【正文】 長(zhǎng)起來(lái)”的基本課改理念。鼓勵(lì)教師要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校專門(mén)安排老師進(jìn)行課外輔導(dǎo)，理、化、生興趣小組、體育興趣小組（主要訓(xùn)練籃球、乒乓球、田徑）、美術(shù)興趣小組（主要習(xí)練素描和書(shū)法）、音樂(lè)興趣小組（分聲樂(lè)、樂(lè)器、合唱）的活動(dòng)開(kāi)展井然有序，孩子們?cè)谏险n之余品嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得了不菲的成績(jī)。重視中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和各學(xué)科教師的培養(yǎng)工作。四、人文文化建設(shè)把營(yíng)造“弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神作為辦好學(xué)校的前提，營(yíng)造良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理盡到人性化，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置不相互推諉，遇到難題群策群力。校園內(nèi)所有的林帶、花園都分別由黨小組、工會(huì)、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)承包，負(fù)責(zé)日常管護(hù)，這樣既管護(hù)好了花草，又培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)。近年來(lái)爭(zhēng)取項(xiàng)目，多方籌資，利用假期平整了學(xué)校操場(chǎng)，整修了教學(xué)樓，以明凈澄澈，有致遠(yuǎn)之意的藍(lán)色和代表和平、成長(zhǎng)、希望、自然、環(huán)保、愛(ài)??的綠色為主色調(diào)，召示著靈感、創(chuàng)造，象征著生命、希望；鋪設(shè)了50米跑道，更換了籃球架，硬化了籃球場(chǎng)，設(shè)計(jì)添置了乒乓球臺(tái)，基本配制全了學(xué)生常用的一些體育設(shè)施；學(xué)校前院安裝了12組健身器械；辦公樓上安裝了100多平米的電子頻，實(shí)驗(yàn)樓裝配了2個(gè)白板電子教室；教學(xué)樓懸掛了革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的美術(shù)、攝影、剪紙優(yōu)秀作品，學(xué)生設(shè)計(jì)制作的介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字等匾額；搭建了200多平米的教師自行車(chē)停放棚；更換維修了學(xué)校鍋爐、各種用水供暖管道和校園周邊的坍塌圍墻；積極籌備國(guó)家考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)項(xiàng)目和國(guó)家體育彩票資助項(xiàng)目——青少年實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。并且每年的寒暑假，學(xué)校也要求各班將圖書(shū)室的書(shū)籍提供給學(xué)生，讓學(xué)生帶到家中去閱讀。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)圖書(shū)室，藏書(shū)總量4萬(wàn)余冊(cè)，生均擁有圖書(shū)量近20冊(cè)。加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的值周力度，分工分時(shí)段分地點(diǎn)，到崗到位，著力監(jiān)管學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的交通安全。班級(jí)管理是養(yǎng)成教育的主要切入點(diǎn)。三、思想文化建設(shè)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。校風(fēng)：樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)。近年來(lái)，我校深挖學(xué)校文化內(nèi)涵，大力建設(shè)校園文化，初步形成了文化育人，特色興校的發(fā)展理念。環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。落實(shí)“三操”工作，早操、課間操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)比。以上這些，時(shí)時(shí)鞭策和提醒學(xué)生該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活、養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、做一個(gè)什么樣的人。近年來(lái)，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行研討。良好的校園文化建設(shè)，應(yīng)使每個(gè)人都是校園文化主旋律中的一個(gè)音符，因此，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽、創(chuàng)新課評(píng)比、師德論壇、敬業(yè)愛(ài)崗演講比賽，老師們展現(xiàn)自身才華，暢談教育美景，形成了人人關(guān)心校園文化，人人參與校園文化的良好局面；在學(xué)生中我們開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”、“文明班級(jí)評(píng)選”等活動(dòng)，激發(fā)了他們愛(ài)我校園、美化環(huán)境的自覺(jué)性和積極性?；顒?dòng)建設(shè)活動(dòng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓道、各班教室中，其主要內(nèi)容包括雷鋒精神、“兩彈一星”精神等，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。設(shè)施建設(shè)近幾年，學(xué)校先后投資 多萬(wàn)元，建成文化長(zhǎng)廊、墻報(bào)專欄，改建了校園文化廣場(chǎng)、植物園、校園圍墻，基本建設(shè)體現(xiàn)以人為本的建設(shè)理念，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。