【正文】 2：獨立完成。在巡視時讓學(xué)生說一說折法。（教師在學(xué)生說分法時，教師手指左邊半個蛋糕，當學(xué)生說到“把這個蛋糕平均分”時，教師手繞蛋糕畫一圈。教具學(xué)具：多媒體課件，正方形、圓形紙片若干?？磮D，說說在圖中所占的面積可以用哪個分數(shù)表示。小結(jié)：同學(xué)們，剛才的蛋糕、長方形、正方形，我們都可以把這些物體看做是一個整體，把他平均分成的兩分、三分等等，我們可以概括成“分成若干份”，其中的一份，我們就可以說是它的幾分之一。師：真棒。師： 同學(xué)們，剛才我們是怎樣得到蛋糕的二分之一？同桌之間互相說一說。師：那么，用一個什么樣的數(shù)來表示呢？這就是我們今天要認識的一個新朋友——分數(shù)。象這樣，每份分得同樣多的分法，我們把它叫做？生：平均分。（2）出示第2張，提問：“把這張紙條平均分成了幾份，涂色部分是？”（3）出示第3張，提問：“把這張紙條平均分成了幾份，涂色部分是？”（4）提問：“平均分的份數(shù)越多，表示每一份的分數(shù)就越？你還能繼續(xù)往下平均份嗎？”“想想做做”6。（1）師講解，出示： 1 ┄┄ 分子—— ┄┄ 分數(shù)線 2 ┄┄ 分母（2）講解：這根線叫做分數(shù)線，表示這個蛋糕被平均分。3611討論：從圖上看，幾個是1？1里面有幾個？你還能想到什么？33在方格圖上你能看出幾分之一？涂色部分會是幾分之一呢？五、小結(jié)我們經(jīng)歷把月餅，西瓜，果汁、正方形平均分成兩份，其中的一份用1果平均分成3份，其中的一份就應(yīng)該用表示，4份、5份呢？31表示，如2小結(jié)：把一個物體或圖形平均分成幾份，每份是它的幾分之一。2現(xiàn)在你知道半塊月餅用哪個數(shù)表示么？教學(xué)“試一試”（1）出示一張正方形紙，提問：你能表示出這張紙的學(xué)生操作后組織交流，展示各種不同的表示方法。第一篇：三上認識分數(shù)教案認識分數(shù)教學(xué)目標：1．使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分數(shù)表示；知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。21結(jié)合介紹分數(shù)各部分的名稱。先在作業(yè)紙上填一填，并交流填寫分數(shù)時的思考過程；再要求他們結(jié)合圖形比較11與的大小。（板書）（4）認識了1/2，想寫一寫嗎？介紹分數(shù)各部分的名稱。（1）出示一張長方形紙條，告訴學(xué)生我們用“1”來表示。師小結(jié)：真好。師：可是，蛋糕的一半，用我們以前學(xué)的數(shù)能表示嗎？ 生２：不能。小結(jié)：在分數(shù)二分之一中，中間的這條線，表示平均分，2表示平均分成兩份，1表示其中的一份。師：那每個小朋友得到的是多少？生：每個小朋友得到三分之一。學(xué)生折好后，教師拿出展示，分別問學(xué)生，這是幾分之一，你是怎樣分的？引導(dǎo)學(xué)生說出其他分數(shù)的意義。思考題。難點：學(xué)會運用直觀的方法表示分子都是1的兩個分數(shù)的大小。提問：這半個蛋糕可以用1/2表示，這半個蛋糕是怎么得到的呢？指名4人說分法。學(xué)生折1/2時，教師巡視。出示：為什么上面的涂色部分可以用1/2來表示，而下面的用1/4來表示？追問：如果把這張紙平均分成8份，每份是這張紙的幾分之一？ 認識到：把這張紙平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。獨立完成，提問：1里面有幾個1/3?1里面有幾個1/6？1/3和1/6誰大？完成想想做做第5題。教學(xué)目標：使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分數(shù)來表示；能讀、寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱；能借助直觀比較兩個幾分之一分數(shù)的大小。（課件演示）看，他們都帶來了哪些食品？讓我們幫助他們分一分這些食品吧！4個蘋果分給2個人，怎樣分比較公平？每人分得同樣多了嗎？數(shù)學(xué)上，我們把每份分得同樣多，叫做？(板書：平均分)你們也會用這種平均分的方法來分一分礦泉水和蛋糕嗎？“把2瓶礦泉水平均分給2個人，每人分得幾瓶？”（課件演示分的結(jié)果）；可是，蛋糕只有1個，還能平均分給2個小朋友嗎？還能得到1個嗎？那么“把1個蛋糕平均分給2個人，每人分得幾個？”老師來分一分，（演示）你認為老師這樣分公平嗎？為什么？這樣分是平均分嗎？這樣每人分到了半個蛋糕。指名說。）小結(jié)：折法不同沒關(guān)系，只要是把一張長方形紙平均分成2份，每一份都是它的1/2。練習(xí)（1）老師這里還有一些圖形，你能快速的用分數(shù)來表示涂色部分嗎？（課件出示第1題）這是課本上想想做做的第一題，快速用分數(shù)來表示出來。學(xué)生