【正文】 壽命。未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備，專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。3．操作多媒體設(shè)備須遵守相關(guān)使用規(guī)范，不清楚的可參考講臺上“多媒體設(shè)備使用說明”。2．每月將所有多媒體教室檢查一次，檢查內(nèi)容包括設(shè)備運(yùn)行狀況檢查、查殺病毒等，并做好檢查維修記錄。（六）教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)攜帶食物進(jìn)入。第六條 多媒體教室學(xué)生守則（一）服從任課教師和管理人員的管理，講文明、講禮貌。第五條 多媒體教室教師守則（一）凡利用多媒體教室上課的教師，使用本教室教學(xué)媒體之前，必須經(jīng)教務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)部培訓(xùn)合格后方可使用。（六）多媒體教室開放時間：7:3012:00，14:2018:00，19:0022:00（周六晚上不開放）?，F(xiàn)代教育部批準(zhǔn)后，再到教務(wù)處辦理教室安排手續(xù)。各高校相關(guān)部門應(yīng)該對此項(xiàng)工作給予重視,做好多媒體教室建設(shè)與管理的研究,在機(jī)構(gòu)設(shè)置,制度建設(shè)上提出合理的指導(dǎo)意見,今后學(xué)校在建設(shè)多媒體教室時才能做到合理規(guī)劃高效使用。在培訓(xùn)使用技能的同時,還進(jìn)行愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的教育,教師在上課時還應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守多媒體教室的管理規(guī)定,共同維護(hù)好設(shè)備和環(huán)境,以保證多媒體教室設(shè)備的正常運(yùn)行。對于燈泡的使用時間可以通過網(wǎng)絡(luò)中控的自動統(tǒng)計功能隨時進(jìn)行監(jiān)控。(3)加強(qiáng)核心設(shè)備的管理多媒體教室中,最核心的設(shè)備是投影機(jī)、中控和計算機(jī)。首先是建章立制。也可以用專業(yè)的移頻設(shè)備來抑制嘯叫的產(chǎn)生,但即便這樣也不能完全消除嘯叫?？紤]到擴(kuò)展性的要求,盡量選擇網(wǎng)絡(luò)型的智能中控,這樣當(dāng)學(xué)校多媒體教室達(dá)到一定數(shù)量后可以很容易就將所有教室聯(lián)網(wǎng)成集控方式。方案必須由相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定,各方案應(yīng)該盡量統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有的教師使用后不登記,有的設(shè)備弄壞后不報告,甚至有的課后不關(guān)投影機(jī)導(dǎo)致燈泡燒壞的嚴(yán)重后果,這些都是因?yàn)闆]有加強(qiáng)對上課教師的管理造成的。建設(shè)時沒有充分考慮到后期的管理問題。各教學(xué)院系根據(jù)自身需求制定各自的多媒體教室建設(shè)方案,由于資金投入的不足,各院系多媒體教室的建設(shè)往往都是需要一間建設(shè)一間,建設(shè)一間不同一間。多媒體教學(xué)以其形象直觀的表現(xiàn)形式及高效的教學(xué)效率得到了廣大教師的喜歡。第一篇：高校多媒體教室建設(shè)與管理探討論文摘要:多媒體教室在各高校教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重的作用,但各高校實(shí)際的建設(shè)和管理水平卻參差不齊。以多媒體技術(shù)為核心,體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的多媒體教室,在高等學(xué)校教學(xué)應(yīng)用中日益普及。建設(shè)時,基本上是下屬的分院系各自為戰(zhàn)的情況。最后,許多學(xué)校多媒體教室的建設(shè)與管理脫節(jié)。另外,有的學(xué)校對于教師的管理力度還是不夠,許多根本沒有經(jīng)過操作培訓(xùn)的教師也在使用多媒體教室授課,不愛惜設(shè)備,不規(guī)范操作導(dǎo)致設(shè)備的損壞等現(xiàn)象時有發(fā)生。主管部門在制定全校所有所有多媒體教室建設(shè)方案時應(yīng)該將多媒體教室建設(shè)全部納入到統(tǒng)一規(guī)劃的方案中。在制定方案前應(yīng)該在市場上深入考察一款性能穩(wěn)定,售后服務(wù)好,由大廠生產(chǎn)的中控,作為全校多媒體教室建設(shè)方案中的標(biāo)準(zhǔn)化中控。對于聲音的嘯叫目前還沒有一個完美的解決辦法,但是在安裝時可以通過合理擺放揚(yáng)聲器和話筒位置,將揚(yáng)聲器盡量靠前,話筒放在其后方來緩解聲音嘯叫的問題。(2)加強(qiáng)對管理部門本身的管理實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的歸口管理后,必須加強(qiáng)管理部門自身的管理。最后是學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這只特殊隊(duì)伍的建設(shè),在政策上給予支持,解決他們的后顧之憂,保證隊(duì)伍的穩(wěn)定和高效。而當(dāng)投影機(jī)出現(xiàn)偏離色和亮度降低時,就要進(jìn)行液晶板和光路的深度清潔了。通過培訓(xùn),教師才能夠了解多媒體教室管理的規(guī)章制度,能夠按照正確的操作流程規(guī)范操作多媒體設(shè)備,降低設(shè)備發(fā)生故障的概率,且能夠排除一些簡單故障。