【正文】 ,初中30元/：普通宿舍40元/。嚴(yán)禁任何部門、學(xué)校、教師，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。1義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助如何發(fā)放？答：補(bǔ)助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)，由學(xué)校按月發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生。免費(fèi)提供國(guó)家課程教科書、地方課程教科書的對(duì)象是哪些？答：免費(fèi)提供國(guó)家規(guī)定課程教科書、地方課程教科書的對(duì)象是城市義務(wù)教育階段所有學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀義務(wù)教育的所有學(xué)生。公示期滿后，由腰堡學(xué)校、腰堡中心校上報(bào)區(qū)教育局辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組審批。要求學(xué)校將“兩免一補(bǔ)”政策內(nèi)容及受助學(xué)生名單在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示，做到了政策公示，對(duì)象公示，標(biāo)準(zhǔn)公示。其中，腰堡街道公辦小學(xué)和初中的在校學(xué)生全部免交學(xué)雜費(fèi)；持有《腰堡街道最低生活保障金領(lǐng)取證》或《腰堡街道特困救助卡》的村民子女，享受 “兩免一補(bǔ)”。學(xué)校公示無(wú)異后，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)所在地的教育行政部門、財(cái)政部門審核確定。要嚴(yán)格審查，做到公平公正。其次，對(duì)違規(guī)操作的政府領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)行責(zé)任問(wèn)責(zé)制。資助貧困生的名額一旦確定，應(yīng)立即公示貧困生的評(píng)審情況及結(jié)果。3．嚴(yán)把申請(qǐng)審核關(guān)，規(guī)范操作程序。通過(guò)會(huì)議、講座等形式，邀請(qǐng)這一方面的權(quán)威專家講授，開展學(xué)習(xí)，讓他們認(rèn)識(shí)到“兩免一補(bǔ)”政策的重要性，提高對(duì)政策的重視程度。6．在工作過(guò)程中，有的學(xué)校部門存在漏洞。如此大的工作量，哪能不使得他們的積極性下降。這主要是由于時(shí)間倉(cāng)促，為形勢(shì)所逼。由此可見(jiàn)，有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門和學(xué)校并沒(méi)有對(duì)“兩免一補(bǔ)”政策做大力的宣傳，因此他們才會(huì)對(duì)這一政策不夠重視。加之經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)有所減輕的家長(zhǎng)每周還會(huì)適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)零花錢，山區(qū)孩子念書不再像以前那樣艱苦。由于“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施難度大、操作過(guò)程復(fù)雜，不僅會(huì)給學(xué)校帶來(lái)很大壓力，而且還會(huì)給工作量大的老師加重負(fù)擔(dān)。他們以初二、初三的學(xué)生課程緊、任務(wù)重為由，對(duì)初二、初三的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，收取補(bǔ)課費(fèi)。但群眾表露出的主觀情緒也從側(cè)面說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，政府的做法沒(méi)有讓他們十分滿意。（3）有利于推進(jìn)教育公平的發(fā)展。在未實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策之前，有些孩子都因家庭貧困而交不起學(xué)費(fèi)，因而不得不放棄學(xué)業(yè)。他們還告訴我們說(shuō)：“我們村讀過(guò)書的沒(méi)幾人，村長(zhǎng)也只上過(guò)初中，很多比這娃兒大幾歲的都沒(méi)上過(guò)初中。通過(guò)調(diào)查，我們了解到“兩免一補(bǔ)”這一政策的實(shí)施的積極意義，但同時(shí)，我們也了解到這一項(xiàng)政策在實(shí)施過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，只有解決好這些問(wèn)題，“兩免一補(bǔ)”這一惠民政策的作用才能得到最大限度的發(fā)揮。它位于云南省中南部，四面環(huán)山，交通閉塞，人們以種植水稻、烤煙、小棗和飼養(yǎng)家禽為主。為了讓每一個(gè)適齡兒童都能夠接受九年義務(wù)教育、解決好農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，黨中央和國(guó)務(wù)院本著“更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的原則，于2006年提出了農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”這一政策。（2）有利于提高國(guó)民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。所謂教育公平，就是指接受教育的機(jī)會(huì)和接受相同教育質(zhì)量等方面的公平。（2）資金不能按時(shí)發(fā)放通過(guò)調(diào)查我們了解到，學(xué)生補(bǔ)助金不能按時(shí)發(fā)放的情況時(shí)有發(fā)生。(2)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一，把補(bǔ)助金當(dāng)成獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)。通過(guò)我們調(diào)查獲悉，某中學(xué)初二班級(jí)在“兩免一補(bǔ)”政策未實(shí)施前，班里原有人數(shù)為32人，基本上每人一張桌子，而該政策實(shí)施后，由于上學(xué)免去學(xué)費(fèi)而且還給生活補(bǔ)助，就使得許多先前因貧困而輟學(xué)的孩子重返校園，導(dǎo)致班里人數(shù)突然猛增至40人，出現(xiàn)了兩人用一張桌子的現(xiàn)象。還有一些同學(xué)愛(ài)慕虛榮，在同學(xué)中出現(xiàn)了盲目攀比的現(xiàn)象。雖然“兩免一補(bǔ)”政策中免教科書費(fèi)和雜費(fèi)，兩個(gè)大頭已有中央和省上承擔(dān)，但一補(bǔ)的資金仍是由地方財(cái)政撥款。更何況時(shí)間之緊，任務(wù)之重，操作起來(lái)難度之大。歸根結(jié)底還是由于缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督體制和責(zé)任問(wèn)責(zé)制。“兩免一補(bǔ)”申請(qǐng)表簽字不全；代簽現(xiàn)象嚴(yán)重；有的村委和學(xué)校沒(méi)有在醒目位置張榜公示“兩免一補(bǔ)”學(xué)生花名，也沒(méi)有公示舉報(bào)電話，等等。，為解決地方財(cái)政困難不能按時(shí)下?lián)艿膯?wèn)題。申請(qǐng)貧困生一律由學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)。一方面，國(guó)家財(cái)政和地方財(cái)政沒(méi)有太多資金，給每一位教師加工資，并且都讓他們滿意，這是不可能的事。（憑證）申報(bào)程序：組織希望獲得“兩免一補(bǔ)”資助的貧困生向?qū)W校提出申請(qǐng)。工作做的必須不引起信訪。不向任課教師、學(xué)生及家長(zhǎng)許愿。認(rèn)真查處學(xué)校亂收費(fèi)等違規(guī)行為。四是嚴(yán)把資金發(fā)放關(guān)。完善城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制主要內(nèi)容是什么？ 答：完善城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的主要內(nèi)容包括：（1）全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，（2）免費(fèi)提供國(guó)家課程和地方課程教科書，（3）補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)，（4）建立城市義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。免費(fèi)提供教科書所需經(jīng)費(fèi)由誰(shuí)承擔(dān)？答：免費(fèi)提供教科書所需經(jīng)費(fèi)全部由市級(jí)財(cái)政承擔(dān)。對(duì)符合當(dāng)?shù)卣?guī)定接受條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，要按照相對(duì)就近入學(xué)的原則統(tǒng)籌安排在公辦學(xué)校就讀，免除學(xué)雜費(fèi)，不收借讀費(fèi)。