【正文】 一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋?！械摹€有的…(造句)_______________________________________________蘋果樹上掛著蘋果。ng kōng)三、比一比，再組詞(6分)遙()坊()測()瓣()揀()坦()搖()訪()側(cè)()辮()撿()擔(dān)()四、查字典，按要求填表(6分)五、按要求寫詞語。 b225。（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。他的牙齒變成了他的頭發(fā)變成了他的 變成了??（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。2．讀下面這段話，回答問題。（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。（1分）（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過 相題并論（）大顯神危（）2．照樣子各寫出兩個詞語。稀稀疏疏、： 尋常（）安靜（）靜默（）2分，下雨時你都聽到什么樣的聲音？　2分十二、習(xí)作：（20分）（一）續(xù)寫作文：（5分）秋天到了，校園里的樹葉落了下來?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地（）著，人們屋頂上全籠著一層薄煙。九、默寫你喜歡的一首詩，并將一幅相應(yīng)的畫畫在下面的方框里：（5+3分）十、我會給句子排順序：（6分）（）眺望遠(yuǎn)方，我們的心情舒暢極了。（）的衣服。六、我會給畫橫線的詞語換個說法，填在后面的括號里：（5分），聽一首美妙的樂曲是多么舒服的事。（），外面有什么聲音？（）七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。2.《掩耳盜鈴》講了 的事，告訴我們。（）開始爬山了，還沒走幾步，我們都累得氣喘吁吁，但沒有一個人要放棄。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，（）起傘慢慢走著的人；去地里工作的農(nóng)夫，（）著蓑（）著笠。作文改分標(biāo)準(zhǔn)：、標(biāo)點符號使用正確。，更進一步。（2分）二、閱讀與思考（30分）1．把詩句補充完整，并按要求填空。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露??（選自《盤古開天地》）（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。怪不得市民們選它為市花呢。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的??色彩各異，五彩繽紛。（3分）木棉花：鳳凰花：菊花：（5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。 tǎng wēi xiǎo()()()()()二、給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)(2分)暑假(ji224。()到在地上，就立刻()過去，把她()起來，()去她身上的塵土，幫她()起掉在地上的東西，()她有沒有受傷?，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(修改病句)_________________________________。我走出家門想到同學(xué)家去問問。，既減輕了流水對橋身的____________，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的_________，節(jié)省了石料。“~~~~”。n)云已經(jīng)散盡了。n)冉升起。 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內(nèi)容。(20分)請想一想：你當(dāng)班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的?然后寫成一 段話。nɡ xiū ji224。o sh226。nɡ（）（）（）（）（）（）uān y249。()⑶、我只穿了一件單衣服，感覺太冷了。下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出教室。十三：閱讀：（20分）（一）課內(nèi)閱讀：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。夏天，花城是白蘭花的天地。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞??真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)過后，百花凋零。（1分）（3）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。說明學(xué)生平時字詞不過關(guān)。第三大題：交際、習(xí)作交際：仔細(xì)觀察右面這幅圖，如果你遇上這種情形，會怎樣教育圖中的小朋友，學(xué)生能夠認(rèn)真觀圖，以“保護環(huán)境人人有責(zé)，把垃圾扔進垃圾箱”展開描述、教育圖中的小朋友，能分率較高。特別是對易錯字和難寫字加強指導(dǎo)和提醒。