四年級品德與生活教學(xué)總結(jié)-wenkub
2024-10-25 17 本頁面
【正文】 ，是尊重他人的表現(xiàn)。了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，體會家鄉(xiāng)人民的性格特點(diǎn)。一、班級情況分析從學(xué)生身心發(fā)展方面來說：大部分同學(xué)的思想精神面貌，還是顯得朝氣蓬勃的；小部分同學(xué)，顯得有些畏首畏尾，性格內(nèi)向，不自信，不敢大膽和別人交往。四年級是一個較特殊的年級，是高段的起始點(diǎn)，是學(xué)生的新一個適應(yīng)期。開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。第一篇：四年級品德與生活教學(xué)總結(jié)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期四（2）班品德與社會教學(xué)總結(jié)科任：黃若萍一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探索、熱愛生活的兒童，要求兒童愛親敬長、熱愛自然、熱愛科學(xué)、自信、誠實(shí)、初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元愛祖國多自豪；第二單元懂規(guī)矩守規(guī)則；第三單元玩中學(xué)我快樂；第四單元愛清潔保環(huán)境。結(jié)合紅星兒童團(tuán)的各項(xiàng)活動進(jìn)行教育。學(xué)生在這個年紀(jì)段里，身心各方面的變化都是比較大的，從聽老師的話到有自己的想法，這個階段里的孩子，其逆反心理已經(jīng)初露端倪，其懵懂的道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀正在產(chǎn)生著變化，讓其思想會產(chǎn)生矛盾、摩擦。學(xué)生大部分能夠懂得應(yīng)有的禮貌、禮節(jié)，極小部分同學(xué)對于思想道德問題，不太重視，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境意識。理解團(tuán)結(jié)合作、與人交流的重要性。把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活緊密的結(jié)合在一起，讓課堂融入到生活中去。第三篇：《品德與生活》教學(xué)總結(jié)我們一年級的《品德與生活》教材非常貼近生活，有著很強(qiáng)的生活性、活動性、開放性，還特別注重兒童的主體性，本學(xué)期我根據(jù)學(xué)期初《品德與生活》制訂的教學(xué)工作計(jì)劃，依照教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合班的實(shí)際進(jìn)行授課，著重讓學(xué)生學(xué)會以下幾點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)校生活的樂趣，順利地過錯成了從幼兒園
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