【正文】 的藝術(shù)、新聞工作者在路上在基層在現(xiàn)場，也都是比較基礎(chǔ)的題目，這里不再贅述了。其中，講評論選題時(shí)，可以帶著說一下評論的特點(diǎn)；講寫作時(shí)，可以拆解去講立論啊、論證啊等等小點(diǎn)。小結(jié)：暨大考?xì)v史的題不算少，細(xì)節(jié)往往決定成敗，所以，在最后兩周多的時(shí)間里，記得隨時(shí)翻看歷史，最好是拿著教材看原文。日本的媒體里面，它是最重要的，沒有之一。 報(bào)刊類的題目，尤其要注意“第一份”。只要思路清晰，不怕寫不出個(gè)有理有據(jù)的答案。要做好這個(gè)題，不能急，得抽絲剝繭，問自己到底用什么角度。（二）網(wǎng)絡(luò)傳播 現(xiàn)在基本上每家學(xué)校都會考網(wǎng)絡(luò)傳播方面的內(nèi)容，其實(shí)這也是經(jīng)典的傳播學(xué)理論與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的實(shí)際狀況結(jié)合會產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)問題。小結(jié)：在2017年暨大專碩的真題中，基礎(chǔ)知識點(diǎn)是非?；A(chǔ)了，都是書上有的東西。在這項(xiàng)研究中得出了哪些理論假說，你還記得嗎？答題要點(diǎn)：出處（人物時(shí)間地點(diǎn)）、主要內(nèi)容、意義。完整的答案肯定是給不了的，時(shí)間太有限了，但解題思路和考點(diǎn)提醒，是非常樂意為需要的同學(xué)提供的。消費(fèi)者共生存兩期，在凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！計(jì)算市場的均衡價(jià)格和需求量。普心、社心和人格各考了一道論述題，這些答案一般在教材中都能找到答案，就看大家是否掌握的全面和透徹了。第一篇：2014年南開大學(xué)應(yīng)用心理專碩真題解析2014年南開大學(xué)應(yīng)用心理專碩真題解析2014年南開大學(xué)心理學(xué)考試在今天上午結(jié)束了，在第一眼見到真題的時(shí)候就已經(jīng)松了一口氣，總體上題量不大，不過另一方面分值也是很高的，所以如果有復(fù)習(xí)遺漏的地方，尤其是40分一道的論述題，那還是很受打擊的。當(dāng)然也因?yàn)檎撌鲱}也出的比較基礎(chǔ)，沒有太多發(fā)揮和應(yīng)用的部分，可以說是很“死”的東西。(2)在信息不對稱條件下，試作圖分析高質(zhì)量和低質(zhì)量商品的市場供求狀況。，傳統(tǒng)的總需求管理為什么無效?那么政府可以采取哪些措施才能應(yīng)對不利的總供給沖擊?二、計(jì)算題。你認(rèn)為這些調(diào)整措施中可能存在哪些潛在的風(fēng)險(xiǎn)?頁 共 2 頁第三篇：2017暨南大學(xué)新傳專碩原版真題解析原版真題的解析：2017暨南大學(xué)新傳專碩寫在最前面最近有很多同學(xué)都在問有沒有17年真題的答案或者解析，我們一直忙著在上熱點(diǎn)和沖刺課，所以沒時(shí)間去整理?！度嗣竦拿x》主要內(nèi)容這是一個(gè)送分題，來自拉扎斯菲爾德等人最著名的伊里調(diào)查。當(dāng)然，必須得刪減一些。 材料有些東西是可以拿出來用的，比如作為論據(jù)。小結(jié)：這類題看上去張牙舞爪的，其實(shí)都很簡單。然后說一下它的創(chuàng)辦經(jīng)歷或大事記，外加影響或意義，即可。 這個(gè)不難吧，日本廣播協(xié)會，曾經(jīng)多個(gè)學(xué)校都考過它。這一時(shí)期也是美國由“鍍金時(shí)代”邁向“進(jìn)步時(shí)代”的過渡時(shí)期：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，科技進(jìn)步日新月異，社會工業(yè)化進(jìn)程不斷加速；另一方面，由資本原始積累所造成的社會矛盾層出不窮，童工、黑社會、血汗工廠、官員貪腐等問題觸目驚心。