四年級品德與生活教學總結(更新版)
【正文】 的老師、同學們：大家好！寒雪梅中盡，春風柳上歸。在第三單元里，我讓學生們互相合作，引導他們自己去發(fā)現(xiàn)自己身邊的秋天，讓他們自己通過合作制作標本和風車等活動和游戲，培養(yǎng)他們合作的能力。不僅能自己認識到該如何做，當別人出現(xiàn)錯誤時，也能及時糾正別人，班上的好人好事不斷出現(xiàn)。在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況，教育學生在學習上和生活中和同學多合作，讓他們體驗到集體生活的樂趣，有作為小學生的自豪感和上進心，樂于與老師、同學交往，掌握基本的交往技能。課內運用主體活動（心理游戲、角色扮演、分組討論、自我訓練等形式），讓學生在玩之中學懂、理解、掌握知識。了解珍惜勞動成果的意義，明白珍惜勞動成果的重要性，學會珍惜勞動成果。鑒于此點，特制定本學期教學計劃如下。利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。二、學生狀況及分析學生經(jīng)過一學期的學習，有了一定的思想意識，會根據(jù)實際的情況具體分析，有初步的判斷能力，懂道理了。充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。二、教學要求及目的能夠養(yǎng)成以誠待人、禮貌待人的習慣。要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動。一、健康、安全地生活。在教學中讓學生意識到作為一個小學生應遵守的行為規(guī)則，主動參加力所能及的家務勞動，認真完成集體交給的任務和自己的學習任務，團結友愛，愛親尊長。通過教材第一單元“我是小學生啦”讓學生較快熟悉新環(huán)境，適應小學生活，情緒愉快安定，遵守交通規(guī)則和有關安全的規(guī)章制度。通過學習一些英雄人物的事跡，讓學生從小學會為人民服務的概念，從而從情感上真正去熱愛國家，做一個關心他人、能為人民服務的好學生?，F(xiàn)在，我宣布：九小2012——2013學年第二學期開學典禮暨升旗儀式現(xiàn)在開始。九小的學生全面發(fā)展、特長突出。大隊部
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