【正文】 和疑問：難道曾國(guó)藩是個(gè)懂政治的人物？為什么近世國(guó)人又斥之為奸雄？伴隨存疑，閱讀思考，掩卷沉思，頗多心得。寥寥數(shù)語(yǔ)，放在現(xiàn)在來看，可能很多人會(huì)像我一樣覺得這種識(shí)人之術(shù)只可意會(huì)，很難言傳?？梢哉f曾國(guó)藩是中國(guó)近代化建設(shè)的開拓者。8歲能讀四書、誦五經(jīng)，14歲能讀《周禮》、《史記》文選，后中進(jìn)士，入翰林院，為軍機(jī)大臣穆彰阿門生?！闭_把握這一點(diǎn)，用矛盾分析方法去對(duì)待發(fā)展，這對(duì)個(gè)人、集體以至于一個(gè)民族的前途都將具有決定性的作用。二十一世紀(jì)的我們，正處在用科學(xué)的發(fā)展觀求實(shí)創(chuàng)新的時(shí)期，面對(duì)的矛盾更是復(fù)雜與多樣，這就要求我們必須正確運(yùn)用矛盾分析的方法去對(duì)待問題，樹立起正確的人生觀。矛盾著的事物依一定的條件有同一性，因此能夠共居于一個(gè)統(tǒng)一體中，又能夠互相轉(zhuǎn)化到相反的方面去，這以構(gòu)成矛盾的特殊性和相對(duì)性?；蛟S是我見識(shí)太少了吧。曾是晚清一個(gè)傳奇人物，力挽狂瀾，挽回頹勢(shì)。別人都說除去洪秀全，出來個(gè)曾剃頭。不過可以肯定，曾國(guó)藩讓自家小弟發(fā)了一筆，自己卻絲毫未拿。最終曾國(guó)荃不負(fù)眾望，拿下金陵。怪不得左宗棠罵他是個(gè)偽君子呢。這苦了李元度，也毀了李元度。曾國(guó)藩提攜左宗棠楚軍打浙江，李鴻章淮軍打江蘇，曾國(guó)荃湘軍圍金陵，自己坐鎮(zhèn)安慶，穩(wěn)扎穩(wěn)打。正丁憂期間，太平天國(guó)內(nèi)部發(fā)生叛亂，洪秀全、楊秀清、韋昌輝內(nèi)斗耗盡元?dú)猓_(dá)開單飛更是雪上加霜。九江之役也是曾貪圖便宜急于進(jìn)取的結(jié)果。書生可畏??！當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩有曾剃頭的“美譽(yù)”，就是，看見不順眼的，就殺！亂世用重典。是可忍，熟不可忍呢？曾國(guó)藩都已經(jīng)寫好遺書，買好棺材，考慮是吊死還是溺死的時(shí)候，左宗棠出現(xiàn)了，虧得左宗棠連勸帶激，苦口婆心，才讓曾恢復(fù)一點(diǎn)做人的信心。想來當(dāng)時(shí)帶兵打仗有多難，幸好當(dāng)時(shí)湖南的官員還是支持曾國(guó)藩這一介書生。天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。歷史真是有意思。曾的仕途夢(mèng)是非常強(qiáng)烈的，大丈夫當(dāng)逆風(fēng)飛揚(yáng)，力挽狂瀾。曾不是天才，沒有任何一目十行出口成章的本領(lǐng)。別人說曾氏十三門學(xué)問，傳到世上的只有兩門：挺經(jīng)、冰鑒。第一篇：讀曾國(guó)藩有感讀曾國(guó)藩有感一直在看《曾國(guó)藩文集》，今天去第三極又讀了一遍曾國(guó)藩傳，寫些感想。放到現(xiàn)在，大抵也是做人的金科玉律吧。曾是前者。曾有云，凡事在局外議論總無益處，需恭自入局，方有成事之可冀。而就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了太平暴動(dòng)。足以見得，曾國(guó)藩的朋友圈子，也是人杰眾多。團(tuán)練就是自己組織人馬，但是朝廷不提供供給。一個(gè)碌碌無為卻高升，一個(gè)拼死拼活卻落的在外兵敗，在內(nèi)被恥笑的下場(chǎng)。曾國(guó)藩是一介書生，卻能帶兵打仗。開個(gè)玩笑，曾國(guó)藩不知道會(huì)不會(huì)游泳，但是憋氣一定是行家里手。