【正文】 動(dòng)實(shí)效性。打造愛國主義教育活動(dòng)的品牌。2010年10月獲得自治州田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名?，F(xiàn)配備兩名專職心理教師，開展心理專題系列講座，開設(shè)心理健康選修課及心理健康小課題研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康，尤其是為畢業(yè)班學(xué)生舉辦個(gè)別心理咨詢、團(tuán)體的心理輔導(dǎo)?？萍驾o導(dǎo)員受邀到外地講學(xué)、作報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流近百場(chǎng)次。特色教育漸成氣候，品牌意識(shí)漸入人心我校在新課改中，積極搭建以科技創(chuàng)新、特長(zhǎng)培養(yǎng)和心理教育為特色的學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，樹立學(xué)校品牌。學(xué)校多次組織老師外出學(xué)習(xí)及參加比賽，2010年外出參加培訓(xùn)的教師共計(jì)217人次。在平時(shí)的教學(xué)中，教師間切磋研究蔚然成風(fēng)，課堂教學(xué)逐漸成熟，教學(xué)研究落在實(shí)處，教師備課全面周到，備教材，備學(xué)生，備過程，有許多老師都形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。2010年春，學(xué)校正式啟動(dòng)校本課程開發(fā)和開設(shè)。按照新課改“不培訓(xùn)不上崗”的要求，結(jié)合我校前兩年課改的經(jīng)驗(yàn)，2010年高考后，我校對(duì)最后一批進(jìn)入新課改的教師進(jìn)行了系統(tǒng)扎實(shí)的培訓(xùn)。11月，我校借創(chuàng)建博樂市“五好基層黨組織”為契機(jī)和平臺(tái)，不斷完善學(xué)校黨總支的組織建設(shè)和活動(dòng)開展，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)校風(fēng)氣，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。各位代表：回顧過去，鼓舞人心；展望未來，催人奮進(jìn)。加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，完善醫(yī)療設(shè)施，關(guān)注師生身心健康，倡導(dǎo)全民健身。加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)術(shù)道德，營造求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍。國家更加重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，更加重視高等教育事業(yè)，不斷加大扶持力度。各位代表：過去一年的成績(jī)來之不易，是全校上下團(tuán)結(jié)奮斗、埋頭苦干的結(jié)果。繼續(xù)做好共青團(tuán)、工會(huì)、社會(huì)治安綜合治理、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、青少年科技等各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。開學(xué)以來，在申校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了全面整改，對(duì)教室全部更換了楊木屋架；在文化建設(shè)方面，充分利用甬路兩側(cè)看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內(nèi)容，營造良好的文化氛圍。每學(xué)期期中考試后進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)，結(jié)果與教師考核掛鉤。重視教學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)抓好教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，將教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。2009年，韓艷波老師被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師，李國富、馬群明獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人稱號(hào)。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受師生員工的監(jiān)督；加大校務(wù)公開力度。我們開展了黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。完善維護(hù)機(jī)制，進(jìn)一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時(shí)反映女教職工的呼聲和要求，著力研究解決在改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，切實(shí)維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。加快“職工之家”的建設(shè)步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。工會(huì)主席參加學(xué)校行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究和決策，每項(xiàng)政策的出臺(tái)都能廣泛聽取教職工的意見與建議。學(xué)校被評(píng)為山東省學(xué)校民主管理先進(jìn)單位，學(xué)校工會(huì)被市總工會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體、模范工會(huì)之家一、健全管理機(jī)制，推進(jìn)民主管理進(jìn)程。每年年終在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告的基礎(chǔ)上，結(jié)合其本人的工作表現(xiàn)、廉潔自律等情況，認(rèn)真開展民主評(píng)議活動(dòng)，落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。在內(nèi)容繁多，難于一一公開的情況下，我校主要突出公開重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。幾年來，我們積極探索、不斷實(shí)踐，初步總結(jié)出一套符合學(xué)校實(shí)際的校務(wù)公開工作制度。校務(wù)公開與發(fā)揮教代會(huì)的作用相結(jié)合。所以要管理好一所學(xué)校，必須辨證的理解和應(yīng)用好理念，道法自然，才能達(dá)到學(xué)校管理的和諧與最佳效益。一、校務(wù)公開成為帶城輔導(dǎo)區(qū)管理工作的重要組成部分校務(wù)公開不是簡(jiǎn)單的“校務(wù)公布”，而是要通過實(shí)行校務(wù)公開，形成學(xué)校內(nèi)部各方面的互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，努力為“辦好讓人民滿意的教育”創(chuàng)造有利的條件。