？嘻嘻