【正文】 須刻苦學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班級管理① 學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要做耐心仔細(xì)的批評教育，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我自己應(yīng)該首先做到?！皭邸笔墙逃闹餍伞１蛔鹬厥菍W(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。繼續(xù)開展寫周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、基本措施和做法：１、了解學(xué)生思想狀況。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。抓好班主任的日常工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。開展班委競選，提出要求。第三周培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。第五周進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒教育活動(dòng)。進(jìn)行班級朗讀比賽。第十周進(jìn)行期中考試。第十二周向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十七周再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。第十九周搞好各類評比，樹立榜樣。二、基本思路以爭創(chuàng)金星級班級為抓手，圍繞“一個(gè)核心”，貫穿“一條主線”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”。三、工作目標(biāo)“美在言行”主題教育年，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，通過讀書活動(dòng)的推進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。四、工作重點(diǎn)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，根據(jù)《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以系列班會(huì)和主題教育為抓手，在班級內(nèi)形成“向善、向上、向師、向?qū)W、向美”的良好風(fēng)氣。（2）“感恩教育”：結(jié)合學(xué)校第十屆班主任節(jié)、第三屆校園感動(dòng)人物的評選和九年級畢業(yè)典禮，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，感恩學(xué)校，感恩他人。五、具體工作（一）愛國主義教育：愛國愛家愛自己愛他人，這是學(xué)生必備的素質(zhì)品質(zhì)，所以要教會(huì)給學(xué)生這些事非常重要的。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，讓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿學(xué)期始終，通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。（四）班隊(duì)會(huì)活動(dòng)：本學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)要注重培養(yǎng)學(xué)生干部，讓干部從設(shè)定主題、組織協(xié)調(diào)、主持總結(jié)、課件制作等全方面自主進(jìn)行。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。班級的活動(dòng)課、校班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過集體體育比賽、音樂電影鑒賞、棋類比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活，陶冶學(xué)生們向上的情操，讓學(xué)生們在愉悅的環(huán)境下積極的學(xué)習(xí)。學(xué)生的生活主要分為學(xué)校和家庭，要密切關(guān)注學(xué)生的行為必須要做到家校聯(lián)系暢通、及時(shí)、有效，所以我要下大力氣，花費(fèi)更多的時(shí)間和家長溝通，主要方式不能僅以電話、飛信為主，必要的時(shí)候家訪也是要做的。力求在上學(xué)期打造班級特色的基礎(chǔ)上，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，真正達(dá)到人人都參與，班班有特色的目的。充分利用校圖書館資源，積極參與學(xué)校讀書節(jié)，主題：“與圣賢為伴，與經(jīng)典同行”。（十一）以“藍(lán)色海洋教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī)，創(chuàng)造性開展德育活動(dòng)，形成學(xué)校德育特色。“藍(lán)色大使”由學(xué)生組成，利用節(jié)假日和暑假，積極開展海洋環(huán)境保護(hù)、海洋基地參觀、海洋動(dòng)物關(guān)懷、海洋知識宣講等活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生海洋保護(hù)的責(zé)任心和使命感。（十三）法制教育工作。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。落實(shí)“活力校園計(jì)劃”，協(xié)助開展好三團(tuán)兩類活動(dòng)。（十）安全教育工作。安全記錄每周五放學(xué)前報(bào)總務(wù)處。做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變