各校教代會(huì)做到“定期召開、落實(shí)職權(quán)、程序規(guī)范”，對(duì)教代會(huì)代表明確提出要“服務(wù)教學(xué)、顧全大局、敢說真話、直言進(jìn)諫”，要積極為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每季度出一期校務(wù)公開欄，把熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的處理過程和結(jié)果公布于眾；校務(wù)公開工作監(jiān)督小組定期或不定期召開師生座談會(huì)，收集反饋信息，提出改進(jìn)意見。突出群眾關(guān)注的“興奮點(diǎn)”。如通過黨委會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)、師生大會(huì)、各種座談會(huì)等形式進(jìn)行公開，讓師生員工了解學(xué)校各方面情況；通過校務(wù)公開欄、校務(wù)公開網(wǎng)頁，公開學(xué)校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學(xué)生學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、職稱的評(píng)聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評(píng)優(yōu)和招生情況等；通過工資、工作量補(bǔ)貼表等公開與教職工的工資和福利有關(guān)的內(nèi)容。落實(shí)提案制度。師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要措施，是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事，辦好事。一、堅(jiān)持三個(gè)“加強(qiáng)”，確保正確的辦學(xué)方向加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)。二、強(qiáng)化三個(gè)“堅(jiān)持”,確保學(xué)校運(yùn)行有序有效（一）、堅(jiān)持依法治校，確保辦學(xué)行為合法。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)。我們開展了“彎彎腰，凈校園”文明衛(wèi)生行動(dòng)，設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴抓起，讓全體學(xué)生耳聞目見進(jìn)而心到手到，潛移默化提高學(xué)生文明意識(shí)，工作細(xì)致，卓有成效。課堂教學(xué)注重規(guī)范，學(xué)校專門印制了備課本、教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)環(huán)節(jié)有規(guī)范要求，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程、作業(yè)設(shè)置、課后記、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)情分析、學(xué)生成績(jī)等均有詳細(xì)記載,開展課堂教學(xué)時(shí)效研究，促進(jìn)學(xué)校整體單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平的提高。抓教研重提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們要永不自滿，奮斗不息，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，大家都立足本職崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。二、2010年的工作思路和主要任務(wù)今年是新中國成立60周年，也是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，學(xué)校發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)含著重要的機(jī)遇。2010年學(xué)校工作的總體思路是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，按照校二次黨代會(huì)和二屆六次全委會(huì)的部署，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)應(yīng)對(duì)內(nèi)外部辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境的變化，準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以改革創(chuàng)新精神統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，深化內(nèi)涵建設(shè)，打造高水平人才培養(yǎng)平臺(tái)和科技創(chuàng)新平臺(tái)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、自主創(chuàng)新水平和服務(wù)社會(huì)的能力，加強(qiáng)管理，關(guān)注民生，確保安全穩(wěn)定，努力提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力和可持續(xù)發(fā)展能力，為創(chuàng)建高水平科技大學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院制度，健全校院兩級(jí)教代會(huì)制度，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)提案。健全校園突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處理體系，妥善處理突發(fā)事件。做好2010年的工作，對(duì)于順利完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。2010年下半年，我校開始強(qiáng)化了教育教學(xué)管理，注重學(xué)生常規(guī)教育的落實(shí)和實(shí)效，狠抓教學(xué)過程監(jiān)控，建立課堂教學(xué)督察值班巡查反饋制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的督察力度，切實(shí)提高課堂效率。在全體教職員工的努力下，今年的招生形勢(shì)一片大好。學(xué)校正擬聘社會(huì)知名人士和行業(yè)專家來校講座和開設(shè)校本課程，例如聘請(qǐng)博樂市攝影協(xié)會(huì)主席周加林來校開設(shè)攝影課程等等。早間晨跑已成為我校一道亮麗的風(fēng)景；大課間操增加具有民族特色的蒙古舞蹈——?dú)g樂的那達(dá)慕；下午大課間，拔河、跳繩、踢毽子、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、舞蹈等體育活動(dòng)天天進(jìn)行：校園無處不洋溢著青春活力。積極組織和開展科普活動(dòng)，同時(shí)還組織了三次大規(guī)模的學(xué)生外出科普考察活動(dòng)，參加學(xué)生達(dá)300余人次，收到了很好的效果。學(xué)校將100余名科技愛好者組建成創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)”?！拔襾淼?9班（藝術(shù)特長(zhǎng)班），就是奔著理想而來的，這里是我們歷練和展示才華的芳苑，在這里我們有了更清晰、更自信的奮斗方向。2010年，我校建立了學(xué)生心理檔案，開展了青春期講座和家長(zhǎng)心理講座。