【摘要】《寂寞》教學設計[教學目標]一、分析意象特點,體會詩人的思想感情。二、分析詩歌意境特點。三、培養(yǎng)學生豐富的聯(lián)想和想象能力。四、體會襯托等藝術手法的作用[教學設想]卞之琳的詩歌繼承了傳統(tǒng)詩歌中含蓄的特點,即重視“未言之意”“不盡之言于言外”。在閱讀中,可借此培養(yǎng)學生豐富的聯(lián)想
2024-11-19 01:05
【摘要】第一篇:《飲酒·其十四》陶淵明原文注釋翻譯賞析 《飲酒·其十四》陶淵明原文注釋翻譯賞析 作品簡介 《飲酒·其十四》是晉宋時期詩人、辭賦家、散文家陶淵明所作。名潛,字元亮,私謚靖節(jié)。潯陽柴桑(今江...
2024-10-20 21:27
【摘要】正文:寂寞感言 關于寂寞感言大全70句精選 1、寂寞、會傾聽花開的聲音,吸入的氣味,就會觸及土壤溫度的星星。一個風,孤獨的花,香味盈余的袖子,容易于心。 2、我不夠勇敢,忘不了你的摸樣,誰能還我...
2024-11-16 06:48
【摘要】正文:寂寞簽名 經典寂寞簽名80句精選 1、能得到你的擁抱,牽你的手是我最大的幸福。 2、失去你我開始了一個人寂寞的旅行。 3、不知為什么會生出這許多的牽掛,怕你孤單,怕你寂寞。 4、孤獨是...
2024-10-28 16:20
【摘要】寂寞日記集合(推薦閱讀)第一篇:寂寞日記集合寂寞日記范文集合九篇時間過得真快,一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,不如趁現在好好寫一篇日記??靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率鞘占淼募拍沼?篇,歡迎大家分享。寂寞日記篇1慶蘇,這似乎是一風冗長而絮叨的長信,帶著微微的心酸和
2025-04-21 23:49
【摘要】寂寞美·梭羅寂寞?梭羅是19世紀美國浪漫主義時期的散文家和詩人。17歲進入哈佛大學,一八四五年七月,二十八歲的梭羅搬進了瓦爾登湖畔林地上的木屋,開始了他的隱居生活,他在木屋中住了二十六個月,完成了《瓦爾登湖》。他認為人惟有返璞歸真回到大自然懷抱中才能發(fā)現生命的真正價值和生命意義。1
2024-11-17 06:14
【摘要】淺談陶淵明的創(chuàng)作風格摘要:陶淵明是中國文學世上第一個以田園景色和田園生活為題材進行了大量的詩歌創(chuàng)作,他的田園詩創(chuàng)立了我國古典詩歌的一個新流派——田園詩派,被歷代詩人推崇備至。田園詩取材于生活,親自躬耕給他的創(chuàng)作提供了大量的素材,詩中透露出一種平淡自然之美,在藝術上造詣很高,為我們留下了許多璀璨的篇章。關鍵詞:田園詩平淡自然思想內容藝術特色作者簡介:陶淵明,(約公元
2025-05-28 00:21
【摘要】第三章陶淵明本章要目一、陶淵明的人生道路與思想性格二、陶淵明的田園詩及其他三、陶詩藝術及其淵源四、陶淵明的散文與辭賦五、陶淵明的典型意義一、陶淵明人生道路與思想性格陶淵明,又名潛,字元亮,號五柳先生,諡號靖節(jié),潯陽柴桑(九江)人。曾祖父陶侃出身寒微,東晉初的名將
2025-08-01 13:05
【摘要】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。作者簡介:陶淵明:名潛,字元亮,東晉偉大田園詩人。生于東晉末朝,出身于沒落的地主官僚家庭。他少時
2024-10-17 14:50