【正文】 各班級要開足、開齊、開好各類課程；要全面落實國家課程、地方課程和校本課程并能夠做到有機結(jié)合，根據(jù)實際開發(fā)學校特色課程。九月份：。規(guī)范科研管理，建立章程制度。任課教師人人參與“點課一評課”活動。并及時總結(jié)。四、具體工作安排：第五篇：2016學年第一學期教科室工作計劃20152016學年第一學期石馬中學教科室工作計劃一、指導思想進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А?、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。3．規(guī)范管理，深化課題研究。期末根據(jù)課題組活動情況、教科研成果、資料積累等，進行評比和考核。通過組織業(yè)務(wù)學習、專題講座、教研觀摩、個人學習等形式，鼓勵教師多學習，做好讀書筆記摘抄，提高教師讀書的積極性和實效性。3．發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的研究課、示范課優(yōu)勢，為青年教師加強理論和實踐指導，促其健康成長。3．開展“閱讀考級”活動。嚴格落實規(guī)范性管理，通過課題組會議學習、活動交流、推廣運用等過程管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學性的要求接軌。，人人是才，人盡其才，使“教育人才”集中在教育教學研究第一線。對孩子進行心理的輔導不能只局限于學校，開展家校溝通，形成育人合力。學校工作中，班主任承擔著非常重要的角色，與同學們相處得最多，接觸的最多，是孩子們知識的引領(lǐng)者，也是開啟孩子們心靈的鑰匙。：我們繼續(xù)提出用讀書來涵養(yǎng)“養(yǎng)正”教師文化，用書籍的文化穿透力將精神和道德滲入教師的內(nèi)心世界，以實現(xiàn)我們“養(yǎng)正”的共同愿景。（一）結(jié)合研訓，“養(yǎng)正”文化提升教師素養(yǎng)。十一月份1．校內(nèi)教研課展示活動；2．各類課題研究進展情況檢查、推進；3．組織一次專家講座或組織老師外出參觀學習或培訓；4．南通市優(yōu)秀班會課（培智）備賽； 、六兩期校報；。（四）規(guī)范課題管理我校現(xiàn)有在研課題7個，其中中央電教館課題1個，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個，南通教育學會立項課題1個，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。學校將邀請有關(guān)教育專家、教學行家來校作講座，幫助教師進一步更新教育理念，拓寬視野，持續(xù)成長；與市內(nèi)外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開展“手拉手”活動，組織教師到對方學校進行短期的學習；組織教師參加上級組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，以提高教育研究水平。向教師推薦本學期必讀書目1本和選讀書目20本，鼓勵教師廣聞博覽。以我校參與研究的省重點課題《特殊教育學校學生品德構(gòu)建的實踐與研究》為平臺，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對中度智障兒童，具有一定普適性，同時又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材。二、工作重點：1．立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強理論學習，努力營造學習氛圍，鼓勵教師積極開展行動研究。十一月份1．組織教師進行課堂教學研討沙龍活動。九月份1．落實新學期課堂教學研討活動安排表。鍛造一支有力的教研隊伍，每兩周一次，以學科組為單位開展集體備課，總結(jié)反思前兩周的教學，集中商討下兩周的導學設(shè)計，并對參與校級或以上公開教學進行集體備課和磨課，交流教學中的成功做法，梳理教學過程中的疑難問題。2．教研成果展示。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點，與廣大教師資源共享。同時盡快新老教師的結(jié)對工作，方便新教師開展日常工作。三、以“草根化”主旨把教師培訓引向?qū)嵭?。?zhí)教教師談教學設(shè)想和教學的反思，中心發(fā)言人作主題交流發(fā)言、骨干教師特邀點評，以真切的行到扎扎實實搞好教研活動，使青年教師能夠通過活動有所思、有所得。努力使廣大教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實，與時俱進，促進學校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。暑期圓滿完成了“十一五”期間立項的省、市級2項課題的結(jié)題工作。一個不容忽視的現(xiàn)實是優(yōu)秀教師的培養(yǎng)速度趕不上輸出得到速度。2．骨干教師培訓。同時發(fā)揮好骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，落實好師徒結(jié)對承包制，確?！