xx關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告(文件)
【正文】 力，保持青春期的心理健康有一定的好處。（3）網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為（實際比例會更多）。（三）對策與建議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。第二，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容?，F(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧，%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”；同時，%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的影響1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的積極影響（1）中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。（4）中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術(shù)的學習熱情。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。xx同志在中央思想政治工作會議上強調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡(luò)化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位。第三，重新設(shè)計學校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力；注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程，強化學生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)責任感。第五篇：關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告09語文教育一班陳濤090313001調(diào)查時間：2010年8月調(diào)查地點：贛州市利用寒假期間了解周圍中學生上網(wǎng)情況，現(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧，%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”；同時，%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的影響1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的積極影響（1）中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。）。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。（3）網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為（實際比例會更多）。（三）對策與建議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。第二，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。其二，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者，由他們提供在線指導(dǎo)，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題；同時，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋，以加強德育工作的針對性。三是各?？梢越M織中學生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學習先進文化、陶冶高尚情操的動力。二是加強中學生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育。第四，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時間和空間?！边@是我們進行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想。（4）網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學生的道德意識。2．網(wǎng)絡(luò)對中學生的負面影響（1）網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。（3）中學生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。全球意識的增強，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學業(yè)。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。調(diào)查顯示，%的中學生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣，%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。2．培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍，增強網(wǎng)絡(luò)德育力量其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具（如authware、director、flash等）。我們建議：1．更新教育觀念，推進學校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展第一，通過宣傳和學習，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡(luò)
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