窘境可想而知。也成就了曾的“同治中興”。所以老曾委重兵給李元度。至于懲罰李元度，確是老曾有別于禮賢下士其他人的作風(fēng)。世上哪有完人呢？但意志堅(jiān)定，有時(shí)候“一意孤行”其實(shí)并非壞事吧。所以說，軍隊(duì)永遠(yuǎn)都是兇器，大家不要指望阿富汗、伊拉克的美軍們是步道天使。消滅太平軍之后曾國(guó)藩終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如磊危卵。萬事在局外議論總無益處，唯有恭自入局，方有成事之可冀。是杞人憂天？個(gè)人感覺現(xiàn)代人已不通古，至于了解西方，也未必。矛盾著的事物及其每一個(gè)方面各有其特點(diǎn)，這又構(gòu)成矛盾的特殊性和相對(duì)性。在人與自然、人與社會(huì)、人與自身、人與他人等一切人生關(guān)系中，無不存在著矛盾沖突?！笆挛锇l(fā)展的根本原因在于內(nèi)部的矛盾性。曾國(guó)藩出生地主家庭，自幼勤奮好學(xué)，6歲入私塾讀書。在曾國(guó)藩的倡議下，建造了中國(guó)第一艘輪船，建立了第一所兵工學(xué)堂，印刷翻譯了第一批西方書籍，安排了第一批赴美留學(xué)生。他那九弟在招募湘勇的時(shí)候，曾國(guó)藩送給他兄弟幾句話，道出了識(shí)人的要訣：“邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看氣概，富貴看精神，主意看指爪，**看腳筋，若要看條理，全在語(yǔ)言中”。當(dāng)初曾耳聞此書的火爆程度：成了親朋好友之間饋贈(zèng)的禮物，不過在那時(shí)的我看來，歷史小說畢竟是歷史小說，虛構(gòu)不夠火候，真實(shí)程度有限，激不起太多閱讀的興趣。隨唐鑒讀書，養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，學(xué)會(huì)靜心思考。在我看來，曾國(guó)藩對(duì)朋友同僚的所作所為是這本書熱銷的一個(gè)重要原因。熟讀深思子自知，雖然只是瀏覽了一番，感覺收獲還是很大，有機(jī)會(huì)還是想重新再讀一遍。的結(jié)論。聯(lián)想到目前管理的長(zhǎng)沙威尼斯城和恒基項(xiàng)目，面臨的困難和挑戰(zhàn)都很多，包括越來越大的業(yè)績(jī)考核壓力、迫在眉睫的按期交樓壓力以及恒基項(xiàng)目按主席要求實(shí)現(xiàn)3個(gè)月開盤、年內(nèi)開售，還要一炮而紅，豎立省會(huì)城市新標(biāo)桿，上述的每一項(xiàng)工作都讓我深感責(zé)任巨大。曾國(guó)藩一向重視人才，他在整個(gè)為官過程中都把尋求人才、培養(yǎng)人才、提攜人才作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。曾國(guó)藩在京參加朝考進(jìn)入庶常館學(xué)習(xí)后，“日以讀書為業(yè)”，勤于求教，不恥下問，在很多方面有自己獨(dú)到的見解，在文化方面，他推崇程朱理學(xué)，學(xué)術(shù)造詣?lì)H深，著有《經(jīng)史百家雜鈔》，尤以《曾文正公家書》流傳最廣、影響最大；在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面，他認(rèn)為“民生以穡事為先，國(guó)計(jì)以豐年為瑞”、“要以重農(nóng)為第一要?jiǎng)?wù)”等。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。四是虛懷若谷、心胸坦蕩。富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)