【正文】 促和引導(dǎo)學(xué)生充實(shí)快樂(lè)地度過(guò)高二學(xué)年，以更好的狀態(tài)進(jìn)入明年的高三，現(xiàn)制訂本出本班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：一、學(xué)期工作重點(diǎn)及目標(biāo)：以學(xué)?！兜掠龑?shí)施方案》和《年級(jí)計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)學(xué)校和德育處的德育管理計(jì)劃及目標(biāo)，工作中突出對(duì)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和正確的人生價(jià)值觀的培養(yǎng)。三、具體措施及安排：：（1）結(jié)合高二學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展德育專題和序列教育，以培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀為貫穿全期的中心內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的思想教育和心理疏導(dǎo)。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。二、工作措施言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。人格尊嚴(yán)是平等的。（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第六周培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。第十一周總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第十六周培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。第五篇：班級(jí)工作計(jì)劃()班級(jí)德育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、上水平”的工作要求，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。，打造特色班級(jí)，努力做到班班有特色。（三）班風(fēng)學(xué)風(fēng)：我們班現(xiàn)在基本已經(jīng)形成了較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，向上的學(xué)風(fēng)，但是由于學(xué)生的積極性和團(tuán)體協(xié)作性還不夠強(qiáng)，所以要在張揚(yáng)個(gè)性、團(tuán)結(jié)向上等方面再努力。（五）突出“明禮尚德、修身踐行”的德育品牌的內(nèi)涵，結(jié)合《德育實(shí)施方案》，通過(guò)4月份，第一屆民俗節(jié)，主題“中國(guó)風(fēng)龍之魂”（端午節(jié)、清明節(jié)）等傳統(tǒng)節(jié)日的研究和慶祝，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)美德的洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。（九）做好特色班級(jí)的申報(bào)、創(chuàng)建和自評(píng)工作，努力使班班有特色。（2）寫(xiě)字計(jì)劃。問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。（十五）體育衛(wèi)生藝術(shù)科技工作。建立班級(jí)安全檢查周匯報(bào)制度。根據(jù)《青島第二十三中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以系列班會(huì)和主題教育為抓手，形成“向善、向上、向師、向?qū)W、向美”的良好風(fēng)氣。不歧視成績(jī)較差的學(xué)生，不放棄有問(wèn)題的學(xué)生，不體罰辱罵有錯(cuò)誤的學(xué)生，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，以愛(ài)心和寬容對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。4月份，組織好學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（十四）心理健康教育工作。積極開(kāi)展海洋環(huán)境保護(hù)、海洋基地參觀、海洋動(dòng)物關(guān)懷、海洋知識(shí)宣講等活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生海洋保護(hù)的責(zé)任心和使命感。（十）推行書(shū)香計(jì)劃。并且根據(jù)天氣和學(xué)生的各方面特點(diǎn)，我們可以走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，內(nèi)容在豐富一點(diǎn)。并且要發(fā)揮全班乃至于家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，開(kāi)展家長(zhǎng)課堂，使班隊(duì)會(huì)活動(dòng)豐富多彩、有效有意起來(lái)。具體措施可以在班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)。踐行“修身立德”計(jì)劃。一個(gè)核心：深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；一條主線：抓好愛(ài)國(guó)主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線。第十八周評(píng)選班級(jí)文明之星。第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育。第四周進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。三、具體活動(dòng)計(jì)劃：第一周總結(jié)上學(xué)期工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。組織和培養(yǎng)班集體。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)