【正文】 總之，繪本閱讀課孩子們很是喜歡，因為它畫面生動、色彩艷麗，符合低年齡幼兒的特點；另外，它的語言簡單、精練，給幼兒留出大量的空間去想象。活動過程：一、導入活動，引起幼兒的興趣故事《小貓學本領(lǐng)》講完后，師問：你們喜歡小黃貓和小藍貓嗎？今天，我們把他們請到了我們的教室里（出示小黃貓和小藍貓的頭飾）。教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？（二）教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法?！鼻?，畫家多厲害，用簡單的線條、點就把春天那么動聽的故事表現(xiàn)了出來，你們喜歡這樣的畫嗎?四、創(chuàng)作活動：我來學大師“你們想不想學大師，用點和線來畫一副特別的畫呢?今天老師為你們準備了許多材料，請小朋友也來創(chuàng)作一幅畫，讓你的線條和點告訴我們好聽的故事。他常喜歡用流動的線條和點來表達對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫就是他對春天的特別感受，被命名為《春如線》三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。(展現(xiàn)幻燈一：作品)用視覺直觀欣賞。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。美工活動“牙齒切碎機”活動后感本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。（4）將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。通過用廢舊的一次性紙杯來進行創(chuàng)作變廢為寶，增強幼兒的環(huán)保意識。引導幼兒提出要求：你喜歡什么樣的盤子。三、活動過程：（一）用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄像，激發(fā)幼兒活動的興趣。④ 在為幼兒選擇操作材料時，教師沒有根據(jù)個人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機會，這樣，有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。在這里，教師給幼兒創(chuàng)造了一個美的空間，把幼兒帶到了美的意境中，這樣，情景交融，融情于景，給幼兒以美的享受，培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案，歡迎大家分享?？矗∵@是什么花？（繡球花、迎春花……）小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。⒋注意安全，牙簽不能往口里含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。（三）認識刮蠟畫熟悉作畫步驟剛才救出那么多的顏色寶寶，出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫，這有個好聽的名字，叫刮蠟畫。能力培養(yǎng)幼兒愛干凈，整潔的好習慣。（2）我們在用水粉顏料換顏色時，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。)引導幼兒畫襯布。小朋友，你覺得這個小朋友擺的的水果怎么樣?。浚▽α?，她擺的39?；顒訙蕚洌?幼兒準備：有畫過水果的經(jīng)驗，了解水果的基本特征。展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。教師在為幼兒講述這個故事的時候，盡可能運用生動、夸張的語言進行引導，吸引幼兒對故事情節(jié)、故事角色的關(guān)注。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學期美術(shù)教案《十個太陽》，希望能夠幫助到大家。）教師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花？這種畫有點難，我們今天自己感受一下。教師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的，稱之為中國畫。感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。設(shè)計思路：聽叫聲——出示名畫——教師范畫——幼兒繪畫，在合作探究式的師幼互動中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。電腦錄音“燕子的叫聲”，音樂《小燕子》，輕音樂，照相機。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《桃柳春燕圖》，僅供參考，歡迎大家閱讀。五、幼兒分組制作教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒要撿各種完整的落葉?？茨膫€小畫家畫的又快又好。你覺得這些古代人聰不聰明?。坷蠋熡X得這些古代人真聰明，也學著他們的樣子畫了一幅畫！你們看?。ǔ鍪窘處煄r畫作品）看到什么不一樣的地方了？（紙不一樣，平時畫的紙是白色的，今天的紙是黃色的，這些黃色的紙叫牛皮紙。三、活動過程：欣賞巖畫。四、舞會頒獎師：今天的舞會要選出最有創(chuàng)意舞步獎，你是評委會喜歡哪一對舞伴？說說你選它們的原因。（2）這邊的線條們圍著太陽寶寶在跳不一樣的舞了，瞧，它們變換了跳舞的方向，有的39。師：對，它的舞伴也在跳著波浪舞，它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了?