【正文】 作。開展的特色繪本教學(xué)活動也讓幼兒養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。學(xué)會英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。具有初步的空間概念。（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。（2）懂得交通安全。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。三位保教人員相互團結(jié)、配合,做好個人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進。做好期末的各類書寫材料的積累,按時上交各類書寫材料。四月份與中一班教師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚青年教師的特長,按園內(nèi)要求和幼兒的實際,創(chuàng)編體操,并參加園內(nèi)的評選。，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。(3)創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念，繼續(xù)開展主題生成，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。敢大膽地當(dāng)眾表演。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。喜歡參加體育活動。形成良好的家園對話互動網(wǎng)。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。中班第二學(xué)期工作計劃6一、指導(dǎo)思想：為了進一步培養(yǎng)孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣，充分挖掘孩子的個人潛能，選拔舞蹈苗子，為孩子進入大班后準(zhǔn)備畢業(yè)匯報演出打好堅實基礎(chǔ)，特開設(shè)中班舞蹈特長班。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。四、環(huán)境與網(wǎng)站。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。，利用好益智區(qū)及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)?！傲弧被顒樱懒粌和?jié)是孩子們自己的節(jié)日。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)化。（二）狠抓班委班風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)班干部教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，使學(xué)生學(xué)有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學(xué)生辨是非的能力。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。將幼兒園的教學(xué)活動計劃，以及孩子的作品發(fā)給家長。(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。三、具體措施：(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。二、班級情況分析：本特長班有孩子21人，本學(xué)期有適度人員調(diào)整，已經(jīng)經(jīng)過小班及中班上學(xué)期的基本功訓(xùn)練，及簡單的成品舞蹈的模仿學(xué)習(xí)，已有一定的基礎(chǔ)。吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。“好孩子”評比。新生預(yù)報名。向家長半日活動開放。創(chuàng)編韻律活動、下午輕機械操，并進行比賽。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們著重建構(gòu)游戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。1學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征，能按兩個特征對同一類物體進行層級分類。掌握有關(guān)體育活動的知識和技能，熟練掌握有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則，懂得在活動中互助合作。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)我園園務(wù)計劃和教科研計劃的精神，同時確立新的發(fā)展目標(biāo)，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為以后的工作做好鋪墊。(四)、洪恩幼兒英語能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序?？人?、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。安全常識不玩危險游戲，不去危險地方。并且制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。6．懂得不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。孩子到哪,老師的眼睛就到哪。、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管。第二篇：中班第二學(xué)期安全工作計劃中班第二學(xué)期安全工作計劃《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。體驗生存帶來的樂趣 14 停電了，要小心通過閱讀幼兒用書及教學(xué)掛圖，知道停電時要注意安全。9 我不玩火知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。5 植物不能隨便摸觀察植物的外形特征，知道很多植物不能隨便摸。三、具體活動安排： 周次 活動內(nèi)容 活動目標(biāo) 1 安全游戲不爭搶掌握與同伴交往的技巧，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好相處，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí)。孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。把孩子交到其父母的手中。中班第二學(xué)期安全工作計劃新的學(xué)期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。一、本班情況分析中班幼兒的自我控制能力還比較差，大多又是獨生子女，任性、不能受委屈、挫折，還有的幼兒在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。加強幼兒自我保護能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會保護自己，開展安全月活動。教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。3 我會安全做美工了解剪刀的特點，知道安全使用剪刀的要點。通過討論和動作模仿體會胃的不適，知道要保護自己的胃。10 亂撿東西真危險1．通過觀看情景表演以及參加討論，知道不明物品不能亂撿。知道注意安全才能開心出游。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。,老師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。2．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。以下是中班第二學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀參考。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點能力培養(yǎng)是促進幼兒大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己動手穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法。有自我保護的意識。教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式主體探究活動，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。每周學(xué)會一首歌曲會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上已有了進一層的提高。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點。1能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。在這學(xué)期里，我們將一如既往地本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。完成各類計劃。組織中、大班幼兒去敬老院慰問。35周歲以下青年教師基本功大比武。六月份：開展“六一”活動。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。因此本學(xué)期將繼續(xù)訓(xùn)練孩子們的基本功，加強表情訓(xùn)練，并附以成品舞蹈學(xué)習(xí)，手絹花練習(xí)。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。繼續(xù)加強班委建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的自主管理能力，我自己重點幫助個別學(xué)生的思想問題，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)小組合作，增強班級凝聚力組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。（五）衛(wèi)生本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并評選優(yōu)秀值日組，在綜合素質(zhì)評價中給予體現(xiàn)及物質(zhì)獎勵?！靶〗M長”“小小管理員”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進步。最后做好主題活動的資料整理工作。、表揚的積極方法。，做好及時更換、內(nèi)容豐富、加強交流。在原有的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，認(rèn)真制作。存在的問題有：動作不夠到位，特別是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠豐富。個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。能用較流暢的語言與同伴溝通。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份：開展我愛媽媽的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。吸引他們來我班學(xué)習(xí)盤紙。定期做好家長工作,隨時做好幼兒調(diào)班、興趣班的各項準(zhǔn)備,使家長能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作。本學(xué)期班內(nèi)加強的工作:老師加強對青年教師的幫助指導(dǎo),提高她們的書寫能力和帶班能力。把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點潛力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字。能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。在有了初步自理的能力的同時，也能做到為同組幼兒服務(wù)，在自理方面基本都能做到獨立進餐，并在餐后主動收拾餐具，午睡起床后主動穿衣褲、疊被子等。我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。三、學(xué)期工作目標(biāo)：，學(xué)會安靜用餐、入廁、午睡，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能夠耐心的等待，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。、飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到早睡早起，吃飯不挑食，少喝飲料多喝水，勤洗澡換衣剪指甲，早晚刷牙。，感知和體會有些事情可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣。，自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。并用美術(shù)、語言、音樂、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來。開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。，請幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情，鼓勵幼兒相互合作，為植物澆花、整理游戲材料等等，進一步提高幼兒的自理能力。但是根據(jù)幼兒的年齡特點來看，本班的幼兒在游戲中存在多方面的問題。、感興趣程度，增加游戲的趣味性。，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。4. 幼兒進行期末測評中班第二學(xué)期工作計劃11上學(xué)期，結(jié)合我班自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學(xué)會用輪流的方式講述，不亂插嘴。1喜愛各種手工活動，正確大膽地使用各種材料和工具。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育，同時也為建構(gòu)游戲提供了豐富的材料資源。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。測量好期初幼兒身長、體重。大中小家長學(xué)校講座。隨筆評比活動。測量好期末幼兒身長體重、視力。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步！我