【正文】 到“四個表率”。㈠是中心意識。為官一任，就要造福一方。時下的社會，各種誘惑無處不在，如果我們的拒腐能力不強，思想防線不牢，在金錢美女面前摔了跟頭，不僅使自己身敗名裂，也將使黨的威信蒙羞。這就需要我們盡快轉(zhuǎn)換角色，向領導和同事請教學習，使自己以最快的速度融入到各項工作中去。只有與群眾溝通的能力提高了，我們才能切實了解群眾的需求，有針對性地開展工作，真正為群眾謀利益。結合自身實際，聯(lián)系培訓班所學知識，就如何做好一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，談以下幾點體會。同志們，我區(qū)經(jīng)過20年的篳路藍縷、奮力開拓，雖然取得了令人矚目的成績，但也還有一定的差距和不足。在座的都是中青年干部，關于年輕干部的成長規(guī)律等問題，我12全文查看第三篇：2012中青年干部培訓班“清華之旅”開學典禮講話稿2012中青年干部培訓班“清華之旅”開學典禮講話稿2012年5月8日親愛的同志們、敬愛的老師們：大家好！**區(qū)歷來非常重視中青年干部的培訓教育工作。積極推行公開選拔領導干部制度，近兩年，我們面向全社會公開選拔了34名領導干部。黨中央提出的這四個觀為培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領導人才指明了方向。對各方面素質(zhì)較好、表現(xiàn)突出的就大膽使用；對表現(xiàn)不好的調(diào)整出后備干部隊伍，實行動態(tài)管理。特別是近年來我們利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域調(diào)整、機關機構改革中領導班子的調(diào)整和換屆等有利時機，加大了對年輕干部的選拔力度，一大批年輕干部走上了領導崗位，使領導班子的年齡、文化結構有了明顯的改善；二是在選拔方式上進行大膽改革。旗幟鮮明地指出了黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險就是脫離群眾這兩個根本問題，要求各級干部無論在何時何地都要堅定不移地保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅定不移地為人民群眾服務，這是一切共產(chǎn)黨人所有工作的根本目的和最終歸宿。同志們，我黨歷來非常重視培養(yǎng)和選拔年輕干部工作，對這個問題從兩個方面來理解和認識：一是當前我們的國家、民族正處于一個和平崛起，大有可為的戰(zhàn)略機遇期，培養(yǎng)選拔年輕干部，關系到黨和國家事業(yè)的興衰成敗，關系著人民的幸福安康，這是一項長期的戰(zhàn)略任務。因此，加強對領導干部尤其是年輕干部的“四觀”教育，抓緊培養(yǎng)一批具有堅強黨性、現(xiàn)代理念、科學思維和較強執(zhí)政能力的年輕領導干部，是我們黨在新時期的一項重要歷史任務，這是現(xiàn)實的需要。同時，積極推動和鼓勵中層干部競爭上崗，并實行領導干部任職最高年齡制，為年輕干部的脫穎而出創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境。歷史和現(xiàn)實都已經(jīng)表明，一個政黨、一個國家，能不能不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的領導人才，在很大程度上決定著這個政黨、這個國家的興衰存亡，中國的社會主義事業(yè)能不能鞏固和發(fā)展下去，中國能不能在未來激烈的國際競爭中始終強盛不衰，關鍵就要看我們黨能不能不斷培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的領導人才。所以，我們必須要從這兩個方面去理解培養(yǎng)和選拔年輕干部的重要性和緊迫性。三是在拓寬源頭上，重視加強和改進后備干部隊伍的選拔培養(yǎng)工作。此次培訓班是我區(qū)首次區(qū)外培訓，內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，既有理論培訓，又有實地參觀。我堅信，只要大家共同努力，認真學習，一定能夠達到培訓預期的效果，使大家在思想上有新的提高、理論上有新的收獲，并以這次培訓為新的起點，不斷提高我區(qū)中青年領導干部隊伍的整體素質(zhì)與業(yè)務能力，以優(yōu)異成績?yōu)槲覅^(qū)建區(qū)二十周年和黨的十八大獻禮。參加中青班學習，根本目的不是要爭位為官，而是增強自身的綜合素質(zhì)，使自己的工作做得更好。工作能力的大小，核心是抓落實的能力。三、找準目標，勤奮工作荀子曰：“大者不能，小者不為，棄國捐身之道也。如果偏離了這一主線，我們的從政之路就要出問題。不論以后自己身在何種崗位，我都將用一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高黨性修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，把自己的有限知識和能力投入到無限的工作中去，為東川的發(fā)展，人民的幸福貢獻自己最大的能量。自覺接受黨的領導，維護黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的核心地位，確保黨的各項決策和部署暢通無阻，切實在工作中得到充分的體現(xiàn)和落實。要發(fā)揮先鋒模范作用，我們黨員必須以科學發(fā)展的眼光，樹立終生學習的理念，養(yǎng)成自覺學習、刻苦學習的習慣。