第一篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè)總結(jié)關(guān)于開(kāi)展校園文化建設(shè)示范學(xué)校和達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)比命名活動(dòng)的自查報(bào)告區(qū)教育局：根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展校園文化建設(shè)示范學(xué)校和達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)比命名活動(dòng)的通知》精神，我校立即成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、政教主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)等為組員的自查小組，嚴(yán)格對(duì)照《甘州區(qū)校園文化建設(shè)評(píng)估細(xì)則（試行）》中的評(píng)估指標(biāo)，本著邊檢查、邊總結(jié)、邊整改、邊解決問(wèn)題的辦法，認(rèn)真開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將自檢情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校始建于1970年，位于張掖市城南郊，建筑面積5520平方米。（二）、校園文化建設(shè)的基本構(gòu)成我校校園文化建設(shè)遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)和制度建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行。主要包括：一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化廣場(chǎng)和教學(xué)樓大廳的醒目之處，闡明了我?！敖▽W(xué)習(xí)型校園，辦示范性學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和追求，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。六是以“營(yíng)造良好氛圍，培育創(chuàng)新人才”為主題的“處室文化教育系列”，主要分布于教室、功能室，其主要內(nèi)容包括各具特色的班級(jí)文化、科室文化和與之相應(yīng)的功能室文化，努力營(yíng)造天天是創(chuàng)造之時(shí)、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。（3）、全員參與校園文化建設(shè)。它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。教學(xué)樓貼有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)不要大聲喧嘩、走路時(shí)靜悄悄、不要隨地吐痰……各樓層都貼有傳統(tǒng)文化標(biāo)語(yǔ)；各班都有社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)了法治、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊(cè)》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽(tīng)專題講座和形勢(shì)報(bào)告等。學(xué)生的自身行為已成習(xí)慣：好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保意識(shí)已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書(shū)的興趣濃厚、有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意識(shí)和自立精神，有正確的坐、立、行姿勢(shì)，見(jiàn)面問(wèn)好禮貌待人，有團(tuán)結(jié)的集體主義精神。學(xué)校曾先后被評(píng)為景泰縣“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“縣級(jí)文明單位”；白銀市“五星級(jí)”、“園林化”、“語(yǔ)言文字示范化”學(xué)校；白銀市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和城市綠化“先進(jìn)單位”；甘肅省“五五”普法“先進(jìn)集體”；在全國(guó)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)中被評(píng)為“書(shū)香校園”。校訓(xùn)：誠(chéng)信質(zhì)樸，博學(xué)善思。研究制定了《景泰縣第四中學(xué)學(xué)校章程》和《景泰四中五年發(fā)展規(guī)劃》；設(shè)計(jì)出了景泰四中?；眨瑢W(xué)生校服；校園內(nèi)布置了文化石；已著手編制景泰四中校史；醞釀創(chuàng)作景泰四中校歌、設(shè)計(jì)校旗、篩選校園歌曲集。每月圍繞確定的主題開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。加強(qiáng)安全法制工作的領(lǐng)導(dǎo)，把穩(wěn)定教學(xué)秩序和確保師生安全作為頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)安全法制教育責(zé)任，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校綜治辦、政教處、總務(wù)處、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的安全法制教育做到經(jīng)常化、精細(xì)化。通過(guò)“讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書(shū)香校園”，達(dá)到“書(shū)香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的目的。學(xué)校給七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)了專門(mén)的讀書(shū)課，排專人跟課，要求只準(zhǔn)學(xué)生讀書(shū)不得占作他用，教導(dǎo)處隨時(shí)抽查。