【正文】 任，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學(xué)會自己穿；從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手，在這其中包含了我們多少心血？在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。幼兒入園以后，我也引入的深圳的優(yōu)點(diǎn)制作了“幼兒一日生活一覽表”讓家長不需要問老師就能了解到孩子的一日生活情況。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈，盡職盡則地把工作做好。小譚老師這半年來都在忙于結(jié)婚、裝修的事宜，瑣碎的事情比較多，但是她從未因?yàn)榧依锏乃绞碌⒄`過工作，每天按時上班下班，即使是加班也從未推辭。正是我班老師這種合作意識、合作精神、高責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神及班級榮譽(yù)感，一學(xué)期來，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。五、主題教學(xué) 主題活動一：（九月份）（2）體育教學(xué)小班體育教學(xué)由鄒勇老師執(zhí)教，他利用有趣的教學(xué)活動、豐富的教學(xué)材料，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。屈老師上課風(fēng)趣幽默，孩子們都非常喜歡上屈老師的體育課。我們都會在周一班會上協(xié)商。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，如：“星星光榮榜”，每月評比不同的寶寶九月份是禮貌寶寶，十月份是學(xué)習(xí)寶寶，十一月份是能干寶寶等等。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。但是常規(guī)培養(yǎng)也是我們班的一個弱項(xiàng)，我們將多向老教師請教，更好的管理好班級，我們也時刻不斷的努力。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置。我們還把孩子的大頭照配上不同的動作，做成活靈活現(xiàn)的大合照。自由活動時總是三五成群的在觀看照片、介紹照片呢。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱要》精神，讓家孩子是長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，家長也紛紛表示支持與贊同。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。12月11日，我們向家長進(jìn)行了半日活動的開放，向家長展示了孩子在園半日活動的情況，開展了兩個精彩的教學(xué)活動：打擊樂活動《小羊》、語言活動《小動物的傘》，我們利用有趣的課程設(shè)計(jì)、豐富的教具等向家長展示了孩子學(xué)習(xí)的情況，展示了老師的教學(xué)水平，展示了幼兒園的風(fēng)采。家長們非常滿意，也充分的相信老師，充分的相信幼兒園，充分的相信他們的選擇沒有錯。在活動正式開展前，我們先召集家長開了一個小會，說明活動注意事項(xiàng)，并把家長分成六組，每組選出一位組長負(fù)責(zé)，活動中我們向家長講解了餃子的包法，活動后我們給家長和寶寶送去了祝福。此次親子活動雖然是我們小二班第一次舉行這樣的活動，但因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備工作充分，老師分工明確、配合默契，家長積極參與、素質(zhì)很高，所以此次活動非常成功！四、衛(wèi)生保健工作我們是一個新生班級，衛(wèi)生保健尤為重要。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們五位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄，相互提醒，相互溝通，做到每個孩子的每天的情況五位老師都了解。特別在幼兒吃飯方面，我們五位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。五、家長工作俗話說“一份耕耘，一份收獲”。新生入園處我們組織召開了“新生家長會”，在家長會中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。家園練習(xí)冊也是我們跟家長聯(lián)系的重要途徑之一，每兩周我們都會認(rèn)真、詳細(xì)、真實(shí)的為每個孩子寫評語，并提出下周的希望，也會仔細(xì)的、工整的寫上上兩周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，歌曲都寫上曲譜和歌詞，這樣方便家長在家給孩子復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對性的有效教育方法；為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處?？傊o張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。本學(xué)期的工作也結(jié)束了。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項(xiàng)工作開展的井然有序。（一）班風(fēng)班貌方面：學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象，而且幼兒各方面能力都較弱。著重于讓家長，孩子充分認(rèn)識到現(xiàn)狀及其它所帶來的各方面影響。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極參與，遇到困難，能請求老師幫助、解決。大多數(shù)幼兒都沒有進(jìn)過托兒所。幾乎每個幼兒都在哭，有的幼兒對老師拳打腳踢，更是難以對付，有的足足鬧了一個月情緒才穩(wěn)定下來。喝水時求幼兒能排好隊(duì)，一個挨著一個喝，不要擁擠，從這邊進(jìn)，那邊出。廁所洗手時，在手龍頭前排好隊(duì)，一個個輪著來。二：對幼兒能掌握并獨(dú)立完成事情。但是對于個別能力差的，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。三：對能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外，平時多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，努力提高他們的水平。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。（1）注重常規(guī)教育。（2）習(xí)慣的培養(yǎng)為加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。為了改善這現(xiàn)象。不僅如此，睡覺、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動，通過活動，進(jìn)一步提高了幼兒的認(rèn)知水平。使幼兒不自主地入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。一張紙我們會讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫一畫、撕一撕。（6）游戲方面每個游戲都是我們細(xì)心地安排的，如：《鉆山洞》《吹泡泡》《穿鞋比賽》《開飛機(jī)》。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動幼兒的主動性、積極性，使他們在各自的水平上獲得更大的發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。（1）每天利用家長接送時，相互交換傳遞信息外，讓家長充分了解幼兒的情況。（2）加強(qiáng)了家長園地的力度，讓每個家長都關(guān)心、參與家園互動。如：請家長來園參加親子舞蹈活動，這些活動都得到家長的支持和一致好評。一學(xué)期，工作中還有許許多多各個時期，不同細(xì)節(jié)的工作。工作效率還要進(jìn)