去游樂園教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 這個(gè)周末我過得很開心。路上人很多，我們坐地鐵，花了很長時(shí)間，才到達(dá)目的地。”在我的勸告下，弟弟終于不再往上了。我已經(jīng)筋疲力盡了，但我還在玩，后面，媽媽叫我回家了，我只好和媽媽回家。在這個(gè)過程中要強(qiáng)調(diào)：用豎式計(jì)算時(shí)，計(jì)算的順序是先把同位數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，個(gè)位上滿幾十就像十位進(jìn)幾。這讓我深深的體會(huì)到，特別是對小學(xué)生來說，教學(xué)的關(guān)鍵在于誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)也就相當(dāng)于成功了一半。看看自己是哪個(gè)隊(duì)的多媒體課件出示孔雀、人、房子、兔子等美麗的圖案后，老師介紹：七巧板是我國一種傳統(tǒng)的拼板玩具，觀察一下：“△”這是什么形？（三角形，有幾個(gè)？）“口”這是什么形？（正方形，有幾個(gè)？）還有這個(gè)，它叫平行四邊形，小朋友們以后會(huì)學(xué)到，跟老師認(rèn)識(shí)一下：平行四邊形。三、鞏固練習(xí)：森林醫(yī)生0第三篇：去游樂園一、導(dǎo)入新課上課，小朋友們好！你們已經(jīng)學(xué)了不少的數(shù)學(xué)知識(shí)，今天老師就請你們帶上這些知識(shí)去“游樂園”玩一玩，好不好？二、探究新知1．我們要分成6個(gè)小隊(duì)出發(fā)。組織學(xué)生拍代表交流匯報(bào)，給予解答正確的學(xué)生表揚(yáng)。師：想好的同學(xué)可以和你周圍的同學(xué)交流你的想法，也可以動(dòng)筆寫出來和同伴交流一下。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩、三位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。三 闖關(guān)免票。（板書：游樂園）情境一： 玩太空船：出示情境圖，說說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？對于情境中的問題，學(xué)生估算下分別需要多少元？ 2 我們看看淘氣是怎么算的，一起來判斷下他做得對不對？（學(xué)生逐個(gè)判斷。通過合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，激發(fā)孩子更多的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)學(xué)具：多媒體課件，投影儀展示，學(xué)習(xí)卡。（方框法，表格法，豎式計(jì)算...）（4）說說你最喜歡的方法，重點(diǎn)指導(dǎo)豎式計(jì)算每一步的實(shí)際意義，師板演。第三關(guān)：解決問題。214=342=用豎式計(jì)算：3231224=126=讓學(xué)生上黑板演算，評講后，問：126與前面兩題有什么不同？這位同學(xué)這樣做對嗎？想知道正確的答案嗎?生：想。3）評選出自己喜歡的辦法：小朋友們看這幾種計(jì)算的辦法，你最喜歡哪種呢？練習(xí)：用豎式計(jì)算：232482192教師提出：13人坐電動(dòng)火車需要多少錢？ 自己嘗試用豎式算一算。接著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：一位數(shù)乘兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)積滿十，向十位進(jìn)1；如果滿二十，向十位進(jìn)而二；滿三十，向十位進(jìn)三……。4．師選隊(duì)長，讓我們用掌聲向隊(duì)長們表示祝賀。現(xiàn)在你們可以自由選擇已學(xué)過的圖形來拼圖案。在課堂上，主要通過小組合作的方式來進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。去到了游樂園，我等了許久，才等到我進(jìn)去，我迫不及待地沖進(jìn)去，脫了鞋子，就沖進(jìn)了里面。我們到了游樂園，就去蕩秋千，我和弟弟比賽，看誰的秋千蕩的高，誰就獲勝，誰的秋千蕩的低，誰就失敗。”姥爺說：“小蜻蜓是吃蚊子的，你要是抓了它，蚊子咬你怎么辦？”弟弟只好聽爺爺?shù)脑捔?。只見有的在玩空中漫步，有的在玩空中盤旋，還有的在玩空中飛騰。到了游樂場，一看，哇。去游樂園玩日記5寒假的一天，天空晴朗，我和媽媽來到游樂園。在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我手握方向盤，右腳踩著油門，向前沖去。不過我們被別人撞得，也有點(diǎn)刺激啊。不一會(huì)兒，我們就到游樂園了，里面有很多好玩的東西，有過山車、降落傘、魔天輪、還有飛機(jī)。我和表弟坐一輛車上，就是擠了點(diǎn)，但是他不開，我來開。”剛開始“袋鼠”突然往上升。去游樂園玩日記12星期天，大伯帶我和姐姐到濰坊游樂園去玩
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