【正文】 下幾種途徑：⑴與學生交談。以上是下學期的班主任工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。（1）開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。2013年8月28日第三篇：班級工作計劃班級工作計劃八年級二班 史智勇為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定下學期班級工作計劃：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。④加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。極少部分學生則沒有完全進入學校和年級所要求的正常狀態(tài)，對新班新環(huán)境不能馬上適應，心系高一年級的舊班級，對自己要求不嚴格，平時表現(xiàn) 散漫，是班級和學校的違紀隱患。高二是高中三年的學習歷程中承上啟下的時期，也是關鍵的一年，上學期已進行了文理分班。全期爭取召開三次學生家長會，不定期進行家訪，盡最大的努力取得家長的配合與支持，對學生進行全方位的齊抓共管。對學生日常的各項表現(xiàn)情況用表格形式作詳細記錄并公示，每天由相應的班干部作出小結，做到天天比、時時比，通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行，從而形成良好班風。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓練情況看，學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業(yè)完成情況不容樂觀！當然，在這其中也有比較好的學生，他們進取心強，并且有一定的工作能力。期末評為優(yōu)秀班級。利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。提出班級的總體奮斗目標。經(jīng)過重新編班后的整頓和激勵，跟上個學年相比，本學期開學以來總體來說學習目標比較明確，紀律比較穩(wěn)定。（2）學習貫徹《中學德育大綱》，認真執(zhí)行《中學管理制度匯編》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學學生“十不準”》,加強對學生進行“五個環(huán)節(jié)”的教育。加強班級管理① 學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。當我要求學生做到時，我自己應該首先做到。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內(nèi)在動力。班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。第三周培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。進行班級朗讀比賽。第十二周向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。第十七周再次進行學習目的的教育。二、基本思路以爭創(chuàng)金星級班級為抓手，圍繞“一個核心”，貫穿“一條主線”，突出“兩個重點”。四、工作重點狠抓學生養(yǎng)成教育，根據(jù)《學生養(yǎng)成教育實施方案》，以系列班會和主題教育為抓手，在班級內(nèi)形成“向善、向上、向師、向?qū)W、向美”的良好風氣。五、具體工作（一）愛國主義教育：愛國愛家愛自己愛他人，這是學生必備的素質(zhì)品質(zhì)，所以要教會給學生這些事非常重要的。（四）班隊會活動：本學期的班會活動要注重培養(yǎng)學生干部，讓干部從設定主題、組織協(xié)調(diào)、主持總結、課件制作等全方面自主進行。班級的活動課、校班會課、社會實踐活動中，通過集體體育比賽、音樂電影鑒賞、棋類比賽等活動，豐富學生們的課余生活，陶冶學生們向上的情操，讓學生們在愉悅的環(huán)境下積極的學習。力求在上學期打造班級特色的基礎上，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，真正達到人人都參與，班班有特色的目的。（十一）以“藍色海洋教育”實驗學校為契機，創(chuàng)造性開展德育活動，形成學校德育特色。（十三）法制教育工作。落實“活力校園計劃”，協(xié)助開展好三團兩類活動。安全記錄每周五放學前報總