【正文】 有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí).(二)能力目標(biāo)心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵(lì)下,不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng).(三)情感,態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不妒忌,愿意取人之長(zhǎng),能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不妒忌。出示課件（小小的我）學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià) 師過渡總結(jié)：是呀，你們誰和誰長(zhǎng)的都不一樣，你就是你，我就是我，他就是他，都有各自的特點(diǎn)，又都是那么的可愛。）老師：長(zhǎng)大的感覺好嗎？學(xué)生：（略）老師：我們都長(zhǎng)大了，就要用“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，獨(dú)立完成作業(yè)、關(guān)心集體、尊老愛幼、做力所能及的家務(wù)活、愛護(hù)環(huán)境等等，這樣我們才能長(zhǎng)的更大，大家能做到嗎？學(xué)生：（略）老師：下面我們找出自己的變化和好的表現(xiàn)記錄下來。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛等也是長(zhǎng)大的表現(xiàn)。（4）發(fā)現(xiàn)地上有脫落的電線師：如果房子著火了，我們?cè)撛趺催h(yuǎn)離火場(chǎng)呢？創(chuàng)設(shè)情境表演：有一天，小明正和媽媽在商場(chǎng)購(gòu)物，突然起火了。今天這節(jié)課我們就一起來探討：遇到危險(xiǎn)怎么辦（板書課題）小朋友，你們喜歡比賽嗎？今天這節(jié)課，我們進(jìn)行闖關(guān)比賽，一共要闖三關(guān)，表現(xiàn)最出色的那一組就能獲得“平安小精靈”的稱號(hào)。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)了一些安全標(biāo)志，知道了有些場(chǎng)合容易發(fā)生危險(xiǎn)，懂得了不在有危險(xiǎn)的地方玩，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識(shí)。）老師：在容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，為了避免危險(xiǎn)的發(fā)生，人們?cè)O(shè)置了安全標(biāo)志。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)自我保護(hù)、防止意外傷害的意識(shí)。齊讀課題過渡：平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激情。遵守交通規(guī)則。（過渡）三、實(shí)踐活動(dòng)（板書）老師：大家打開課本第二十六頁，我們看一看右圖中的同學(xué)在做什么？學(xué)生：（略）老師：他們正在以自己的形式緬懷人民英雄。）老師：同學(xué)們還知道哪些關(guān)于愛國(guó)小英雄的故事和事跡呢？給大家說一說。）老師：同學(xué)們，大家了解這個(gè)故事嗎？學(xué)生：（略）老師：我們是不是應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)呢？學(xué)生：（略）老師：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有好多和王二小一樣的愛國(guó)小英雄，為祖國(guó)的解放事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】（讓同學(xué)們欣賞視頻“我們的祖國(guó)”。）老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說一說吧！學(xué)生：（略）老師：下面就讓我們行動(dòng)起來吧！以自己的方式，表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)生日的祝福吧！學(xué)生：（略）（最后，讓同學(xué)們課后進(jìn)行“通過圖書、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國(guó)的資料”的調(diào)查活動(dòng)。（讓同學(xué)們欣賞視頻“開國(guó)大典”或“開國(guó)大典紀(jì)錄片”、“中華人民共和國(guó)成立”等。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道10月1日是中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。下面我們大家討論一下，用過的練習(xí)本還可以干什么用呢？學(xué)生：（略）老師：舊的練習(xí)本我們可以送到回收站，做簡(jiǎn)單的手工，練寫毛筆字的練習(xí)本，用本子的背面進(jìn)行數(shù)學(xué)題驗(yàn)算等等。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，我給大家出個(gè)謎語猜，好嗎？學(xué)生：（略）老師：身子細(xì)又長(zhǎng)，黑心長(zhǎng)衣裳，走路愛拐彎，腳印老變樣。大家能做好嗎？學(xué)生：（略）老師：然后向媽媽匯報(bào)你做的情況。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)，要有耐心，有毅力，才能把事情做好。