【正文】 開學(xué)初認(rèn)真制定專題計(jì)劃，日常結(jié)合計(jì)劃對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析，撰寫論文。三、家園共育，我們共同的愿望家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)初期訂立了實(shí)施計(jì)劃，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。第二篇：小三班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)小三班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)保育工作，做以下總結(jié)： 一，班況分析：本班孩子共26人，其中男孩14人，女孩子12人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開始都舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 前階段工作的不足：班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。10月份：加強(qiáng)常規(guī)管理，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育、安全衛(wèi)生教育、我愛學(xué)語言、我愛學(xué)數(shù)學(xué)教育，開展主題活動(dòng)《快樂幼兒園》，組織幼兒進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，組織幼兒參加反恐安全演練。培養(yǎng)幼兒對(duì)禮儀教育的興趣。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。定期召開家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱、年齡小的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。認(rèn)真做好園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，如玩具消毒工作、交接班工作記錄、個(gè)案追蹤、觀察與反思記錄、家園聯(lián)系制度。社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別孩子如：歐洛屹、申楚然等不愛說話、不參與活動(dòng)，非常內(nèi)向。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教室、寢室物品及玩具擺放整潔有序。保證為幼兒提供足夠的飲用水，每次下課后及時(shí)提醒有喝水。四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作做好每個(gè)孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)本班的孩子進(jìn)行一定的了解。建議家長(zhǎng)讓孩子帶幼兒圖書到班上，與同伴共同分享，鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀圖書。抓好禮儀教學(xué)常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。向家長(zhǎng)宣傳秋游的意義，由家長(zhǎng)委員組織本班家長(zhǎng)和幼兒去秋游，家長(zhǎng)自愿參加。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。二、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)：(1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在“新年好”的主題中，我們?cè)趨^(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡，圣誕樹，圣誕老人等，還請(qǐng)小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動(dòng)的開展更有目的性，主題性。教科研工作：積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)的習(xí)慣，提醒他們要自己的事情自己做，而且要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。三、在保育方面我們著重培養(yǎng)幼兒的自主性，培養(yǎng)他們?cè)谏蠋?、穿鞋子、穿脫衣物、洗手方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過我們堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在幼兒的游戲能力已有了一定的提高。總的看來，本學(xué)期的工作還是很有效果的，不過我們不能自我滿足，幼兒是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望，是二十一世紀(jì)的主人。在一日學(xué)習(xí)中,我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),以孩子為主體,根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,設(shè)計(jì)出他們喜愛的主題活動(dòng),經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品,制作各種玩教具,加班加點(diǎn),放棄中午的休息時(shí)間。小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)：①上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。三、教育教學(xué)工作，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)。在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲在活動(dòng)中的運(yùn)用。同時(shí)，把我們收集到的材料布置到區(qū)角活動(dòng)區(qū)，讓孩子們可以盡情地使用、游戲。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(zhǎng)配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識(shí)。，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方 ，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！薄吧眢w離桌一拳遠(yuǎn)，眼睛離書一尺遠(yuǎn)，養(yǎng)成看書好習(xí)慣，不做駝背近視眼”等隨時(shí)提醒幼兒的衛(wèi)生意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)們，讓我們一起為孩子的美好明天加油吧!相信明年一定會(huì)更好！