【正文】 朗誦《中華頌》，請(qǐng)欣賞！初二（3）班歷史的長河開始緩緩流淌，古詩文的悠久長卷正在徐徐打開。讓我們向世界大聲歡呼：我驕傲，我是中國人！下面，請(qǐng)欣賞初一（1）班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。語言技巧處理得當(dāng)。第一篇章：男：本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)到的評(píng)委老師有 閔 強(qiáng) 馬 峰任棟才 祁紅偉 馬 山 田永年 金絡(luò)漢 朱解偉 王世喜 劉 豐 張俊年、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)校閔校長為本次活動(dòng)致辭： 女：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 女: 愿五千年文化的血脈永久傳承合：張掖市第五中學(xué)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生” 中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束，謝謝大家！男：謝謝同學(xué)們的精彩表演！女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！第四篇：“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”主持詞張掖市第五中學(xué)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的同學(xué)們，合: 大家下午好！男：中華文明，源遠(yuǎn)流長； 女：千古美文，流傳四方。第三篇章：下面將公布張掖市第五中學(xué)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生” 中華經(jīng)典誦讀大賽獲獎(jiǎng)名單。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。中國文化博大精深，猶如一顆璀璨的明珠，上下五千年，一直引領(lǐng)世界發(fā)展的潮流。核分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后再求均值，保留兩位小數(shù)，即為最終得分。）郁的芳香。今后我們還要堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助模式，使各班詩文誦讀走上健康的發(fā)展軌道。亟待努力的是：從所展示的內(nèi)容看：有些年級(jí)組的選材與“經(jīng)典”這一要求還有差距。提升了教師的文化底蘊(yùn)。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國經(jīng)典文化的熱情。開展經(jīng)典詩文誦讀，我們要求四年級(jí)以上的學(xué)生每周背誦兩首古詩，低年級(jí)每周背一首古詩，做到厚積博發(fā)。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文編寫手抄報(bào)、創(chuàng)作詩配畫等系列活動(dòng)。實(shí)踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣，學(xué)生們?cè)谧x中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意境美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體構(gòu)建書香班級(jí)。9月中旬，我們中心小學(xué)召開經(jīng)典誦讀研究工作會(huì)議，安排了本學(xué)期的經(jīng)典誦讀研究活動(dòng)任務(wù)。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，主要著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。組織健全，明確職責(zé)：我校成立了以校長為組長，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。男1：天水師范學(xué)院第三屆“雅言經(jīng)典——中華詩文誦讀” 比賽 合：現(xiàn)在開始。女1：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。我們是這樣做的：一、思想上高度重視，目標(biāo)上認(rèn)真落實(shí)。一年級(jí)到六年級(jí)以《小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀資料匯編》和新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的小學(xué)生必背古詩文80首為教材，開展誦讀活動(dòng)。6月12日，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)7位青年骨干教師到河池金城江七小觀摩“2010年端午節(jié)傳承中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。也可以師生對(duì)讀，生生對(duì)讀。我校從本次活動(dòng)中選拔優(yōu)秀選手宋鑫欣參加南丹小學(xué)生“我讀書、我快樂、我成長”講故事比賽獲得二等獎(jiǎng)。求速度又求效果。五、收獲和體會(huì)誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉和提高。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還要再多樣化。家長配合方面：還欠缺密切的聯(lián)系與配合，應(yīng)激勵(lì)有條件的家長給子女做吟誦經(jīng)典的典范，更好地配合學(xué)校的活動(dòng)。女：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥（f249。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分以“公平、公正、公開”為基本原則，本次比賽評(píng)分采用百分制，打分時(shí)保留兩位小數(shù)。初一（1）班中華民族，是一個(gè)偉大的民族，她勤勞勇敢、聰明智慧，創(chuàng)造了世界上前所未有的奇跡，讓世界為之震驚。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。這條英雄的路啊，還要我們繼續(xù)走下去，堅(jiān)定不移、勇往直前的一直走下去。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：張掖市第五中學(xué)“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生” 中華經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)行百分制，具體分布如下：—— 20 分，聲音洪亮圓潤。作為中國人，我們?yōu)橹湴?，為之自豪！讓我們把最美的詩句獻(xiàn)給偉大的祖國，愿祖**親永遠(yuǎn)年青，朝氣蓬勃。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎。為了更好地彰顯中華語言文化魅力，傳承中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成“知書達(dá)禮，剛毅果敢，和諧包容，智慧誠信”的陽光少年，門村小學(xué)巧借經(jīng)典誦讀興起之契機(jī)，全面啟動(dòng)了學(xué)?！白x書節(jié)”暨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。