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】（讓同學(xué)們欣賞音頻“小貓釣魚”。把自己還能做到的填在空白的花朵里，并涂上顏色。學(xué)生：（略）老師：大家都認(rèn)為小貓做得好，因?yàn)樗杏?jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)，遇到問題勤于思考，認(rèn)真、按時(shí)地完成了自己的作業(yè)，然后才和小伙伴們一起玩耍，而小豬則正好相反。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)知道愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但有助于自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作也將產(chǎn)生影響，甚至終生受益。學(xué)生：（略）老師：暑假是豐富多彩的，讓我們“走向社會(huì)開眼界，增長(zhǎng)知識(shí)有收獲。（過渡）【講授新課】一、暑假的趣事和感受（板書）（一）暑假的趣事（板書）老師：同學(xué)們，打開課本第二頁，我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在干什么呢？學(xué)生：（略）老師：圖中的同學(xué)們正在交流他們?cè)谑钇诮?jīng)歷的趣事。，自己設(shè)計(jì)展示方案，展示自己的暑假作品，發(fā)展學(xué)生的思維。（帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀課本第四十四頁的兒歌。）老師：同學(xué)們，大家通過討論交流，都有什么想法??？給同學(xué)們說一說。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生在今后的生活中能夠做到正確處理廢棄物，樹立初步的生態(tài)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．知道一些廢物還可以變廢為寶。3．讓學(xué)生調(diào)查一個(gè)星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù)，并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量 有多少，并做簡(jiǎn)單記錄。）老師：一個(gè)城市每天產(chǎn)生的垃圾數(shù)量都是非常巨大的，那么大量的垃圾對(duì)我們的生活和健康都有哪些影響呢？（過渡）二、說一說：垃圾的危害（板書）老師：下面大家分成小組進(jìn)行討論，然后把你們討論的結(jié)果，給大家說一說。然后說一說。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞視頻“暑期參觀”、“暑期活動(dòng)（一）”、“暑期活動(dòng)（二）”、“暑期夏令營(yíng)”；圖片“安全伴我過暑假”、“好書伴我過暑假”、“暑假科普”、“快樂暑假”等。下面我們就來討論一下，怎樣展示我們的暑假作品。教學(xué)重點(diǎn)知道愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但有助于自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作也將產(chǎn)生影響，甚至終生受益。(過渡)二、交流學(xué)習(xí)方法（板書）老師：我們打開課本第七頁，我們看一看圖中的同學(xué)都有什么學(xué)習(xí)絕招？然后說一說。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。（過渡）【講授新課】一、做事有始有終（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第九頁，我們看一看這又是一個(gè)什么故事？然后講一講。）老師：從同學(xué)們講的和我們欣賞的故事，都說明了：做事應(yīng)該有耐心，有毅力，有始有終，如果做事有始無終，必將一事無成。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)用品來之不易，紙張是寶貴的資源；懂得愛惜學(xué)習(xí)用品，才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。（過渡）【講授新課】一、學(xué)習(xí)的好伙伴（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十二頁，我們認(rèn)真看一看書上的圖，然后說一說圖中都有哪些學(xué)習(xí)用品？它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢？學(xué)生：（略）老師：圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等，它們可以幫我們裝書本、寫字、擦掉寫錯(cuò)的字、測(cè)量等，它們都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們的學(xué)習(xí)離不開它們，你還知道哪些學(xué)習(xí)用品呢？它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢？學(xué)生：（略）老師：課本上畫的和我們剛才所說的這些學(xué)習(xí)用品，都是為我們學(xué)習(xí)服務(wù)的，是人們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的物品，我們應(yīng)該愛惜它們。而撕練習(xí)本疊飛機(jī)則是錯(cuò)誤的、不愛惜學(xué)習(xí)用品的做法。教學(xué)重點(diǎn)了解國(guó)慶節(jié)的來歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。