而且很多個(gè)版本的參考書里面都沒有直接的答案，所以呢，你可以從選題和寫作兩大環(huán)節(jié)入手。而揭丑報(bào)道，會使人聯(lián)想到扒糞運(yùn)動(dòng)，如果要解釋它，其實(shí)也就是調(diào)查性報(bào)道，通過媒體記者獨(dú)立、深入的調(diào)查而獲得相關(guān)新聞線索和材料，并往往以揭露內(nèi)幕和揭發(fā)犯罪的面目出現(xiàn)。 另外兩個(gè)名詞自己做，都不難。說實(shí)話，很多開設(shè)了廣播電視學(xué)專業(yè)的學(xué)校，都容易問這個(gè)問題。其實(shí)解決這組關(guān)系矛盾的核心，很簡單：兼顧。第四篇：2016年中南民族大學(xué)專碩真題解析440中南民族大學(xué)2016年新聞傳播專碩真題440一、名詞解釋（共25分，每小題5分）傳播權(quán)【考題分析】題目來自《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》第二章新聞傳播者，答案見參考書P38 【參考答案】新聞傳播者將采集、加工后的新聞信息的承載物——新聞傳播媒介自由送達(dá)至受傳者的權(quán)利。媒介融合【考題分析】題目來自《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》第六章新聞傳播媒介，答案見參考書P108 【參考答案】所謂媒介融合，是指在新媒體條件下，各種介質(zhì)的媒介—印刷的、音頻的、視頻的—利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播，實(shí)現(xiàn)傳播技術(shù)、手段、渠道的匯聚和交融，在這共同的平臺和終端上，將同一或相近的信息內(nèi)容向不同介質(zhì)的媒體發(fā)送，最終實(shí)現(xiàn)媒介互動(dòng)和資源共享。二、簡答題（共45分，每小題15分）新聞價(jià)值的要素【考題分析】題目來自參考書《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》第二章新聞傳播內(nèi)容。求知度（無感知人數(shù)與總?cè)藬?shù)比）越大，價(jià)值越大。趣味性越大，新聞價(jià)值越大。把新聞傳播這一特殊功能稱之為“用事實(shí)說話”。本題包含兩個(gè)問題，即1）不真實(shí)報(bào)道的成因2）如何防治這種不真實(shí)的報(bào)道。推動(dòng)新聞立法，運(yùn)用法律武器，同通過假新聞謀私的不良現(xiàn)象作斗爭，制裁造假者。論文中表達(dá)的觀點(diǎn)：在這篇論文中，馬克思吶喊出爭取言論自由的奪目攝魂的華麗宣言：“你們贊美大自然令人賞心悅目的千姿百態(tài)和無窮無盡的豐富寶藏，你們并不要求玫瑰花散發(fā)出和紫羅蘭一樣的芳香，但你們?yōu)槭裁磪s要求世界上最豐富的東西——精神只能有一種存在形式呢？”（這段話題干中有抄下即可）在新聞自由問題上馬克思主義的基本認(rèn)識是：（一）新聞自由是階級范疇新聞自由是具體的、相對的。對于公民來說，新聞自由是極為可貴的基本權(quán)利。【參考答案】（一）新聞價(jià)值：所謂新聞價(jià)值是指新聞事實(shí)滿足社會需求的特殊要素的總和，是一種客觀存在，是新聞所含事實(shí)本身所具有的價(jià)值要素。3顯著性——新聞事實(shí)的知名度，或新聞事實(shí)的顯要度。符號含義的確定性，來自人們生活經(jīng)驗(yàn)的積累，來自反復(fù)的傳播活動(dòng)中的不斷地對這些符號含義的觀察與認(rèn)同。而兩方都是非常重要的人物，新聞價(jià)值明顯比較大。（10分）②有人認(rèn)為，暗訪作為輿論監(jiān)督可以保護(hù)弱者，你怎么看？（10分）③暗訪時(shí)應(yīng)注意哪些法律問題。（50分）