；顒与y點：探究不同線條的表現(xiàn)方法，運用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒。作品可以穿在身上，富有真實感，當看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時，幼兒體會到了成功的喜悅，增強了環(huán)境意識。延伸活動“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)開放，表演給居民看。二、觀察范例并講解示范1．你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)2．出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。再裝飾，衣服上的花紋用適當?shù)牟牧线M行設(shè)計、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。通過這次活動，讓幼兒體會到廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得成功的喜悅，同時，也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨創(chuàng)精神?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)活動教案《太陽》，歡迎閱讀與收藏?；顒舆^程： 一、通過欣賞不同的線條與形狀，感受造型的變化。）提問：你還能幫線條寶寶們想出有趣又特別的舞步嗎？二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽，欣賞太陽的獨特造型。（一張彩色紙）（2）先想好，線條們圍繞著太陽寶寶要跳什么舞步？（用手在紙的中間比劃太陽的位置）（3）把這些有趣又特別的舞步記錄下來。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《好玩的巖畫》，僅供參考，大家一起來看看吧。這些石頭上畫了各種圖案，看看這些石頭上畫的畫。師問：那這些紙是本來就這樣皺皺的還是后來變成這樣的呢？（是后來揉成一個紙團，這樣看上去就和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺了）那誰有好辦法？把我們剛才畫的畫變成和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺？（幼兒說，說了就請他試）你來做給我們看看?。梢园鸭埲喑梢粋€團，還可以怎么揉？四個角落揉、中間揉、局部揉。2）我們現(xiàn)在看看自己的畫是不是凹凸不平的、模糊的、有的眼睛都看不清了??？結(jié)束：今天我們也變成了古代人，刻下了自己的故事。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動手能力。每組幼兒先在組內(nèi)進行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。此欣賞活動符合中班幼兒年齡實際，在春季組織此教學，幼兒能在經(jīng)驗、想象、表達、體驗活動獲得深刻的理解，進一步感受生機勃勃的春天的`到來，感受傳統(tǒng)水墨文化的藝術(shù)魅力。難點：大膽想象，嘗試中國中用點的方法來創(chuàng)作，體驗毛筆畫畫的樂趣。出示名畫圖片，初步觀察。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。教師：我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。（五）教師簡單小結(jié)，快樂表演。水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布等。（2）教師：你覺得故事中的太陽會是什么樣的？可以用什么形狀來表現(xiàn)？太陽的光芒會是什么樣的呢？可以用什么線條表現(xiàn)？這些太陽會是什么顏色的？五顏六色的39。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班上學期美術(shù)教案《水果》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（請你來）好，這個小朋友擺放的很不錯，把畫面都擺的很飽滿，這里就密一點，這個就疏一點，還有就是可以按高矮、大小、遠近擺放的，這個怎么看上去很小，對了，因為它擺放的位置是遠處。我們要怎樣開始畫？先畫什么后畫什么呢？為什么？（我們要先看到靜物的主體，也就是說我們先看到中間那個最大的靜物先畫，在畫局部的。引導幼兒如何簡單的調(diào)顏色師：這些水果有什么顏色？每一種水果顏色一樣嗎？對了，每個水果的顏色都不一樣。（2）對于寫生能力強的幼兒，教師應(yīng)要求他們能畫出更多的細節(jié)來?？此鼈兪掷?，臉貼著臉，正一起高興的玩呢。⒉再在淺色上面涂上一層深色，蓋住淺色，涂色要均勻。老師組織幼兒有秩序的洗手。沙瓶人手一份。介紹材料與操作要求。準備：做畫工具牙刷，廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個，三色水粉（藍、綠、青）、剪紙若干份，顏色卡幼兒人手一份，教師示范用紙、錄音機、磁帶各一。我們來畫一幅美麗的夜色，教師不完整示范，只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方，并且讓１－２名幼兒試試：繪畫游戲，教師給幼兒提供一些冷色，要求幼兒噴刷美麗的夜色。