《去游樂園》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 342=用豎式計算：3231224=126=讓學(xué)生上黑板演算，評講后，問：126與前面兩題有什么不同？這位同學(xué)這樣做對嗎？想知道正確的答案嗎?生：想。125= 大家同意這樣列式嗎？先請大家靜靜的思考一分鐘，想想自己可以用什么方法來解決。3）評選出自己喜歡的辦法：小朋友們看這幾種計算的辦法，你最喜歡哪種呢？練習(xí)：用豎式計算：232482192教師提出：13人坐電動火車需要多少錢？ 自己嘗試用豎式算一算。學(xué)生嘗試獨立解答問題并在小組內(nèi)交流，教師巡視了解情況。接著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識：一位數(shù)乘兩位數(shù)個位上的數(shù)積滿十，向十位進(jìn)1；如果滿二十，向十位進(jìn)而二；滿三十，向十位進(jìn)三……。讓學(xué)生看課本第54頁的例題，讓學(xué)生正確認(rèn)識豎式計算的書寫格式，告訴學(xué)生進(jìn)位的數(shù)可寫小一些，記在橫線上。4．師選隊長，讓我們用掌聲向隊長們表示祝賀。（師巡視指導(dǎo)）你連出的是什么？那你是什么小隊？連好的小朋友請舉手?，F(xiàn)在你們可以自由選擇已學(xué)過的圖形來拼圖案。在這樣的背景下本節(jié)課學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性非常高。在課堂上，主要通過小組合作的方式來進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。最后再讓學(xué)生到黑板上板演，通過與上節(jié)課上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較，找出異同點，再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算法。去到了游樂園，我等了許久，才等到我進(jìn)去，我迫不及待地沖進(jìn)去，脫了鞋子，就沖進(jìn)了里面。我開始玩了，我往左一跳，所有球都向我滾來，不要看我胖，但很敏捷，我一躲，就躲開了，我正得意著我躲過了攻擊，不料，所有球都向我撲來，我又是一躲，就這樣，我左跳右跳，始終沒有碰到“地雷”。我們到了游樂園，就去蕩秋千，我和弟弟比賽，看誰的秋千蕩的高，誰就獲勝，誰的秋千蕩的低，誰就失敗。弟弟說：“我一定要比你高！”我說：“弟弟，別再往上了，要不然你就會摔下來的。”姥爺說：“小蜻蜓是吃蚊子的，你要是抓了它，蚊子咬你怎么辦？”弟弟只好聽爺爺?shù)脑捔?。一大早我們就?zhǔn)備了一大堆兒愛吃的食品上路了。只見有的在玩空中漫步，有的在玩空中盤旋，還有的在玩空中飛騰。從而鍛煉了自己的膽量，我感覺自己長大了。到了游樂場，一看，哇。玩完碰碰車，我又和哥哥一起做搖頭飛椅，坐在上面好刺激呀。去游樂園玩日記5寒假的一天，天空晴朗，我和媽媽來到游樂園。我馬上沖上去。在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。車子慢慢開動起來，到了一個大坡，它慢慢開了上去，到了一個最高點，一下子沖了下去，太恐怖了，車子到了一個山洞，到處都是恐怖的叫聲，又到了一的最高點，一下子沖了下去，很快地開到了終點，游戲結(jié)束了。我手握方向盤，右腳踩著油門，向前沖去。”我直接轉(zhuǎn)動方向盤，來了個轉(zhuǎn)彎，到他后面沖去，把他撞得車子都“飛”了。不過我們被別人撞得，也有點刺激啊。游樂園可真大?。∥覀兿茸?，“旋轉(zhuǎn)杯”和“旋轉(zhuǎn)木馬”，旋轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)的很快，下來的時候頭有點暈?zāi)?，最爽的`是旋轉(zhuǎn)木馬，它旋轉(zhuǎn)的時候也上下擺動，并且速度越來越快，哈哈，太好玩了！然后，還可以坐著小火車，游覽游樂園的全部風(fēng)景。不一會兒，我們就到游樂園了，里面有很多好玩的東西，有過山車、降落傘、魔天輪、還有飛機(jī)。這個項目幫我提高了膽量和勇氣。我和表弟坐一輛車上，就是擠了點，但是他不開，我來開。走進(jìn)游樂場的大門，里面熱鬧非凡，那里傳來了驚嚇的尖叫聲和甜蜜的笑聲?！眲傞_始“袋鼠”突然往上升。真好玩。去游樂園玩日記12星期天，大伯帶我和姐姐到濰坊游樂園去玩了。如果想從高處看風(fēng)景，還有“摩天輪”，雖然它升的很慢很慢，但是可以升很高，并且可以看得很遠(yuǎn)很
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