前期的建設(shè)必須要考慮到后期的維護(hù),只有在前期采用科學(xué)合理的建設(shè)模式,再配合后期全面規(guī)范的制度管理,才能避免許多不必要的問題產(chǎn)生,讓多媒體教室更好地服務(wù)于教學(xué)?，F(xiàn)代教育部根據(jù)多媒體教室的教學(xué)任務(wù)、設(shè)備狀況，決定是否同意申請。經(jīng)審批后，活動時間、地點(diǎn)不準(zhǔn)擅自改動，如有變更須經(jīng)教務(wù)處重新安排教室，并提前通知教室管理員。（二）管理員上課前提前10分鐘開機(jī)，將設(shè)備調(diào)試至正常使用狀態(tài)；下課后對設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)故障要及時報修，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。（七）上課結(jié)束后，任課教師要嚴(yán)格按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，切不可直接切斷電源。如有損壞設(shè)備要追究當(dāng)事人的責(zé)任。接到教師或管理員的報修電話應(yīng)立即響應(yīng)，做好設(shè)備的維護(hù)和維修，并填寫維修記錄。2．上課前十分鐘到管理員處（各教學(xué)樓值班室）登記領(lǐng)取多媒體教室鑰匙、遙控器等。以下提供兩款（但愿適用）：多媒體教室管理制度使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。2．需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提出申請，由主管人員統(tǒng)一安排使用。9．教室衛(wèi)生堅持日常小掃和定期大掃的制度，由管理員負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排級打掃。使用時，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即報告主管人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因；若當(dāng)時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。2．要熟悉語音器材的操作方法，防止操作不當(dāng)損壞器材設(shè)備。7．上課結(jié)束后，按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備電源，歸整好設(shè)備輔助物品，依次走出教師。管理和維護(hù)好多媒體設(shè)備是保證正常教學(xué)秩序的重要因素之一。而且使用頻繁，學(xué)生流動性大，安全衛(wèi)生方面的管理難度很大，因此，我們制訂了《多媒體教室衛(wèi)生安全管理規(guī)定》來教育和規(guī)范學(xué)生，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物，不隨意操作多媒體設(shè)備等。如：怎樣通過控制系統(tǒng)進(jìn)行信號切換；投影機(jī)關(guān)閉時，不要直接斷掉總電源，必須有充分的時間散熱冷卻；音響設(shè)備無聲、雜音常見問題的處理方法等等。廣泛聽取意見，及時采取有效措施在多媒體教室的管理過程中，要積極的與教師進(jìn)行溝通，征求他們對多媒體教室在使用過程中的意見和建議，及時了解多媒體教室管理中存在的問題，并采取有效措施予以解決。（3）、將投影機(jī)的過濾網(wǎng)清洗時間設(shè)置為100小時，到時自動提示。（1）、安裝和使用正版的殺毒軟件，如：江民、瑞星等，啟動病毒實(shí)時監(jiān)控系統(tǒng)，使計算機(jī)系統(tǒng)形成對病毒的防護(hù)層。（3）、定期對使用頻率高的話筒開關(guān)、功放音量開關(guān)使用酒精清洗。關(guān)鍵詞：多媒體教室；管理；維護(hù)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，多媒體教學(xué)集聲音、圖像、文字、動畫為一體，通過人機(jī)交互作用完成各種教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與教學(xué)目的的優(yōu)化，得到了迅速推廣和普及，但使用頻率高，多媒體設(shè)備使用中容易出現(xiàn)的一些故障，如：教師操作不當(dāng)、設(shè)備老化、電壓、氣候、溫度等原因造成的問題，都會直接影響多媒體教室的正常使用，并影響教學(xué)進(jìn)度。內(nèi)容主要包括：使用設(shè)備操作流程、注意事項(xiàng)等，配備到每個教室，以便教師對設(shè)備操作。建立使用登記制度，做好設(shè)備技術(shù)服務(wù)教師在使用多媒體教室的過程中，經(jīng)常會因誤操作產(chǎn)生這樣或那樣的問題。（1）、要減少灰塵的侵入，必須經(jīng)常保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，因?yàn)榉蹓m微粒最容易吸附在光學(xué)系統(tǒng)中，而且在打掃衛(wèi)生時要用濕拖把拖地，避免揚(yáng)塵。計算機(jī)的維護(hù)計算機(jī)是多媒體教室的核心設(shè)備，一般一個教室由多個教師使用，經(jīng)常涉及到數(shù)據(jù)的輸入和輸出。音響系統(tǒng)的維護(hù)（1）、及時檢查話筒電池的使用情況，對電量不足的電池及時更換，避免電池漏液對電路的腐蝕。參考文獻(xiàn)：[1]崔美香，多媒體教室的建設(shè)、管理與使用 [J]，中國教育技術(shù)設(shè)備，2006，（9）[2]張佩英，淺談多媒體教室管理與維護(hù) [J]，實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2006，（8）[3]李廷軍， [J]，信息技術(shù)，2002，（7）