學(xué)校占地面積39307平方米，建筑面積10644平方米，體育場(chǎng)地1200平方米；有理、化、生學(xué)生實(shí)驗(yàn)室8個(gè)、圖書(shū)室2個(gè)，藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)；容納500人的階梯教室一處，學(xué)生機(jī)房2個(gè)。教室、辦公室等學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所，都因地制宜地栽植了數(shù)量適宜的盆花，并養(yǎng)護(hù)得當(dāng)，保持生機(jī)盎然。進(jìn)一步修定完善班級(jí)考評(píng)辦法，教師績(jī)效考核辦法，提高了全體教職工工作的積極性和工作的幸福感，使學(xué)校各方面的工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，形成了事事有人做，人人有事做的良好局面。每年都制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相補(bǔ)充，積極組織支持教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高思想道德業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校制定的《景泰四中特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃》和《景泰四中“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，教導(dǎo)處有計(jì)劃地安排對(duì)各科優(yōu)秀學(xué)生的專項(xiàng)輔導(dǎo)和學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)工作。深入開(kāi)展走進(jìn)學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生社區(qū)的活動(dòng)。充實(shí)方案，明確思路。建設(shè)小組，共同提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研討。實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色鮮明。學(xué)校探索在八年級(jí)全學(xué)年開(kāi)設(shè)化學(xué)興趣課，以便早日培養(yǎng)學(xué)生的自然科學(xué)興趣。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源、積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。我們充分利用好電子屏、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。我們突出抓了兩個(gè)方面: 一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是吳小形象，個(gè)個(gè)是吳小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)形成。校園四周的院墻畫(huà)，標(biāo)語(yǔ)等潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門(mén)的充分肯定。在今后的工作中，我們將以更高的目標(biāo)激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開(kāi)越紅，越開(kāi)越艷。”（二）文化建設(shè)的解讀我們的理解：校園綠色美麗、師生和諧向上、環(huán)保處處體現(xiàn)、科技特色凸顯。（一）硬件上首先組織人力與財(cái)力，進(jìn)行了校園綠化大覆蓋，校園除道路、廣場(chǎng)等硬覆蓋外，全部是滿目的綠色植物。成為了一個(gè)有機(jī)鹽與無(wú)機(jī)鹽相結(jié)合的同一環(huán)境。教學(xué)樓各樓層走廊，圍繞“綠色嘉小、科學(xué)樂(lè)園”進(jìn)行了分樓層主題文化宣傳：一樓是大家評(píng)選出來(lái)的“嘉小十景”、二樓是孩子們的“燦爛笑臉”、三樓是“多彩嘉小”、四樓是“科技樂(lè)園”。這是我們“身心兩健，學(xué)創(chuàng)俱能”的“雙全教育”的文學(xué)性表述。我們分別做了《跟著大雁去遷徙》、《天鵝湖生態(tài)調(diào)查與保護(hù)》、《我愛(ài)氣象》、《我們的光伏發(fā)電站》、《巢湖濕地開(kāi)發(fā)與保護(hù)調(diào)查與研究》等專題，每個(gè)專題參加當(dāng)年的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽都獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。從每年6月組織到10月上交作品，輔導(dǎo)老師在此次過(guò)程中傾注了大量的心血，在創(chuàng)意選題、畫(huà)面構(gòu)圖、藝術(shù)表現(xiàn)每個(gè)環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，作品完成后經(jīng)過(guò)不段修改和完善，最終獲得喜人的成績(jī)！如張瑩等老師輔導(dǎo)錢(qián)冬妮的《綠色汽油環(huán)保機(jī)》、王奕菲的《暴風(fēng)雨征服機(jī)》，均獲得一等獎(jiǎng)并均參加省賽。新年到了，舉行新年聯(lián)誼會(huì)，學(xué)校給提供師生們一個(gè)展示自我綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，彩燈閃爍，歡聲陣陣，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。更重要的是，我們校還進(jìn)一步打造校園精神文化。3我校課題研究《小學(xué)階段開(kāi)展青少年科技實(shí)踐活動(dòng)的策略研究》獲安徽省基礎(chǔ)教育課程改革教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。、綠色為主題的青少年科技實(shí)踐，參加省市乃至全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽成績(jī)斐然,成為了一所聞名省內(nèi)外的校園科技教育特色的