【正文】 人看見她走路的姿勢(shì)。蓬頭稚子學(xué)垂綸。（4分）望著輕輕地（）天空的風(fēng)箏，孫子快活地（），奶奶甜甜地（），樹上的小鳥好奇地（）風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“這玩意也會(huì)飛？”五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。）自內(nèi)心的微笑。十二、作文。o)眼的金光。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(r225。殘（c225。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。這首詩(shī)選自《 》。（）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。4%1．居然：：八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。i）空白（k242。 b225。１、根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。八、閱讀快車。（１１分）１、《九月九日憶山東兄弟》是朝的詩(shī)人 寫的，九月九日是中國(guó)的節(jié)。（縮句）５、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（）()（）（）二、巧填詞語(yǔ)。（）()（）（）gu l236。（3分）瞧（）全面（）爭(zhēng)論（）小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（4分）（1）小白鴿說(shuō)：（2）小燕子說(shuō)：（3）麻雀說(shuō)：（4）小黃鶯說(shuō)：小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？（2分）描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有?！甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的?！苯o帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。老師是剛剛從別處調(diào)（di224。（13分）上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。不學(xué)，老。ng）。（）（）（）（）二、用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。三、習(xí)作（20分）有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來(lái)吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一 片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。（4分）他的牙齒變成了 他的頭發(fā)變成了 他的 變成了（4）《盤古開天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（）按要求寫句子。nɡɡěi參量給shēnli224。n（）（）（）（）（）給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。n wēixiǎnzīshinǎon249。你想知道昨晚是誰(shuí)在叫嗎？跟我來(lái)！”它們來(lái)到一個(gè)大樹洞口，小松鼠______________________。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。（15分）發(fā)明家手持(ch237。水南水北重重柳。（6分）例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備）難（困難）膠（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）四、積累詞語(yǔ)（6+2+2分）將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 m238。ng wēi xiǎn h快，把你的本領(lǐng)展示出來(lái)吧?。M分100分，含卷面分2分。那里風(fēng)景，物產(chǎn) ；小興安嶺在我國(guó)的，那里一年四季景色，是一座，也是一座。峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢① ②修改下列病句。⑵，只要肯登攀。千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口百尺竿頭 始于足下 表示 威力耳聽為虛 金無(wú)足赤 出示 心意人無(wú)完人 眼見為實(shí) 暗示 證件二、積累應(yīng)用?！耙暋钡囊馑加校孩倏?；②觀察；③看待；④活，生存。（）驗(yàn) 姿（）寬（）教（）（）計(jì) 雜志（）bǎi n238。 jǔ j249。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢？請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。（4分）自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落（lu242。西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。（）口同（）（）近（）名 不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)）：像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。n)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)（fā f224。參考答案：一、隨意、觀察、成熟、便宜、跌倒、欣賞、表演、雄偉、飄落、諺語(yǔ) 2——6題：略二、（一）春秋、思想家、教育家、《論語(yǔ)》天才在于積累。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。（15分）閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問(wèn)題。（4）我喜歡和汽水和飲料。（9分）（捉）迷藏（）地板（）貝殼（）房子 開開心心（）（）（）運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)（）（）（）我會(huì)打扮這些詞。 ch233。 guān ch225。（8分）保衛(wèi)地球美麗的 河水 保護(hù)祖國(guó)無(wú)家可歸的 彩虹 提高戰(zhàn)爭(zhēng)潔凈的現(xiàn)實(shí) 反對(duì)生活水平殘酷的孤兒模仿秀。（改成“被”字句）。（二）、課外訓(xùn)練?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。書寫工整，不寫錯(cuò)別字。n）子，對(duì)著媽媽扇(shān sh224。（6分）例：遍（一遍）編（編寫）傍（）（）耍（）（）窮（）（）推（）（）三、積累詞語(yǔ)（6+2+2分）將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。o）來(lái)的，還不知道英子的情況。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（3分）同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲 英子。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。（4分）第三部分：開開心心寫作文（30分）題目：感謝提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。 jū j sh226。⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫字母，按部首查字典應(yīng)查 部，再查 畫。⑴深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅⑵舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬(wàn)喚連一連。⑴ 在于學(xué)習(xí)，在于積累。⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。西沙群島是 上的一群島嶼，是我國(guó)的。⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)？⑶我知道我國(guó)有 個(gè)民族，除文中寫的以外，還有（寫兩個(gè)）族、族??20102011學(xué)第一學(xué)期期末考試同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期里，你一定有很多收獲。 y224。)粉,石磨((m239。三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。師友，習(xí)。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）《矛和盾的集合》一課，回答下面的問(wèn)題。坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。小松鼠說(shuō)：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。yu224。bi224。（6分）cānli225。（3分）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（5分）（1），淡妝濃抹總相宜。（2分）（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分）（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人 們。（4分）菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。nɡ kuān y249。ng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xiāng xi224。，眼見為實(shí)。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（28分）一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問(wèn)題。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！毙▲B們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？（2分）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 wu w249。u sang q236。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）４、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（）七、我會(huì)填。這句話把比作和。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬(wàn)千嗎？在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無(wú)法計(jì)算。 yānm242。）挨打（āi 225。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]（）到在地上，就立刻（）過(guò)去，把她（）起來(lái)，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒(méi)有受傷？[揀扶摔跑問(wèn)拍]七、造句。但是，小橋倒了。怕得魚驚不應(yīng)人。背上的羽毛像淺綠色的外衣。我走得很快，不久，便爬上了山頂。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。o)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(y224。（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫，這幾句話是按照順序來(lái)寫。），可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)（fāf224。四、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語(yǔ)。六、古詩(shī)積累（2+3分）《九月九日憶山東兄弟》是代著名詩(shī)人寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是。l224。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。（1分）請(qǐng)圍繞 “小英殘疾講故事掌聲改變”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。要求：寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在（）里打：√4%李時(shí)珍處處留心向父親學(xué)習(xí)，暗自記下了不少藥方。（）的家鄉(xiāng)總是令我難以忘記。（）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋?！?，看到是什么樣的就畫成什么樣。過(guò)了十來(lái)天，葉子末梢就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，往后讓它多曬太陽(yáng)，適當(dāng)施些肥料，漸漸地便會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的寶石花。寫出二、三自然段的意思。（改成“把”字句）２、紅旗飄揚(yáng)。（）３、今天好像是要下雨了。４、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。歲月悠悠，她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。接下來(lái)，我將根據(jù)我們年級(jí)的實(shí)際情況，逐點(diǎn)講講這張?jiān)嚲淼拿}與學(xué)生的答題情況。第三題：我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。本題主要考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)、詩(shī)句、課文內(nèi)容名人格言等方面的了解。唯一扣分多點(diǎn)的就是第4小題，學(xué)生對(duì)課文的主題理解