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正文內(nèi)容

小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃二年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(更新版)

  

【正文】 洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進(jìn)行了一些洗手帕、大掃除等勞動(dòng)活動(dòng);通過對(duì)文學(xué)作品的欣賞,讓幼兒以獨(dú)特的角度感知春天的到來(lái),體驗(yàn)同伴間友好的情感,激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)大自然,通過多種形式表達(dá)出對(duì)春天的認(rèn)識(shí),發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力;結(jié)合春天主題,我們相應(yīng)把《動(dòng)物世界》主題活動(dòng)融入進(jìn)來(lái),通過與親身的感知?jiǎng)游?,萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物的`興趣;主題《它們?cè)鯓舆^夏天》,讓幼兒了解了人、動(dòng)物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。做好班級(jí)的安全衛(wèi)生檢查工作。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育并提出要求。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋。三、采取的措施:重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳 環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。班級(jí)幼兒共35人,男生29人,女生22人,其中插班生5人。利用國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、等節(jié)假日,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。抓好常規(guī)管理。不斷研究學(xué)生思想狀況。第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃4一、基本情況分析:全班共有學(xué)生19人,其中男生6人,女生13人。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班的小朋友。進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏,學(xué)習(xí)探索音色的分類。幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對(duì)安全隱患做到“一周一大查,天天一小查”的制度,做到及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),及時(shí)配合學(xué)校做好了安全工作,努力做到一學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故。俗話說(shuō);打鐵先要自身硬,班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,所以作為班主任老師,要處處嚴(yán)格要求自己,表里如一,讓學(xué)生欽佩,又要做到以下三點(diǎn):(1)、要細(xì)心,洞察一切,先做后說(shuō): 首先,班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次,身先士卒,如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈,我先把抹布要過來(lái),然后去擦,一直到擦干凈為止,再如,地面有雜物時(shí),我會(huì)親手撿起來(lái),扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響,成效是無(wú)窮大的。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終,有活動(dòng)就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財(cái)富。努力遏制住了曠課,事假等,班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進(jìn)步,各項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們要積極參與,出現(xiàn)問題有章可依。向?qū)W生滲透,做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會(huì)“做人”的理念,讓學(xué)生按著我設(shè)計(jì)的路子走?!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。穩(wěn)定幼兒的情緒,同時(shí)要把幼兒安全放在首位,提供豐富的`環(huán)境,營(yíng)造安全,愉快的游戲活動(dòng)氛圍,做到“放手,不放眼”。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。我班幼兒全是新生,到目前為止共有20人,每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格,經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,了解情況如下:班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同,孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。書本、工具常整理,用時(shí)輕拿輕放,用完擺放整齊。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,積極思考,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發(fā)言。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難想方設(shè)法去解決。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù),然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,更好地進(jìn)行值日工作。(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(五)家校結(jié)合,分類施教對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。通過一年的努力,我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng),集體凝聚力強(qiáng)。見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說(shuō)臟話、粗話,不打架,不罵人。這學(xué)期期初,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,當(dāng)然那不是很成熟,班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。有句話說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)、對(duì)后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;通過豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識(shí)。(2)、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人,實(shí)施責(zé)任到位,使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。第二篇:二年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃20182019學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃晏公奮進(jìn)希望小學(xué) 蘇金高一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:利用班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我們班的宗旨是:“說(shuō)到做到”(二)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物 品整齊。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。十二月份:,不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。(3)、從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字、體育、美術(shù)等多方面,多培養(yǎng)這些方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注入特長(zhǎng)教育,在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)安全須知》和《小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。