【正文】 后，許多學(xué)生卻不會(huì)用規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想、感受。本學(xué)年，我們聽(tīng)取報(bào)告“新理念、新教材、新策略”，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的“學(xué)生是主體”有了新的認(rèn)識(shí)。一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開(kāi)拓視野。，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。最為難能可貴的是他們的這些工作都是默默進(jìn)行，從不圖任何回報(bào)，是一種最高尚的教師道德品質(zhì)的體現(xiàn)。2．強(qiáng)化課堂紀(jì)律的建設(shè)。為此在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師支持下，理科教研組有效、務(wù)實(shí)地完成了學(xué)期初制定的教研組各項(xiàng)工作計(jì)劃。針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生情況，如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何完善我們教學(xué)活動(dòng)，做了有益的探討和實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期按照市教研室安排和學(xué)校教研室王主任安排。集體進(jìn)行專業(yè)教研，參加光新、子長(zhǎng)等學(xué)校的專業(yè)講座，到兄弟學(xué)校聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課等來(lái)以提升教師教學(xué)能力。我們不但積極參與聽(tīng)校外老師的公開(kāi)課，還在校內(nèi)虛心聽(tīng)本組老師及其他學(xué)科老師的公開(kāi)課和“家常課”，并在課后認(rèn)真組織老師們?cè)u(píng)課，以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。并督促教師在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一篇文章，上好一節(jié)研究課，寫(xiě)好一篇有關(guān)教育、教學(xué)方面的文章和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，完成聽(tīng)課任務(wù)。(初一)2006年12月張老師開(kāi)了一節(jié)《》(高一)2007年元月10日陶在多媒體教室上了《用量變引起質(zhì)變看問(wèn)題》(高二)這些研究課的開(kāi)設(shè)，使我們認(rèn)識(shí)到《新課標(biāo)》，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，一方面，關(guān)鍵在發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！闭谓處熅褪且v正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。做一個(gè)合格的政治教師就要嚴(yán)格要求自己，孔子說(shuō)：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。(初三)2006年12月10日陳老師開(kāi)了一節(jié)《》。根據(jù)學(xué)校的要求教研組要對(duì)教師的教案和學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，各任課教師要把學(xué)生作業(yè)批改情況及時(shí)向班主任反映。為不斷提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平，落實(shí)教師之間相互聽(tīng)課評(píng)課制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，深感加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的必要性。第三篇：教研組工作小結(jié)地理教研組工作小結(jié)2014年上半年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，這一學(xué)期高中地理教研活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，教研組老師積極參加市局組織的多長(zhǎng)教研日活動(dòng)以及校內(nèi)教研日活動(dòng)，收獲較多，對(duì)于提高教育教學(xué)水平有著積極意義。本學(xué)期校本研修課程是教學(xué)有效性。地理教研組潘紹平201473第四篇：教研組工作小結(jié)理科教研組工作總結(jié)（20092010學(xué)第一學(xué)期）童軍2010年元月30日教研組工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的進(jìn)展。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，按時(shí)完成常規(guī)檢查通過(guò)教學(xué)常規(guī)工作檢查，促進(jìn)教師教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的全面落實(shí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了制度上的保障。4．小組內(nèi)的老師常常利用業(yè)余時(shí)間作好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，特別是胡碩和徐興霞兩位老教師在此方面尤其突出，常常在下班之后或?qū)W生放學(xué)之后進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，在學(xué)生身上費(fèi)盡心血。，不夠豐富。一學(xué)年來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展了活動(dòng)。利用光盤(pán)，學(xué)習(xí)特級(jí)教師的報(bào)告和案例。一直以來(lái)，我們的語(yǔ)文教學(xué)費(fèi)時(shí)多，但收效甚微。一次次的討論，一次次的交流，使大家對(duì)當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，大家在各自的課堂教學(xué)中努力實(shí)踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高。組織各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我們語(yǔ)文組以《到民間采風(fēng)去》為教研組的主課題，各備課組都確定了相應(yīng)的子課題。