【正文】 自己的成長(zhǎng)過(guò)程，看到自己的成長(zhǎng)比賽。四、教學(xué)措施：通過(guò)表演，指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，獲得生活體驗(yàn)和智慧。能初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，崇敬人民英雄，為自己是中國(guó)人感到自豪。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹立班集體榮譽(yù)心。具有初步的辨別能力、觀察能力、動(dòng)手能力、探究能力等相關(guān)技能。能發(fā)現(xiàn)并理解不安全的情景。積極參與實(shí)驗(yàn)、觀賞等活動(dòng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的技能。感受并喜愛(ài)秋天的獨(dú)特魅力，愿意用自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜人們的勞動(dòng)成果。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)態(tài)度與情感體會(huì)快樂(lè)可以由自己創(chuàng)造，并愿意創(chuàng)造快樂(lè)。同時(shí)，二年級(jí)的小學(xué)生一種責(zé)任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成，要求自己的一切應(yīng)比過(guò)去做得更好，更認(rèn)真，就可利用思想品德課，抓住這個(gè)極好的時(shí)機(jī)，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。另外，二年級(jí)的小學(xué)生思想品德情感形成還不穩(wěn)定，意志品質(zhì)的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性和自制力相對(duì)較差，但也容易塑造。他”）；動(dòng)腦筋有創(chuàng)意（“金色的秋天”），并同時(shí)進(jìn)行其他射干貨主題教育。以積極的態(tài)度去了解自己的祖國(guó)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)的情感。養(yǎng)成從各種渠道收集資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守升國(guó)旗時(shí)的基本禮儀。知識(shí)與技能了解外出、面對(duì)災(zāi)害時(shí)可能面對(duì)的麻煩。懂得秋季的一些基本保健知識(shí)。六、進(jìn)度安排(略)第二篇：小學(xué)思品二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)思品二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃十河小學(xué) 郭翠一、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。知道自己是集體的一員，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。教育學(xué)生懂禮貌，守秩序，行為文明。鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于想象，初步嘗試和學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地生活的知識(shí)和技能。通過(guò)合理安排時(shí)間，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并探究合理安排時(shí)間的方法。三、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：教育學(xué)生在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。五、教學(xué)進(jìn)度：第一周：祝你生日快樂(lè) 第二周：快樂(lè)的國(guó)慶節(jié) 第三周：過(guò)去的故事 第四周：紅領(lǐng)巾的生日 第五周：國(guó)慶節(jié)放假 第六周：秋天到了 第七周：秋游回味 第八周：巧手剪春天 第九周：中秋與重陽(yáng) 第十周：我來(lái)試試看 第十一周：我不膽小 第十二周：1我不任性 第十三周：1我的好習(xí)慣 第十四周：1走進(jìn)聰明屋 第十五周：1我也能研究 第十六周：1生活中的創(chuàng)造 第十七周：1讓校園更美好百度文庫(kù)小學(xué)思品二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：本班學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)，追求新鮮。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感與態(tài)度。接受老師的正確教導(dǎo)，按老師提出的正確要求去做。學(xué)會(huì)做客的基本禮節(jié)，在叫門、問(wèn)候、用餐、談話和道別時(shí)，做到有禮貌，做一名文明小客人。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和別人愉快相處的習(xí)慣。通過(guò)討論使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道名人愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，使學(xué)生從小學(xué)習(xí)他們。五、具體措施本班分三個(gè)學(xué)習(xí)小組，任命班長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作。同時(shí)，二年級(jí)的小學(xué)生一種責(zé)任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成，要求自己的一切應(yīng)比過(guò)去做得更好，更認(rèn)真，就可利用思想品德課，抓住這個(gè)極好的時(shí)機(jī)，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解自己的家鄉(xiāng)，能描述家鄉(xiāng)的大致方位，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，親身感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，節(jié)約水、電、紙張等資源，為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意