(四)實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革。尊敬老師,見面主動(dòng)問好,虛心接受老師的教導(dǎo)。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。課外多閱讀、觀看有益的圖書、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息,收聽、收看健康的廣播電視節(jié)目。不做有損集體榮譽(yù)的事。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害,離不開家人。能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境,盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。有初步的自我保護(hù)意識(shí),知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品等。開展豐富的游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂,讓幼兒樂于親近老師,和老師做游戲,喜歡上幼兒園。日常生活中,鼓勵(lì)幼兒用普通話交談,并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。配合幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì),除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、每月的家長(zhǎng)沙龍等多種形式,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二、本學(xué)期主要任務(wù):加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好班風(fēng)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育,建立和諧的師生關(guān)系建立學(xué)生檔案——客觀評(píng)價(jià)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。優(yōu)美的語(yǔ)言,使學(xué)生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤(rùn)心,句句有用、育人。(1)進(jìn)一步完善的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。開學(xué)初,針對(duì)學(xué)生不穩(wěn)定情況,召開了“我的未來(lái)我把握”主題班會(huì)。(3)、要有愛心:教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生。但也有許多不盡人意的地方,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢,如:吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友?,F(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下:二、本學(xué)期具體要求自然科學(xué)在活動(dòng)中,幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo),我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,健康活潑地成長(zhǎng),為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。為深入了解學(xué)生的思想狀況,要有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生加強(qiáng)溝通。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要有民主觀念。九月份:教室布置;召開家長(zhǎng)會(huì);為迎國(guó)慶準(zhǔn)備材料。(三)及時(shí)召開班務(wù)會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。比如語(yǔ)言教學(xué),通 過學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。本學(xué)期將開展以下工作:(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。出版慶“十一”板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)。加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。區(qū)域活動(dòng)的形式跟課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,讓教學(xué)活動(dòng)為游戲服務(wù)。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,又從現(xiàn)實(shí)生活中回到課堂,并加以提升,讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識(shí)與能力,學(xué)習(xí)興趣自然就提高了,知識(shí)面自然更廣了。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級(jí)總決賽,分別取得了“小擂主”、“金獎(jiǎng)”和“銀獎(jiǎng)”。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用,班級(jí)網(wǎng)站和年級(jí)論壇成為我們和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。利用每周的國(guó)旗下講話、評(píng)比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和進(jìn)步的愿望。班上成績(jī)不太好,特別是男生。二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠班干部、團(tuán)支部以及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。十月份:慶祝“國(guó)慶節(jié)”。十二月份:根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。召開班干部會(huì)議。第四周:主題班會(huì),制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。進(jìn)行新團(tuán)員發(fā)展。第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。第十八周:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。50位同學(xué)來(lái)自于市內(nèi)21所中學(xué),分布面很廣,除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數(shù)多達(dá)13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外,其余學(xué)?;旧鲜?名同學(xué),所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。措施:①班主任集體教育或個(gè)別談話教育,②主題班會(huì)——如何面對(duì)高中新生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。2.著力培養(yǎng)班干部的工作能力。⑤課外活動(dòng)管理小組:由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé)。八年級(jí)是初中的關(guān)鍵時(shí)期,一個(gè)班級(jí)能否平穩(wěn)地進(jìn)步將直接影響到九年級(jí)升學(xué)考試,間接地影響到人生的軌跡。3.寫周記。早讀前檢查教室衛(wèi)生,做到早晨大掃、中午小掃,放學(xué)時(shí)再大掃,保潔區(qū)的衛(wèi)生工作堅(jiān)持每天一大掃。多以學(xué)生心態(tài)思考問題,把主動(dòng)權(quán)、決定權(quán)交由學(xué)生自己。三、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)樹立信心、明確目標(biāo)、端正態(tài)度,培養(yǎng)榮辱觀。努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、溫馨、向上的班集體。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):(一)、健康領(lǐng)域:1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。喜歡打擊樂活動(dòng),能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃12基本情況分析:本學(xué)期我班共有幼兒32名,其中老生26名,新生6名。以游戲?yàn)橹?、情境入手,吸引幼兒參加集體活動(dòng),形成良好的集體常規(guī)。保證孩子的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。聽信號(hào)變隊(duì)形,做
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