20xx春北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第3課春1(更新版)
【正文】 ，有鐵一般的胳 膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 （請(qǐng)全班同學(xué)有感情的朗讀） 嫩、綠、多、軟、 春草圖 坐、躺、滾、踢、跑、捉 — 人（喜悅、高興） 嫩、綠、滿、軟 —— 草（生機(jī)勃勃） 人與自然的和諧 ? 齊讀第四自然段，欣賞 “ 春花圖 ” ，思考 ? 本段作者是抓住了春花的什么 特征 來描寫的？ ? 作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么 作用 ？ ? 本段運(yùn)用了哪些 修辭 方法？你能說一說這樣寫得好處嗎？ （花朵多、花色艷、花味甜） （ 側(cè)面襯托） （ 比喻、擬人，此處還運(yùn)用了聯(lián)想的寫作手法 由花甜聯(lián)想到果實(shí)） 作者如何全方位的描寫春花？ 樹上繁花 樹中昆蟲 樹下野花 高低結(jié)合 眼前花兒爭(zhēng)春 想象、聯(lián)想到結(jié)果實(shí) 虛實(shí)結(jié)合 花的色彩 花的味道 色味結(jié)合 像星星眨呀眨 暗寫風(fēng)與太陽(yáng) 明暗結(jié)合 全方位描繪春花的美 春風(fēng)圖 （請(qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀） 春風(fēng)有什么樣的 特點(diǎn) ？ 春風(fēng)圖作者怎樣描繪？抒發(fā)了什么樣的 感情 ？ 本段是怎樣 寫景抒情 的？ （運(yùn)用了什么樣的修辭手法？） 用圈點(diǎn)評(píng)注的方法， 圈 出你覺得用得很 有表現(xiàn)力 的 詞 ，并體會(huì)其作用。 （請(qǐng)全班同學(xué)有感情的朗讀） 春早人勤
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