(過渡)二、國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)（板書）老師：我們打開課本第十六頁，認(rèn)真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們?cè)诟墒裁?？說一說。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道應(yīng)該熱愛祖國(guó)。）老師：大家打算用什么方式贊美我們的祖國(guó)呢？來說一說吧！學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞圖片“愛祖國(guó)”、“歌唱祖國(guó)”、“慶國(guó)慶”、“熱愛祖國(guó)”、“我為祖國(guó)添光彩”、“向祖國(guó)敬禮”、“祖國(guó)贊美詩(shī)”等。能力目標(biāo)：了解人民英雄事跡，學(xué)習(xí)人民英雄精神；利用當(dāng)?shù)貝蹏?guó)主義教育基地開展活動(dòng)，緬懷人民英雄。同時(shí)還可給他們介紹一下，當(dāng)時(shí)的歷史背景。學(xué)生：（略）老師：圖中站在鍘刀面前的女英雄是劉胡蘭，下面圖中拄著炸藥包的英雄是董存瑞，他們都為祖國(guó)的解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。活動(dòng)后讓同學(xué)們把自己的感想寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)呢？學(xué)生：（略）老師：我們上節(jié)課主要了解了一些交通標(biāo)志和規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。）老師：我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不到容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方玩，大家說對(duì)不對(duì)呢？學(xué)生：（略）老師：可有些同學(xué)還不明白，你們看一看下面這些同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自救自護(hù)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學(xué)生直接參與整個(gè)活動(dòng)教學(xué)過程：一、了解危險(xiǎn)首先我們一起來看一則新聞，聽聽報(bào)道了什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故新聞報(bào)道。（板書：發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)）其實(shí)，危險(xiǎn)時(shí)刻隱藏在我們身邊，一不小心就會(huì)釀成大禍。唱安全歌四、總結(jié)你想提醒誰注意安全呢？請(qǐng)你們把遇到的危險(xiǎn)及處理的辦法寫在紙上，做一個(gè)愛心安全卡，送給你的朋友。）老師：同學(xué)們，大家欣賞完這首兒歌有什么感想呢？學(xué)生：（略）老師：這是我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)唱的歌，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，我們都發(fā)生了哪些變化呢？你現(xiàn)在是一名好學(xué)生了嗎？（過渡）【講授新課】一、我是一個(gè)好學(xué)生（板書）老師：同學(xué)們，大家打開課本第四十二頁，我們看一看，說一說圖中的同學(xué)一年都有哪些變化呢？學(xué)生：（略）老師：他們加入了少先隊(duì)、能獨(dú)立認(rèn)真學(xué)習(xí)了，懂得關(guān)心集體了，你是否有這些變化呢？學(xué)生：（略）老師：作為好學(xué)生，你是怎么做的呢？這一年，你有什么變化呢？大家討論一下，然后說一說。（最后，讓同學(xué)們欣賞音頻“我怎樣長(zhǎng)大”。師過渡總結(jié)：剛才，我在你們中間走了走，看了看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用不同的方式把自己的拿手好戲、最滿意的作品展示給了小組的小伙伴。能力目標(biāo)能在成人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。它積極、樂觀、向上，不管遇到什么事情，它都能微笑著說，“太好了”。師：我們來做一個(gè)快速變換表情的游戲吧，按老師的要求去做，看誰學(xué)得最像。那么，在平時(shí)，你還給誰帶去過快樂？學(xué)生回答三、總結(jié)拓展：我們要做個(gè)真正的“快樂孩子”就要在生活中不僅自己快樂起來，而且多給你周圍的人增添快樂，讓我們的生活充滿快樂??！再貼到咱們快樂教室里。這回大家明白了嗎？學(xué)生：（略）老師：你還知道哪些是公共財(cái)物呢？給大家說一說吧！學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們欣賞圖片“公共花壇”、“游樂設(shè)施”、“休閑椅”、“垃圾桶”、“廣告牌、車站牌”等。）老師：那我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)我們的公物呢？大家討論一下，說一說。行為：1．愛惜糧食、愛惜食物，不浪費(fèi)。水稻：我的名字叫水稻。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧?。?）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。出示圖片《董必武讓女兒撿起飯?！罚?）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對(duì)同學(xué)們說，我們來聽一聽。）