【正文】 ，首先要培養(yǎng)班級的正氣，并要以身作則，自身要正氣凜然，同時要樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型。這也為兩個班在期末考試取得較好成績打下了基礎(chǔ)。但缺點(diǎn)和不足還是不容回避的，現(xiàn)將我這半年來的工作做如下總結(jié)：第一新接到八（4）班對他們的情況也只是從原來班主任那里得到一張期末考試成績表，其他的一概不知，八（2）班也是一樣。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。要求自己公平公正，關(guān)心體貼每一個孩子，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。六年級是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。自踏上教師這個崗位，已二十幾年了，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作，以“師德標(biāo)準(zhǔn)”來規(guī)范自己的教育教學(xué)，以當(dāng)一名好老師作為自己的座右銘。②從各種資料及周圍同學(xué)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)，適時介紹，讓同學(xué)們根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定出適合自已的一整套學(xué)習(xí)方法。這一學(xué)期進(jìn)行了文理分科，原班級解散，重新組成了新的班級。第一篇：2004年秋季學(xué)期上半學(xué)期班主任工作總結(jié)2004年秋季學(xué)期上半學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我所擔(dān)任的是高二(理科)民族班179班的班主任，針對本班的特點(diǎn)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上，我主要做了以下工作。我適時地利用好這一時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育，讓他們養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。為改變現(xiàn)狀，我主要做了以下工作：①請本班有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)作學(xué)習(xí)方法介紹，現(xiàn)身說法，分析各科的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)的方法。仔細(xì)回顧，認(rèn)真思考，將自己的工作整個總結(jié)為一句話：“捧著一顆心來”做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。新來這里什么都不熟悉，什么都很陌生，但承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛讓我擔(dān)任八（2）、八（4）的語文老師兼八（4）班的班主任，一個學(xué)期下來雖然取得了一定的成績。于是，在開學(xué)的第一個星期，我就針八（4）班遲到、吃零食、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)格的教育，一絲不茍，殺一儆百，讓他們知道我這個班主任是嚴(yán)肅認(rèn)真，嫉惡如仇，執(zhí)法如山的，是眼睛里不揉沙子的，八（2）班也是一樣，遲到、吃零食、上課講話、玩手機(jī)、看小說等行為進(jìn)行說服教育，或者個別談話、寫檢討等，最終，在我的語文課堂上，沒有再出現(xiàn)過不良行為。長大了，該學(xué)會為別人也為自己著想了。第四篇：2013年秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)閃電交接篇夏秋之交，披著九月灼熱的夜色，我迷迷糊糊，匆匆接下了133班男男女女65個孩子，就像“后媽”一樣突然的闖入他們的生活，當(dāng)他們還帶著不舍和第二任班主任道別的時候，我站在講臺上開始了有點(diǎn)愧疚的自我介紹和開場白。以為在這樣的叨念下他們“頑石點(diǎn)頭”了。愛情”。在學(xué)校的制度下，他們做著游擊戰(zhàn)中的隱藏法，不斷地進(jìn)行著人、煙、機(jī)的“交易”。為了轉(zhuǎn)移高中生對學(xué)習(xí)的注意力，集中他們的精力來學(xué)習(xí)，這是一件難度大的任務(wù)。后來在接觸過程中，發(fā)現(xiàn)班級里有大部分同學(xué)很好學(xué)，很有好勝心。12月考表現(xiàn)不錯，每一科目都進(jìn)步了。堅(jiān)持一周去檢查宿舍并用相機(jī)拍下好和不好的行為，及時和他們“分享”，下午回去進(jìn)行改善；在大掃除時，他們說哪里的污漬無法處理，我定會親自動手檢查，直到證明為真的，才會表揚(yáng)他們，并標(biāo)上示范宿舍的美譽(yù)。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我平時會走訪各宿舍，或者利用課余時間談心，通過這種“親民”的方式教育。合唱比賽一改他們平時的嘻嘻哈哈，認(rèn)真對待，雖然沒有名次，但是他們給我表現(xiàn)出來的凝聚力足夠讓班主任欣慰和驕傲。開學(xué)之后的一個月里總是大錯不犯，小錯不斷，政教處不知跑了多少回了。就在一次不經(jīng)意間，我們的談話改變了他行為。目前為止，我班有兩位同學(xué)退學(xué)的原因一直困擾著我，平時紀(jì)律不錯，為什么突然退學(xué)？說明我對學(xué)生的了解，關(guān)心不足。首先成立強(qiáng)有力的班委會，充分發(fā)揮班干部的管理作用，我安排五位班干部輪流值日，主要管紀(jì)律。現(xiàn)九一班的科代表宛如一位小老師，他們把三讀當(dāng)成一節(jié)課，采用齊讀、小組學(xué)習(xí)、做練習(xí)、聽寫、默寫、提問、學(xué)生質(zhì)疑、科代表解難等方式，提高三讀的效率。（3）、上課吃東西、亂丟垃圾、亂涂亂畫、丟粉筆等不文明行為捐1元幫助困難的學(xué)生。我從不吝嗇贊美和表揚(yáng)，對于學(xué)生的成績、進(jìn)步和閃光點(diǎn)，我都和全班同學(xué)一起贊美和欣賞。這樣，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興