展示課教案5篇范文(更新版)
【正文】 后的學(xué)習(xí)中能學(xué)會如何分析小說。生：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。齊：唐蜜蜂教我六,引入 生：查理是一個愛搞惡作劇的孩子，沒有人喜歡他?！苯逃夷闷鸩璞颉熬崩锕嗨?，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一??二??”一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。開火車有感情朗誦《一次成功的實(shí)驗(yàn)》1—6自然段。師：小朋友你們怕黑嗎？小動物家停電了，看不清楚，你們愿意幫助小動物根據(jù)看到的東西輪廓，猜測出是什么嗎？2．請幼兒猜測?！鞍琛睍鞘裁茨?？(老虎)那我們一起來聽聽故事里的“啊嗚”是什么？師：在森林里生活著四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什么樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那只長長的尾巴的是誰呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什么樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！二 理解故事，大膽聯(lián)想：1．講述故事開始：師：有一天，這四位好朋友一起來到森林里玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子里傳來“啊嗚”，啊嗚會是什么呢？。從小兔、小猴和小貓三個小動物那里得到的答案是“怪物，”而結(jié)果卻是“大蛋糕。34歲的年齡段幼兒最喜歡天馬行空的想象。師：小朋友你還記得小兔子說“啊嗚”是什么嗎？（圓圓的）剛剛小猴說“啊嗚”是白白的。第二篇：分享展示課教案教學(xué)內(nèi)容: :名言,古詩 教學(xué)流程: :師：愛心是風(fēng)，吹遍每個角落；愛心是云，點(diǎn)綴整片天空； 愛心是雨，滋潤萬物；付出愛心，收獲快樂，讓我們一起傾聽愛的聲音，奏起愛的旋律。他把瓶子放在地上，把三個小鉛錘分給三個學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。女:我見過你在獻(xiàn)血、捐款的隊(duì)伍里 你用行動托起“愛”的火炬齊:我見過你在世界的每一個角落里你把“愛”的“火炬” 激情傳遞！五. 生：愛，還可以是一顆善良的愛心生：圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日，這是一個愛意流動的日子。齊：《仙人掌》 仙人掌 不知什么時候 我的腦海里長滿了妖婆和魔鬼的 故事樹！一到夜晚 這些怪物擠在我的床前跳舞。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。第三篇：展示課教案《 項(xiàng)鏈》教案青島開發(fā)區(qū)一中 高一語文組 曹文娟教學(xué)目標(biāo)：體會作者精巧的構(gòu)思賞析主人公瑪?shù)贍柕?的人物形象，把握文章內(nèi)涵一、導(dǎo)入：引起學(xué)生興趣與注意世界三大短篇小說之王是誰？明確：他們是美國的歐。初步模仿運(yùn)用一般過去式能力目標(biāo)：能用英語進(jìn)行思考，自編對話，并用所學(xué)知識進(jìn)行英語交際。Lets visit it（隨著長城的出現(xiàn)，課件中加入一些學(xué)過的單詞）②Boys and girls，look，a bird。（使同學(xué)們明白buy的意思）⑥教師小結(jié)：剛才，我們?nèi)ビ斡[了長城，要講給爸爸媽媽聽，必須用過去式：Listen carefully。鞏固活動1：男女生對抗賽listen and point?！苯處熓痉叮闷鹨槐緯㊣ bought a book。會用線段圖解決倍數(shù)問題。畫完后，請一名同學(xué)說說怎么畫線段圖的。師：同桌再欣賞一下對方的作品，是不是比剛才有進(jìn)步了？過渡語：同學(xué)們畫得好說得也不錯，小馬虎也想和大家一樣用線段圖解決倍數(shù)問題，咱們一起來看看他的答題情況，好嗎？二、鞏固觀察線段圖的方法。（小老師問題一：你收集到哪些數(shù)學(xué)信息，從哪一條線段觀察到的？問題二：問題是什么？問題三：要解決這個問題，主要觀察哪一條線段？問題四：你有什么發(fā)現(xiàn)？問題五：怎樣列式？齊答。
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