小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)喚起學(xué)生節(jié)水、節(jié)電的意識(shí)，激發(fā)他們愛惜水電的情感。）老師：可見水來的多不容易?。‰姾退粯?，我們的生活同樣離不開它。學(xué)生：（略）老師：你還知道哪些節(jié)約用水的好方法呢？我們分組討論一下，然后說一說。第四篇：冀教版二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地冀人版二年級(jí)下品德與社生活教案多彩的校外活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 快樂地健身 教學(xué)設(shè)計(jì)遇到問題想辦法 教學(xué)設(shè)計(jì)我的需要我知道 教學(xué)設(shè)計(jì)誠(chéng)實(shí)孩子人人夸 教學(xué)設(shè)計(jì)幫助他人我快樂 教學(xué)設(shè)計(jì)可愛的家鄉(xiāng) 教學(xué)設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的變化 教學(xué)設(shè)計(jì)愿我們的環(huán)境更美好 教學(xué)設(shè)計(jì)變廢為寶 教學(xué)設(shè)計(jì)1我有一雙“小巧手” 教學(xué)設(shè)計(jì)1我能行 教學(xué)設(shè)計(jì)1科學(xué)常識(shí)來幫你 教學(xué)設(shè)計(jì)1困難面前我不怕 教學(xué)設(shè)計(jì)1四季變化多 教學(xué)設(shè)計(jì) 16.、大自然的奧秘 教學(xué)設(shè)計(jì)1天氣變化早知道 教學(xué)設(shè)計(jì)多彩的校外活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)主要通過故事“冬冬的星期天”，讓學(xué)生知道家庭、社會(huì)都是學(xué)習(xí)的大課堂，激發(fā)學(xué)生參與校外活動(dòng)的興趣；“說一說”活動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活，說一說自己校外活動(dòng)的樂趣和收獲，加深學(xué)生對(duì)校外活動(dòng)好處的理解；“了解校外活動(dòng)場(chǎng)所”活動(dòng)，使學(xué)生知道一些對(duì)自己有益的校外活動(dòng)場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生到有益的場(chǎng)所參加校外活動(dòng)。2．讓學(xué)生到自己居住的小區(qū)走走看看，了解自己生活的周圍環(huán)境。（過渡）二、說一說（板書）老師：我們打開課本第四頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)們都在說什么？ 學(xué)生：（略）（讓大家欣賞圖片“參觀農(nóng)家倉(cāng)庫(kù)”、“參觀熱帶植物”、“校外的公益活動(dòng)”、“校外拉練活動(dòng)”、“周末逛超市”。快樂地健身 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本活動(dòng)主要通過 讓同學(xué)們說一說課本第七頁圖中小朋友們的活動(dòng)有什么好處？以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身（一）”、“快樂健身（二）”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”等，活動(dòng)形式使學(xué)生知道一些快樂健身的項(xiàng)目和好處；然后通過讓學(xué)生“說一說：課本第八頁同學(xué)們健身的方式好不好？”，繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng)，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)；最后帶領(lǐng)學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū)，讓學(xué)生了解一些健身設(shè)施的作用，并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。2．讓學(xué)生在成人的帶領(lǐng)下，到有健身設(shè)施地方看看，了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)。（過渡）（二）健身活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)（板書）老師：我們打開課本第八頁，大家看一看圖中的小朋友在進(jìn)行健身活動(dòng)時(shí)，是怎么做的，這樣好嗎？學(xué)生：（略）老師：他們這么做有什么危險(xiǎn)呢?我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生：（略）老師：有的同學(xué)說的很好，第一場(chǎng)景，小男孩在抽陀螺，如果他不注意周圍的人就有可能傷到其他人；第二場(chǎng)景，幾個(gè)小男孩在做起自行車不扶車把的動(dòng)作，這樣就有可能摔傷他們，所以，我們不應(yīng)該做類似的危險(xiǎn)動(dòng)作，要注意安全；第三個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)女孩在和爸爸爬山，我們?cè)谂郎綍r(shí)應(yīng)注意安全；第四個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)男孩在馬路上玩滑板，這樣很容易被其他車輛撞傷，所以應(yīng)選擇安全的場(chǎng)地玩耍。大家做了嗎？學(xué)生：（略）老師：下面大家把自己學(xué)到健身器材的使用方法及注意事項(xiàng)，互相討論交