【正文】 。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。調(diào)查顯示，%的中學生表示對網(wǎng)絡感興趣，%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。第四，利用計算機和網(wǎng)絡技術，拓展德育的時間和空間。（4）網(wǎng)絡不良文化弱化了中學生的道德意識。（3）中學生使用網(wǎng)絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。初中實習。2．培養(yǎng)網(wǎng)絡德育隊伍，增強網(wǎng)絡德育力量其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具（如authware、director、flash等）。（5）網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。網(wǎng)絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡游戲等等。2．多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件%，%。制定“沙河市中學生絡行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護意識和自我約束能力。開設絡德育課程，強化學生的絡道德意識和絡責任感。(5)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受絡的好處，更怕因迷戀絡而荒廢學業(yè)。，家長、教師呼吁改善條件對于課余時間里在校上條件表示滿意的中學生只有%，不滿意率達%。裝備了計算機絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設施絡化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。調(diào)查顯示，%的中學生表示對絡感興趣，并有%的中學生認為“很長時間不上是令人難以忍受的”。據(jù)教師們反映，校園絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上的需求。透過絡的窗口，他們關注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。(1)上信息垃圾使中學生深受其害?！边@是我們進行絡德育工作的指導思想。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用絡開展道德工作的考核內(nèi)容。調(diào)查顯示，%的中學生表示對網(wǎng)絡感興趣，%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。2．網(wǎng)絡對中學生的負面影響（1）網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。”這是我們進行網(wǎng)絡德育工作的指導思想。）正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。（一）中學生及其家長對網(wǎng)絡的態(tài)度和相關行為的情況1．中學生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富2．多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)（二）網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的影響1．網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的積極影響（1）中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。[]（4）中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。xx同志在中央思想政治工作會議上強調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位。第四篇：關于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告不到兩個月的實習階段我在。%的家長表示不了解網(wǎng)絡為何物，%，%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)。（3）中學生使用網(wǎng)絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。（4）網(wǎng)絡不良文化弱化了中學生的道德意識。第四，利用計算機和網(wǎng)絡技術，拓展德育的時間和空間。%的家長表示不了解網(wǎng)絡為何物，%，%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)。網(wǎng)絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。第三，重新設計學校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力；注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來；開設網(wǎng)絡德育課程，強化學生的網(wǎng)絡道德意識和網(wǎng)絡責任感。