在教學過程中，教師不進行完整的示范，只講明噴刷的方法和需要注意的地方，而對教學中的精彩部分－－“噴刷的效果”采用設(shè)埋伏的方法，給孩子留有想像的空間，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)剪影藝術(shù)的美，當一幅幅美麗的夏夜圖展現(xiàn)在孩子們面前時，一聲聲的驚嘆聲，把整個教學推向了高潮。培養(yǎng)幼兒耐心、細致、整潔的習慣。了解有規(guī)律排序的方法，從而解決重、難點。幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤子，自由介紹作品。教師總結(jié)：表是用來掌握時間的，一天共有24個小時，白天12個小時，晚上12個小時，表上面有1—12的數(shù)字，有兩個表針，長的是分針，短的是時針，時針跑兩個數(shù)字間一個空格是一個小時，分針跑一周是一個小時。（3）在填寫數(shù)字12時，先拎起繩子找準正上方。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。引導幼兒根據(jù)音樂的特點來進行水墨畫線條與點的練習。小結(jié)：小朋友真能干，轉(zhuǎn)眼間一幅點和線的畫就出現(xiàn)在我們面前，就象老師帶來的這副畫那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫里還藏著好聽的故事呢?猜一猜，是什么季節(jié)的故事?那還是讓畫家來告訴我們吧!二、簡單介紹畫家吳冠中。柳樹發(fā)芽了，被春風一吹，搖啊搖，像姑娘的長發(fā)飄啊飄，樹木都乘著春天在使勁的往上竄。能選擇適量、適當?shù)牟牧线M行裝飾活動，知道節(jié)省裝飾材料。（四）教師展示幼兒制作的相框，引導幼兒相互欣賞。三、交代要求，幼兒操作，教師指導幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒對齊、抹平?；顒訙蕚洌河變豪霉饩€做影子游戲。（引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）。④圖畫里的線寶寶在干什么？小結(jié)：線寶寶們有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真開心。觀看視頻的時間太短，導致幼兒對工具使用的缺失，今后要把握好示范的時間，更好的幫助幼兒操作。二、交流討論展示個別幼兒的操作結(jié)果，并請該幼兒介紹經(jīng)驗。游戲比賽：刺猬背果子方法：在一定的距離外，將果子套向刺猬的刺，比比誰的果子套得又多又準。，今天我們來制作一盆仙人掌好嗎？二、看步驟圖折仙人掌仙人掌怎么折呢？我們一起來看一看。引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。身長超過30m，胸鰭長達4m，剛剛出生的鯨魚寶寶也有7m長的。② 按照紙的種類把紙分開。這篇課文很簡單，學生在讀一遍后，往往覺得他什么都懂了，沒有吸引人的地方了?！饿L》這篇課文，最重要一點是要讓學生感知說明的方法。做到了語文與美術(shù)，語文與數(shù)學的整合。教師：“小朋友們，老師給你們帶來了幾個新朋友，你們看，他們是誰？。請幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和掌紋，然后在圖畫紙上印上自己的掌印或手印。在評價過程中，教師應(yīng)包括幼兒各種能力，意志品質(zhì)，情緒情感等多方位的發(fā)展狀況，而不是局限于作品本身。活動準備：收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片?；顒訙蕚洌航處煼独U畫紙、勾線筆等。能大膽的根據(jù)蔬菜的內(nèi)外部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。蔬菜寶寶變得真漂亮，有誰知道它們是什么蔬菜寶寶變的嗎？(2)請一名幼兒示范(3)師:其實了，老師今天給小朋友們都準備了很多蔬菜寶寶，你們都可以變魔術(shù)，你們能變出比老師更漂亮更有創(chuàng)意的畫嗎？現(xiàn)在請小朋友們輕輕的回到位置上去幫蔬菜寶寶變身吧!播放音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導欣賞作品、交流作畫感受。在設(shè)計大班美術(shù)活動《有趣的指印畫》時，我就是圍繞這個思路，借助“手”這個我們大家都有的身體部分，運用觀察、想象、實踐等各種方法，充分調(diào)動起幼兒的繪畫熱情和興趣，讓幼兒的繪畫潛力得到較大程度的發(fā)揮，并從中得到創(chuàng)作的滿足和喜悅。活動一開始，我采用手指游戲的方式引導幼兒進入主題，并啟發(fā)幼兒進行合理的想象。教師觀察幼兒的創(chuàng)作過程，對幼兒的創(chuàng)意及時加以肯定，還可以給予適當?shù)奶嵝押蛶椭?，并指導能力弱的幼兒合理?gòu)圖，發(fā)揮想象?！痹诨貓@的路上，他們?nèi)匀粚γ圆蕢δ钅畈煌Ｏ氲酱?，我決定在迷彩墻下、大自然中組織一節(jié)有關(guān)迷彩墻的美術(shù)活動。3．紙板?！薄敖o羊村做迷彩墻，灰太狼就發(fā)現(xiàn)不了。教師扮演“村長”交代規(guī)則和玩法：羊媽媽不在家，小羊們在草地上玩耍。第一層面就是外觀感知。通過孩子們感興趣的動物，如喜羊羊、灰太狼，設(shè)計“喜羊羊與灰太狼”的游戲情節(jié)，讓幼兒通過視、聽、觸覺、運動等方式充分感知、體驗迷彩的功用，激發(fā)幼兒對叢林迷彩的興趣和想象，從而使“叢林迷彩”的探索學習變得鮮活而有趣。這個蘋果有什么顏色回憶我們小時候畫的蘋果是什么樣的，體會我們從小就會畫蘋果。幼兒園大班美術(shù)教案4活動名稱：漂亮媽媽活動目標：以畫像的方式表達愛媽媽的情感。同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。，教師指導幼兒畫出柚子造型。師：今天老師也畫了一幅柚子的切面畫，你們想看