四年級品德與生活教學總結-文庫吧
2024-10-25 17:01 本頁面
【正文】 、班級情況分析從學生身心發(fā)展方面來說：大部分同學的思想精神面貌，還是顯得朝氣蓬勃的；小部分同學，顯得有些畏首畏尾，性格內(nèi)向，不自信，不敢大膽和別人交往。學生大部分能夠懂得應有的禮貌、禮節(jié)，極小部分同學對于思想道德問題，不太重視，還需要加強訓練。二、教學要求及目的能夠養(yǎng)成以誠待人、禮貌待人的習慣。知道家鄉(xiāng)的不同風俗習俗，能夠尊重不同民族的風俗習慣。了解家鄉(xiāng)的風土人情，體會家鄉(xiāng)人民的性格特點。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)環(huán)境意識。明白集體榮譽是關乎班級里的每個人榮譽的事，要努力做好集體的每一件事，為集體爭榮譽。了解珍惜勞動成果的意義，明白珍惜勞動成果的重要性，學會珍惜勞動成果。懂得講信用，是尊重他人的表現(xiàn)。理解團結合作、與人交流的重要性。要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動。學會熱愛祖國，明白家鄉(xiāng)的巨大變化是和祖國的富強分不開的。三、教學重、難點教學重點：禮貌待人篇、尊敬師長篇、集體榮譽篇 教學難點：信用篇、公益篇四、本學期提高質(zhì)量的措施運用多種教學手段，提高學生學習思品的興趣，讓學生樂學、愛學、會學。把教學內(nèi)容和學生日常學習生活緊密的結合在一起，讓課堂融入到生活中去。每次授課前，通過一個實際生活中的小故事引入主題。課內(nèi)運用主體活動（心理游戲、角色扮演、分組討論、自我訓練等形式），讓學生在玩之中學懂、理解、掌握知識。授課時，盡量學生主動參與教學活動，提升學生的主體能動意識，讓學生理解課文的思想內(nèi)涵，自覺接受、實施。第三篇：《品德與生活》教學總結我們一年級的《品德與生活》教材非常貼近生活，有著很強的生活性、活動性、開放性，還特別注重兒童的主體性，本學期我根據(jù)學期初《品德與生活》制訂的教學工作計劃，
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