八{青工程”的實效和幫扶質(zhì)量。3．課堂教學競賽。同時開展多層次、全員化的校本跟進培訓，努力提高學科培訓質(zhì)量，確保廣大教師以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、精湛的教藝投身課程改革。十月份1．組織骨干教師上示范課。2．評選學期讀書先進個人。3．資源共享，互動互助，加強與省市內(nèi)兄弟特殊教育學校的聯(lián)系，以南通特殊教育博客（）、南通特教（64483253）、江海特殊教育網(wǎng)()等網(wǎng)絡(luò)資源為依托，開設(shè)特教論壇，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍等學習活動。每大周編印一期《雨潤殘芽》校報。本學期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學隨筆，兩周一篇。（三）營造濃郁氛圍開展各種以教科研與教學相結(jié)合為主題的學術(shù)活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。課題主持人月初填寫書面匯報材料，將上月研究動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。第三篇：2012學年第一學期教科室工作計劃2012學年第一學期教科室工作計劃一、指導思想圍繞《長興縣教育局2012年工作要點》和校長室工作部署，全力推進“三升一改”，堅持育人為本，深化改革創(chuàng)新，大力實施素質(zhì)教育，著力推進學校內(nèi)涵文化發(fā)展，全力加快教育現(xiàn)代化進程，提高學?！梆B(yǎng)正”文化品牌，為建設(shè)“合作、合力、和諧”的長興二小作出貢獻。：通過參觀學校景觀文化，了解學校辦學以來的“養(yǎng)正”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在平等融洽的氛圍中，科學的理念、全新的觀點、奉獻的精神、求真的思想水乳交融，默默地影響每一位教師，提升著他們的專業(yè)素養(yǎng)，也提升著他們的師德。（三）課題推進，深化“養(yǎng)正”文化成果。要求在讀書筆記本上做好學習摘記。（四）科學安排，做好其他事務(wù)工作，利用校園網(wǎng)，做好推廣宣傳工作。真正落實好課題的研究工作，積極做好各項課題研究過程中的具體研究工作。4．做好學校的師訓工作。組織教師參加區(qū)研訓中心、教研室等組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，以提高教科研究水平。3．結(jié)合省市區(qū)各類征文活動，開展好校內(nèi)教育反思、案例分析、教學論文等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。③課題組每學期圍繞承擔的課題上好一節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案。（四）加強宣傳力度，推廣科研成果進一步凸現(xiàn)教科室的職能部門作用，確立先進的辦學理念，為校長室決策多提供信息；在管理上求創(chuàng)新，形成學校能夠正常運作的科研網(wǎng)絡(luò)；在服務(wù)教師教學研究上求主動，創(chuàng)造條件，提供舞臺讓更多的教師投身到教科研中。、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。(二)教學研究：“兩分六環(huán)”教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學?！皟煞至h(huán)”課堂教學模式思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。認真撰寫“教學隨記”。十一月份：。，尤其是要下大力氣加強學科組的集體性研究活動的開展，促進教師專業(yè)成長的同時也能夠不斷提高課堂教學質(zhì)量，進而全面提高學校教育教學質(zhì)量。教研活動不追求形式，目的就是要促進教師的專業(yè)成長，促進課堂優(yōu)質(zhì)高效地開展。（一）抓好教育教學常規(guī)管理與指導，鞏固規(guī)范辦學行為本學期，我校的教科研工作重點從加強教學常規(guī)管理和有效科研來促進課堂教學這兩個方面入手，讓優(yōu)質(zhì)、高效的教學常態(tài)工作來保證學校教育教學工作的順利開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教科室將在27日下午進行統(tǒng)一的各學科計劃撰寫培訓，全體科任教師要在8月30日下午下班前全部上交到學校公共郵箱，教科室將適時統(tǒng)計和檢查。課時備課要求：主要包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重點、教學難點、教學用具準備、授課時間、教學流程、板書設(shè)計、教學反思等內(nèi)容。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式。（3）本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。