【正文】 家長會，向家長介紹了小班幼兒的發(fā)展特點以及教學(xué)要求目標。我們的教學(xué)活動和游戲活動都受到了家長的肯定，面對家長的建議和意見時，我們都能坦然面對，并決定在今后的工作中不斷改進?？偟目磥?，本學(xué)期的工作還是很有效果的，不過我們不能自我滿足，幼兒是祖國的未來，祖國的希望，是二十一世紀的主人。下學(xué)期，我們要結(jié)合《指南》精神，認真開展了各個主題活動，在每一個主題活動中我們都圍繞身體和動作發(fā)展、認知能力、語言發(fā)展、社會性發(fā)展、藝術(shù)表現(xiàn)五個方面開展活動，讓幼兒利用耳聽、眼看、手摸、心想等方法主動的學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在這里,我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:一、班級整體情況分析我班共有32名幼兒人，經(jīng)歷了半年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在本學(xué)期的工作中,我們兩位教師一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。在一日學(xué)習(xí)中,我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點,以孩子為主體,根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣,設(shè)計出他們喜愛的主題活動,經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品,制作各種玩教具,加班加點,放棄中午的休息時間。學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項活動中的規(guī)則，特別是在自由活動中的規(guī)則意識更強了。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園教他們要做個懂禮貌的好孩子。小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：①上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！?③洗手。三、教育教學(xué)工作，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以幼兒主動學(xué)習(xí)為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲在活動中的運用。對小班幼讓孩子擁有幸福的童年 歷山街道振興路幼兒園兒來說，一次集體教學(xué)活動并不能掌握知識，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。并且還玩出很多花樣，孩子的聰明智慧在這里體現(xiàn)了出來。所以在區(qū)角活動中我們準備了他們經(jīng)常見到的瓶蓋、吸管、泡沫板、簡單的圖形等材料，這樣能使他們更好的操作。同時，把我們收集到的材料布置到區(qū)角活動區(qū)，讓孩子們可以盡情地使用、游戲。比如在活動中，我們給孩子分了組，能力差的在教學(xué)活動時能完成一根穿編作品，能力強的能夠完成兩根或者是三根的穿編。五、家長工作方面:家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，填寫家園聯(lián)系冊，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。存在問題： 由于接送孩子大多是爺爺奶奶，部分老人還不識字，下學(xué)期的家長工作還應(yīng)更細致、周到。檢查有無帶危險物品，及時處理。隨時進行良好的安全教育活動，增強幼兒的安全意識。讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲?，孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂！八、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。，如：紀律意識、學(xué)會等待和依賴性方 ，讓幼兒學(xué)會自我保護。本學(xué)期,我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、關(guān)愛幼兒、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活我班孩子共19人，其中小托班6人，這些幼兒都是第一次離開家庭過集體生活，在新入園的時候哭鬧比較厲害，在這時抱一抱，親一親他們，或者講故事、念兒歌、做律動等讓孩子對我們產(chǎn)生親切感。在這方面我們會做孩子的傾聽者，在自由活動的時候坐在孩子中間，問一問孩子：“你今天高興嗎”“你今天學(xué)會了什么”“有沒有和小朋友吵架？”等等，既鍛煉了孩子的表達能力，又拉近了老師和幼兒之間的感情?！薄吧眢w離桌一拳遠，眼睛離書一尺遠，養(yǎng)成看書好習(xí)慣，不做駝背近視眼”等隨時提醒幼兒的衛(wèi)生意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在每次活動的間隙里，我們經(jīng)常為幼兒講一些生活及安全教育故事，從而增長幼兒的知識面，增強幼兒的自我保護意識。此外，我們每周周末都有親子作業(yè)，例如：創(chuàng)意貼畫、瓶娃娃、蛋殼娃娃、創(chuàng)意小汽車等等，這些親子制作是由家長和幼兒共同完成，這樣不光鍛煉了幼兒的動手操作能力，還拉近了家長和幼兒的感情。但在本學(xué)期我們把重點放在了幼兒的教育教學(xué)以及保育方面，忽視了和家長之間的溝通與交流，我和其他兩位老師都做了深刻的反思，希望能在下學(xué)期彌補我們工作的不足。家長們，讓我們一起為孩子的美好明天加油吧!相信明年一定會更好！