通過活動(dòng)，在學(xué)校里師生人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開展愛國主義教育活動(dòng)的通知》文件精神，我校制訂了《博樂市高級(jí)中學(xué)華師一附中博樂分校升降國旗制度》并從3月1日起開始每天升降國旗，由國旗班的學(xué)生每天做好升降國旗記錄；全體學(xué)生每天高唱《歌唱祖國》、高唱《國歌》。為了保證我校社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)工作順利的實(shí)施，根據(jù)我校學(xué)生居住的分布特點(diǎn)特將以下場(chǎng)所設(shè)定為我校社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)基地：社會(huì)實(shí)踐基地有博樂市周邊農(nóng)村（烏鎮(zhèn)、達(dá)鎮(zhèn)、貝鄉(xiāng)、八十六團(tuán)等）、博州氣象局、博州糖廠、艾比湖濕地、博樂河、博爾塔拉紀(jì)念園、青少年德育教育基地、溫泉北倪養(yǎng)殖基地等；社區(qū)服務(wù)基地有博樂市城區(qū)四個(gè)辦事處所轄各社區(qū)、博樂市敬老院、兒童福利院、校園精神文明監(jiān)督崗、環(huán)賽里木湖自行車賽、那達(dá)慕大會(huì)等；按新課改的要求我校將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入到了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中均有體現(xiàn)。2010年下半年開工的學(xué)校二期工程建設(shè)進(jìn)展順利。隨著新校的進(jìn)一步建設(shè)，隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的推動(dòng)，我校校園文化必然會(huì)有新的發(fā)展和飛躍?！澳昙?jí)主任負(fù)責(zé)制”體現(xiàn)年級(jí)主任責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則,實(shí)施年級(jí)長(zhǎng)權(quán)力與責(zé)任目標(biāo)掛鉤。道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、校舍設(shè)施安全、大型活動(dòng)安全、衛(wèi)生防疫、體育運(yùn)動(dòng)安全等等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。12月初，學(xué)校組織了教職工冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。2010年3月，學(xué)校校辦印發(fā)第一期《校務(wù)動(dòng)態(tài)》，目前已經(jīng)編印七期，動(dòng)態(tài)反應(yīng)學(xué)校方方面面情況，梳理總結(jié)學(xué)校工作，宣傳好人好事，通過此平臺(tái)與師生溝通，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展。在構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)有序的校園秩序、整潔文明的校園環(huán)境、全員育人的教育機(jī)制、動(dòng)態(tài)高效的用人機(jī)制和主動(dòng)完善的教輔后勤服務(wù)機(jī)制方面還有大量工作要做。對(duì)發(fā)展的看法，就是發(fā)展觀；我國從2003年起，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展觀；以科學(xué)發(fā)展觀來引領(lǐng)教育事業(yè)，就形成了科學(xué)教育發(fā)展觀。課堂教學(xué)改革是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心一所學(xué)校進(jìn)行內(nèi)涵發(fā)展體系建設(shè)，不可能每個(gè)方面都做得極其優(yōu)良，不能平均用力，難于全面開花，突出課堂教學(xué)改革這個(gè)核心是明智之舉。只有課堂成功了，學(xué)校才有可能擁有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度，社會(huì)美譽(yù)度和家長(zhǎng)滿意度，真正獲得了這些，學(xué)校才真正擁有了高品位的持久的品牌影響力。我們的管理除了履行維護(hù)學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)的行政服務(wù)功能外，還應(yīng)在課堂教學(xué)指導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)研修、專業(yè)化發(fā)展的支持幫助上花大力氣。（5）“走出去，請(qǐng)進(jìn)來，潛下心，俯下身”，先學(xué)習(xí)后創(chuàng)造，先“臨帖”后“破帖”，以逐步構(gòu)建校本化的有效課堂教學(xué)范式。立足學(xué)校實(shí)際，按照科學(xué)教育發(fā)展觀，全教會(huì)精神，國家教育發(fā)展規(guī)劃綱要的要求，審視過去，診斷現(xiàn)狀，謀劃未來，明晰學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)定位的內(nèi)涵，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步發(fā)掘和彰顯辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索擴(kuò)大學(xué)校品牌影響力的途徑和措施。（3）完善和推進(jìn)學(xué)生宿舍的功能設(shè)施配套，規(guī)范宿舍管理；（4）完善學(xué)生自我教育，自主管理的機(jī)構(gòu)、機(jī)制；（5）加強(qiáng)德育科研，每個(gè)班主任都應(yīng)有關(guān)于全寄宿制行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)生活節(jié)律調(diào)控等方面的校級(jí)以上的德育科研小課題，通過研究使“自礪”教育模式有較成熟的積累；（6）從自治區(qū)課題立項(xiàng)和心理健康課程開設(shè)兩方面，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育特色建設(shè)。創(chuàng)造條件，如積極尋求教師編制或引進(jìn)教師的綠色通道，從情感、事業(yè)、待遇各方面留住優(yōu)秀青年教師長(zhǎng)期在校從教。為此，學(xué)校將有計(jì)劃地選派優(yōu)秀骨干教師參加著名高校的在職研究生培訓(xùn)，并在學(xué)費(fèi)支持、職稱晉升、職務(wù)提拔等方面給予傾斜，以提高教師的學(xué)歷層次，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和吸引力。（1）從2011年秋季入學(xué)的新高一開始，在課程安排等方面進(jìn)行分類教育的探索；（2）分別制訂并實(shí)施科技創(chuàng)新教育，體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育，心理健康教育的規(guī)劃方案；（3）規(guī)范校園藝術(shù)節(jié)，開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌辦科技節(jié)、心理健康教育周等校園系列活動(dòng)。學(xué)校的前途和命運(yùn)離不開我們開拓性的工作和努力進(jìn)取的精